浅议初中英语词汇的语境教学法

卢称英

【内容摘要】随着现代教学理论的逐步丰富，初中英语开始逐步从剖析英语词汇的本意出发，加深学生对于英语词汇的深度了解，进而提升初中生学习英语词汇的效率。本文将着重探讨传统的初中英语词汇教学方法在当今的教学环境下存在的诸多问题，并有针对性的对词汇语境教学法进行总结研究。

【关键词】初中英语 词汇教学模式 语境教学法

在《初中英语教学大纲》之中，较为明确的提出了对初中英语词汇教学的要求：“学生在进行初中英语词汇学习过程中，对词汇的掌握数量、灵活运用词汇能力都需要得到相应的锻炼”。在这样的背景下，就需要在进行初中英语词汇教学过程中，灵活采用语境教学法，有效提升学生的词汇学习能力。

一、初中英语词汇语境教学法的内涵

在进行初中英语教学过程中，通过合理利用语境教学法，英语词汇教学过程将更加的贴近于学生群体，并可以借助于语境教学法对于词汇的本质含义的突出作用，在初中英语课堂上创立一个“教师引导，学生思考”的词汇教学新模式。随着现代教育理论的日趋成熟，将语境教学法和英语词汇教学模式有机的融合在一起，正在逐步成为当代初中英语词汇教育的主旋律。通过合理使用语境教学法，将词汇衬托于合适的语境环境下，加深学生对于英语词汇的理解，并加快学生学习、记忆词汇的速度，为初中生的英语学习过程打下坚实的基础。

二、目前初中英语词汇教学模式存在的问题

截至目前为止，大部分的初中英语词汇教学过程仍然沿用的传统的学生背诵模式，在英语课堂上，学生只是单纯机械的进行英语词汇的记忆，根本不了解这些词汇究竟从何而来，也不知道这些词汇学习了有什么作用。在这样的英语词汇教学模式下，学生的英语词汇学习就如同无根浮萍，一旦时间长了，学生所记忆的词汇就会全部忘记，导致整个英语词汇学习过程沦为无用功，甚至会导致学生对自己的学习失去信心，进而严重的影响到了英语词汇教学的教学效果。综上所述，在后续的初中英语教学过程中，要充分的考虑到英语词汇的应用问题，并合理利用语境教学法加深学生对词汇的认知度，防止“词汇失忆”现象的产生。

三、初中英语词汇的语境教学法的应用依据

通过对相关文献资料的查询研究，在初中英语词汇教学过程中，只有帮助学生形成自主的词汇记忆体系，才能够让学生将所学到的英语词汇转化为自己的“武器库”，为后续的英语阅读、英语写作打下词汇基础。在这样的背景下，通过初中英语词汇的语境教学法的高效运用，可以帮助学生构建筑属于自身的英语词汇学习体系，为学生的英语知识学习过程打下一个坚实的基础。

具体的来说，在进行初中英语词汇教学过程中，初中英语教师应当充分的意识到词汇教学的真实目的，合理使用自己的英语词汇教学经验，将每一个英语词汇都活灵活现的套用到相应的语境范围内，给予学生充分的指导，让学生自主的体悟到英语词汇的应用规律，并在教学过程之中，循序渐进的帮助学生形成属于自身的英语词汇学习理念。

四、初中英语词汇的语境教学法应用途径

1.利用语境教学法开展新型的教学模式

在初中英语词汇的语境教学法应用过程中，关键的一环就是研究出创新性的英语词汇教学模式。具体的来说，就是充分的结合初中英语词汇分类性强的特点，为不同类型的英语词汇选择合适的语境氛围，通过这样的教学方式，有效的提升了学生对于词汇的理解速度和记忆程度，可以让学生迅速的掌握初中英语词汇的应用规律，让学生积极的参与到英语词汇学习过程之中来。例如，在进行英语新词汇的教学过程中，教师可以将shift from... To；reach one's goal；have ability to do something等词块放在一起，让学生将这些语境应用相似的词汇有机的整合在一起，加快初中生学习词汇的速度，也为初中生在写作的过程中，可以快速的找到替代词汇打下坚实的基础。

2.突出学生在语境教学法中的地位

在利用语境教学法进行初中英语词汇教学过程中，要充分明确学生在语境教学法中的核心地位。初中英语教师发挥的作用，应当是在词汇教学过程中，充分总结出每一个学生进行英语词汇学习的基本特点，制定出符合学生实际特点的语境教学模式，帮助学生在初中英语教师的指引下，快速的寻找到相应的语境氛围下的词汇使用方法，促进初中英语教学效率的提升。例如，在进行初中英语词汇教学的过程中，涉及到habit 这个词汇，教师可以让学生进行对这一词语的使用语境的分析，并将相应的语境“have a habit of doing something”在课堂上展示给学生，让学生自主分析habit的使用语境氛围，在尊重学生主体学习地位的基础上，促进初中英语词汇教学效率的提升。

结论

综上所述，在初中英语词汇的语境教学法运用过程中，要充分的结合现代教育理念的精髓，改变传统的初中后英语词汇教学模式，解决机械背诵记忆问题，让学生灵活的掌握初中英语词汇的应用规律，为提升学生的综合素质能力创造一个良好的教学环境。

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（作者单位：江西省赣州市于都中学）