APP下载

探究学习方式中小学语文教学方法的应用

2015-09-10刘钰元

新课程·上旬 2015年7期
关键词:探究性文本教学方法

刘钰元

探究学习方式是课改下所倡导的一种新的学习方法,目的就是要充分发挥学生的主动性,使学生在自主探究中掌握知识,锻炼能力。在新课程改革下,我们要更新教育教学观念,要借助多样化的教学方法来有效地实施探究学习方式。因此,本文就从以下几个方面入手对如何应用探究学习方式进行论述,以期能够大幅度提高学生的学习效率。

一、借助问题情境实施探究学习方式

问题情境的创设目的就是要组织学生在自主思考问题、解决问题的过程中有效地应用探究学习方式。而且,问题是探究的前提,也是培养学生创新精神的基础。所以,在素质教育下,我们要结合教材内容,创设有效的问题情境来引导学生进行思考探究,以确保高效语文课堂的顺利实现。

例如,在教学《七月的天山》时,为了提高学生的探究能力,也为了培养学生的自主学习能力,在授课的时候,我组织学生思考了下面几个问题:(1)七月的天山给学生留下了什么印象?(2)作者是怎样把景物具体、形象地描绘出来的?(3)文本中表达了作者怎样的思想感情?……引导学生思考问题,以培养学生的探究能力,进而帮助学生养成良好的学习习惯。

二、营造开放环境实施探究学习方式

民主、和谐、融洽的课堂气氛会使学生的情绪处于最佳状态,可见,良好的环境对激发学生的学习兴趣、提高学生的课堂活动参与度有着密切的联系。所以,我们要想有效地实施探究学习方式,营造开放的课堂环境,凸显学生的个性,对探究性学习方式起着非常重要的作用。因此,在小学语文教学过程中,我们要创造开放的环境来激发学生的热情,以促使学生获得良好的发展。

例如,在教学《晏子使楚》时,为了提高学生的探究能力,也为了培养学生的学习能力,在授课的时候,我首先引导学生自主阅读文本,然后,给学生搭建开放的平台,使学生在小组内自主讨论文本中的人物,说一说自己的看法,比如,谈一谈对晏子的认识;对楚王的认识等等,让学生大胆地发表自己的观点、看法,不要随波逐流。之后,再引导学生在班级里发表自己的观点,这样不仅能够发挥学生的主动性,而且也能确保探究性语文课堂的顺利实现。

总之,在素质教育下,我们要更新教育教学观念,要借助多样化的教学方法来有效地实施探究性学习模式,以确保学生在高效、自主的活动中获得更大的发展空间。

参考文献:

廖昌尧.自主合作探究学习方式在语文教学中的应用[J].小学科学:教师论坛,2012(02).

猜你喜欢

探究性文本教学方法
在808DA上文本显示的改善
教学方法与知识类型的适宜
基于doc2vec和TF-IDF的相似文本识别
高中英语探究性学习的初步实践
如何在高中数学教学中开展探究性学习
文本之中·文本之外·文本之上——童话故事《坐井观天》的教学隐喻
如何快速走进文本
浅谈探究性阅读教学
我的教学方法