谈谈中考数学冲刺复习

李小文

临近中考，怎样做好最后冲刺复习显得十分重要和关键？在有限的时间内。采取什么方法来提高学生的复习效率，使学生的中考成绩有一个大幅度的提高。这是初三数学老师面临的一个重要问题。结合我省近几年数学试题的命题趋势，结合本校初三数学老师对中考研究和教学实际情况，以及本人在初三复习过程中的一些思考。在这里谈谈个人的几点看法。

一、以课本和课程标准为基础

中考试题有一个明显特点，试题虽然比较新颖，但注重基础，很多题都有课本原型。中考试题中的基础题、中等题、难题的比例一般都维持在6∶3∶1。基本知识，基本技能，基本方法在中考中要求较高。中考试题总体难度大体上差不多，但加强了合情合理考查。在后阶段冲刺复习中，对课本中每个基本概念、公式、法则、性质、公理、定理及基本运算、作图、推理等要通过自查，检测来查缺补漏，三轮联考和平时检测暴露的主要问题要进行归纳，分析原因，适时适度回炉练习、检测，使学生全面掌握。

二、抓重点、解难点、破关键

初中数学学科重要内容是中考的重点，特别是对社会生活中应用广泛和对学生以后的学习生活起重要作用的重点内容更是考试的重中之重，学生想要在这方面突破，有相当的难度，如方程、函数、圆、三角形等。代数与几何中重要定理及重点知识运用是考察的重点，在复习时要有所侧重，不能作为一般复习，应专项复习，专项测试，可以把它作为一个专题内容强化练习，突破难点，尽量使每个学生都能够掌握。对于知识点和相互间的关键问题要分析清楚，反复训练，相互渗透。

三、转变观念、增强能力、渗透方法

考察学生的分析推理能力，学生的应用数学意识和解决实际问题能力，数据处理，归纳分析能力，考察学生贯穿，实验，比较，猜想，分析，综合，抽象与概括能力，综合素质能力一直是中考的重点要求。教师和学生都要转变观念，要从猜题、押题和题海战术中解脱出来，要从培养学生各种能力上多下功夫。在冲刺复习时应以有利于帮助学生查缺补漏，有利于学生各种能力的增强，有利于学生解题方法的优化。在冲刺复习时，可从以下几个方面入手：

1. 挖掘课本，重新审视，开放探究。

2. 变式训练，发散思维，培养能力。

3. 强化训练，渗透方法，重视讲评。

四、广收集、精选题、多交流

在冲刺复习中，作为教师，要广泛收集各类信息，了解中考趋势与命题要求。根据学生实际，精选编制资料，专题，试卷，让学生将宝贵时间用在刀刃上，不搞题海战术，不搞盲目重复，不作无为练习。复习中例题都要经过仔细推敲，为学生量身定做，精选符合中考要求的各种类型体。根据题目特点，根据学生的实际确定最佳的讲解方式。同时，作为教师还要多与其他数学老师切磋交流，集思广益，进行集体备课。加强与其他兄弟学校的交流，引进前卫试卷，进行实践演习，营造学习氛围，增强学生适应中考能力。

（作者单位：江西修水散原中学 332400）