我的老师

我的老师

从小学一年级到六年级，有很多老师教过我，但让我印象最深的还是我四年级时，教我们班语文的陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来轻松、生动、活泼、有趣。我最喜欢听她的作文课，他讲起课来非常幽默。

“丁零零”，上课的铃声响了。这一节是作文课，陈老师大步跨进教室。

今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们摇摇头说：“不知道。”陈老师又说：“今天早上，我上街用一元钱买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”

同学们全笑了，我心想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来是一个同学在作文中写他跟爸爸上街去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。

陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我写作时也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写春光明媚，百花争艳……打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查找资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把把班长拖出门外，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉班长吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说班长今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都愣住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫班长走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫，下身着海蓝色的裤子，脚穿一双球鞋。陈老师笑着对我们说：“现在我们去观察校园的花圃。”这次我们可得仔细观察了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入观察，有的还翻查了有关参考书。这次作文，大家写得都很不错。通过这件事，我们懂得：我们只有仔细观察生活，才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？（指导老师：杨春玲）

文：河南省邓州市穰东二初中七（4）班 汤荣辉

图：上海市仙霞高级中学初三（1）班 吴曌轶