让学生在生活中感悟爱国主义精神

苗晨阳

爱国主义是千百年来传承下来的对祖国的一种最深厚的情感，是一个民族、一个国家的灵魂和精神支柱。它既属于历史的范畴，又具有鲜明的时代性。爱国主义的概念是抽象的，但爱国行为却是具体的，爱国主义教育是可以生活化和具体化的。

习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”这为我们如何有效开展爱国主义教育指明了方向。

一、认真从身边的每件小事做起是爱国的开始

一提起爱国，可能不少人认为，只有做出非凡的成绩甚至惊天动地的壮举才是爱国。其实爱国并不需要惊天动地的壮举，只要每个人把身边的小事做好，做一个讲文明、守公德、诚实友善的好公民，就是爱国。因此，要使爱国主义教育落细、落小，就应该将其融入日常生活的点滴之中，使学生懂得积小成为大成，积小善为大善，积小德为大德的道理。

1996年，台湾著名教育家、台湾中信高级工商职业学校创办人、董事长高震东先生在河南师范大学作的以《天下兴亡，我的责任——道德·教育·爱国》为题的演讲，感动了很多人。他讲了这样一个故事：

美国有个年轻人福特，大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同去的三四个人都比他学历高。前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室。进门时发现地上有一张纸，便弯腰捡了起来，见是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我优秀，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位学历的确比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。我认为能看见小事的人，将来自然能看到大事；一个只能‘看见’大事的人，会忽略很多小事，是不会成功的。所以，我才决定录用你。”

福特就这样进了这家公司。这家公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界独占鳌头。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事。这是很深刻的哲理。

演讲过程中，高老师发现大礼堂的地面上有很多废纸，就说：“同学们，丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的开始。”说罢，同学们立即行动起来捡起自己脚下的废纸。只几分钟时间，整个大礼堂地面上的废纸就被捡得干干净净。

二、感恩父母、孝敬父母是爱国的基础

对个人而言，最大的恩情莫过于给予自己生命的父母恩情。对父母的恩情是一个人最基础的情感。父母对子女总是无怨无悔、心甘情愿地付出。父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。因此，儿女应该也必须爱父母、感恩父母、孝敬父母。

央视荧屏上曾经热播过一则感动了无数人，温暖了千万个家庭，温暖了整个中国的公益广告《爱的表达式》。这则公益广告以动漫的方式，通过对英文单词Family的巧妙解读和演变，诠释了“家”的内涵，表达了家庭关系中的责任和爱的温暖，春风化雨般地滋润了观众的心田。其文稿是这样的：

小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。渐渐我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿。是时候尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家了。做父亲贴身的拐杖给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳。Father And Mother I Love You！爸爸妈妈我爱你！ FAMILY，家，有爱就有责任！

《爱的表达式》源自一位14岁失去父亲、刚刚走出校门的年轻人——张德元对父母的感恩情怀和渴望回报父母的迫切心声。“感恩父母从现在开始，有爱就有责任”——这则公益广告引起了为人子女者的情感共鸣，诠释了“家，有爱乃成；爱，因责任而生”的家庭伦理，弘扬了中华民族尊老爱幼，孝敬父母的传统美德。

要让学生学会爱父母、感恩父母、孝敬父母，家长、教育工作者除了率先垂范，为孩子、学生树立爱父母、感恩父母、孝敬父母的好榜样外，还应在日常生活和教学活动中渗透爱的教育。

《广东教育》2003年第12期刊出的署名许丽文的文章中讲述了这样一件事情：作者给同学们布置了一道特殊的作业——“吃饭的时候给你们的长辈夹夹菜，晚上帮你们的长辈洗一次脚。下个星期的作文就写这件事”。

过了几天，在老师殷切的期待中，作文本收上来了。

“当我很不好意思地把鱼夹到妈妈的碗中时，妈妈愣住了，一个劲儿地自言自语——我不是在做梦吧……以前妈妈总是说只喜欢吃鱼头，原来是要把好吃的鱼肉让给我吃。”

“今天是我第一次给爸爸洗脚，当我的手放在热水盆中为爸爸搓脚时，爸爸哭了，我也哭了。

“爷爷脚上有坚硬的老茧，脚板也开裂了……而我曾经还嫌他烦，实在太不应该了。”

稚嫩真诚的话语深深地打动了这位老师。做过十几年的作业，也布置了数不清的作业，老师没有想到，还可以有这样美丽的作业！它让我们懂得了人情，懂得了亲情，懂得了爱。也许只要我们把教育的着眼点放低一点、近一点、有人情味一点，将会发现，爱，其实很容易；爱，就在身边；爱，就在儿女亲情里，就在柴米油盐中。

三、做好本职工作是最实在的爱国

社会中的每个人，都有自己的工作或事情。如果每个人都做好自己的本职工作或事情，少给甚至不给他人添麻烦，那么，国家的各项事业就会得到良好而有序的发展，就会减少各种社会矛盾，也就自然而然地维护了社会的安定团结，促进了国家的和谐、稳定发展。因此，做好本职工作就是最实在、最具体的爱国。

还是回到高震东先生的演讲。其中有这样一段话：

有人说，老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？ 我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”你在国家里头，还不知国家在哪！当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他们的时间，他们的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他们这种爱国思想，你就是一个爱国者；不给他们，你就是不爱国，你就是叛国者！

我们身边有很多尽心尽责、默默无闻地在自己平凡岗位上踏实工作的平凡人。今年“五一”期间，中央电视台综合频道和新闻频道推出的系列报道《大国工匠》中的八位工匠就是典型代表：中国航天“发动机焊接第一人”高凤林，（作者单位：河南师范大学马克思主义学院錾刻大师孟剑锋，“蛟龙号”载人深潜器首席装配钳工顾秋亮，中国大飞机首席钳工胡双钱，LNG船焊工“牛人”张冬伟，高铁首席研磨师宁允展，宣纸捞纸工周东红和港珠澳大桥岛隧工程首席钳工管延安，他们既没有名牌大学的耀眼文凭，也没有超人的天赋，但他们用孜孜以求、默默坚守的刻苦钻研精神，在平凡的岗位上追求职业技能的完美和极致。再小的细节，他们都会全心专注，全力以赴；再苦再累，付出再多，他们也没有怨言。他们善于从细微处入手，用“螺丝钉”精神，努力在技工技能上求发展、寻突破。正是这种爱岗敬业、尽心尽责、脚踏实地、刻苦钻研、一丝不苟、精益求精的品质，铸就了中国的“匠人精神”，使他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，成为各自领域“不可替代”的人才。

总之，对中小学生而言，爱国主义教育要从小事做起，从平时的点点滴滴做起，从同情心、爱心、善心做起，从爱父母、爱亲人、爱同伴、爱他人做起，从做好自己的本职工作或事情做起，进而才能逐步培养和升华出爱国之情。

河南新乡 453007）

责任编辑 徐向阳