基于h指数的高校图书馆图书利用情况统计分析

潘雯瑞

【摘 要】对2010-2013年度上海电力学院图书馆的图书利用情况进行统计分析，特别是在2013年采购方针有一些调整的情况下，分析各类图书的利用情况的变化，并分析变化的原因，指导采访工作。

【关键词】高校图书馆；h指数；统计分析

0 前言

高校图书馆是学校的文献信息中心，为学校教学和科学研究服务，其建设和发展水平是学校总体水平的重要标志。文献采访工作是图书馆文献资源建设的基础工作，为教学和科研提供文献资源保障。这些特点需要采访人员与时俱进，特别是在图书市场和网络信息资源日益繁荣的新形势下，面对海量的图书如何从中选择符合本校师生需求的图书，是摆在采访人员面前的一大难题。为了更好地提高图书利用率，掌握读者对各类图书的需求量，采用h指数法对本馆2010-2013年度图书利用情况进行统计分析，为采访人员提供采访依据，以便适时调整采访方针，优化图书资源配置。

1 图书利用情况统计方法

h指数由美国物理学家乔治·赫希（Jorge Hirsch）在2005年提出，它是h-index（高引用次数）的简称[1]，目的是从质和量的角度评价科研人员作为独立个体的研究成果。h指数最初被用来对科学家的学术成就进行评价，逐渐发展到学术期刊评价领域。2009年周志峰首次提出h指数在图书借阅数据中应用的可行性，指出流通状态的图书和论文相似，被借阅次数和论文被引频次对应，h指数能客观反映图书利用情况和读者的借阅需求[2]。

图书利用率是评价图书利用情况常用的指标，指借阅量与馆藏图书总量的比值，它从数量上反映了馆藏图书的平均使用情况，而h指数能从质量上对具体图书利用情况进行客观评价[3]。故本文选择h指数法进行图书利用情况统计分析，当且仅当h种图书的流通次数大于等于h，同时h+1种图书的流通次数小于h+1时，该类图书的h指数值为h。由h指数的定义可以看出，图书h指数越高，表明其利用程度越高，分析高h指数的图书分类可以有效掌握读者借阅倾向，以此客观评价图书利用情况。

2 图书利用情况统计与分析

上海电力学院图书馆（以下简称“本馆”）以电力、动力专业图书为主要特色，兼藏各类专业教学、科研参考书等。以2012年为例，本馆共订购图书18636种，43709册，科技类图书（ABCDEFGHIJK）25684册，社科类（NOPQRSTUVXZ）18025册，科技约占58.8%，社科约占41.2%，科技类借阅量12473册，社科类借阅量14597册，科技约占46.1%，社科约占53.9%。2013年本馆采购人员变动，为了更好地满足广大师生的阅读需求，根据本馆性质、任务、读者需求、经费、现有馆藏以及读者借阅量等情况，合理分配各类图书的购书量，对采购方针做了部分调整，比如：适量减少计算机和经管类图书购买量，增加热门社科类图书的购买量，拓宽读者荐书渠道，降低复本数，增加图书品种。据统计，2013年本馆共订购图书18967种，41051册，科技类图书24063册，社科类图书16988册，科技类约占58.6%，社科类约占41.4%，科技类借阅量12526册，社科类借阅量14796册，科技约占45.7%，社科约占54.3%，借阅量小幅攀升。

2.1 本馆各类图书h指数统计

从本馆妙思系统中导出2010-2013年度按中图法分类A-Z类图书的流通信息，以年度为统计时间单位，按照流通次数从高到低的顺序排列，按h指数法确定A-Z各类图书的h指数。经统计自2009-2013年度本馆各类图书的h指数如表1所示。

2.2 年度借阅h指数统计

年度h指数指以年度为一个统计时间单位，以图书综合借阅排行为基础数据，进行统计的图书h指数，代表某一年度图书综合借阅情况。2010-2013年度h指数如表2所示。对各类借阅次数不小于当年年度h指数的图书进行统计，图书类别分布统计结果如表3所示。

2.3 图书利用情况分析

由表1可以看出，I类图书h指数略有增大，H、O类图书h指数略有降低，总体来看各类图书从2010-2013年度各类图书h指数变化不大，可见图书的采购基本能满足读者的需求。结合表2、表3可以看出，2010-2013年度年度h指数变化不大，高h指数的图书类别主要集中在H、I、O、T类图书，其次是B、F、K类图书，说明读者的借阅需求较为稳定和集中。龚舒野[4]提出“核心图书”的概念，指出在一定时间段内借阅次数大于等于该类图书的h指数的图书称为核心图书，以下对核心图书重点分析。

H类图书中高借阅次数的图书主要是四、六级、考研等英语考试相关的图书，其h指数同样略有下降，2013年借阅次数不小于年度借阅h指数的该类图书数量有明显减少，统计2013年H类图书的购买册数为3378册，对比2012年的3785册，2011年的4158册，本人认为该类图书的购买量降低，无法满足师生的需求量，是造成该类图书h指数下降的一个重要原因，在以后的采访工作中需要调整该类图书的购买量。

I类图书读者群广泛，由表3可以清晰看出，2013年借阅次数不小于年度借阅h指数的该类图书数量有明显增多，原因主要有以下方面：（1）购买及时，要求书商对热门畅销的I类图书定期做一些专辑；（2）复本数降低，图书种类增多，读者可以选择的图书种类增加；（3）积极开展师生参与的现采活动，尽量满足广大师生的阅读需求。可见，2013年的调整较大程度地满足了师生对I类图书的阅读需求。

O类（数理科学和化学）图书中高借阅次数图书主要是数学、物理、化学等基础学科的教辅用书，2013年借阅次数不小于年度借阅h指数的该类图书数量明显降低，本人认为主要原因是该类图书版本众多，其中被选为本校学科教材和相关教辅的版本借阅量很大，其余版本却较少借阅，因此虽然该类图书借阅需求较大，但过于集中，复本数降低、种类增多，不能满足师生的需求。

T类（工业技术）图书h指数最高，其借阅量也是最高的，这和本校以工科为主的学科特色息息相关。2010-2013年度，借阅次数不小于年度借阅h指数的图书中T类图书占比分别达到50%，38.5%，53.8%，57.7%，这些借阅次数较高的T类图书主要包括基础专业科课教材及教辅、专业课教材及教辅、课程设计用书、与本校专业相关的各类专著等，为教学和科研提供必要的文献资源保障。另外，2013年计算机类图书购买量的减少并没有影响T类图书的h指数，可见往年计算机类图书确实存在购买量过大的情况。

2013年F 类图书的购买量降低，2012年该类图书的购买册数为6314册，2013年为4944册，但其h指数并没有降低，可见F类图书以前的购买量过剩，减少其购买量是正确的调整方针，需要注意的是F类图书的出版量很大，如何从众多的品种中挑选适合本校师生阅读需求的图书是一个重点和难点。

3 结语

2010-2013年度本馆各类图书h指数总体变化不大，2013年采访方针的调整对核心图书的利用情况有一定影响，通过对核心图书h指数的分析可以有效发现大多数读者的阅读需求和采购中存在的问题，便于及时调整采购方针，提高图书利用率，对采购工作有重要的指导意义。

【参考文献】

[1]HirschJE. An index to quantify an individuals scientific research output[J]. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America，2005，102（46）：16569-16572.

[2]周志峰. h指数应用于图书馆借阅数据分析的探索[J].图书馆建设，2009（11）：82-84.

[3]王彩虹，薛龙彦.工科高校图书馆读者阅读倾向与对策[J].图书馆学刊，2014（8）：65-71.

[4]龚舒野.基于h指数的图书馆流通数据分析[J].图书馆界，2013（1）：54-56.

[责任编辑：曹明明]