第二单元自测题
2015-09-10蒋光红
蒋光红
一、基础练兵场（24分）
1.阅读下面的文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
在文学的大花园里，我们尽情徜（ ）徉，汲取智慧的仙露琼浆，将那隽永的哲思镌（ ）刻在心房。是文学让我们远离肤浅，（bìng） 弃粗俗，使我们的灵魂获得安（xiáng） 。
2.下列句子中，标点使用错误的一项是（ ）。（2分）
A.打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”……
B.入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。
C.阅读《石墨与金刚石》，联系田晓菲和贾里的成长道路，说说你从中发现了什么？
D.在“模拟记者采访（可邀请一位同学作采访对象）”时，说话要注意对象、场合，用语要文明得体。
3.下列句子中，有语病的一项是（ ）。（2分）
A.工信部工作的重中之重，就是推动工业化和信息化的深度融合，充分发挥“互联网+”对就业与创新的支撑作用。
B.从那时起，母亲就无时无刻牵挂着在大洋彼岸的女儿。
C.美国最富有的几所大学和其他学校之间的差距正在扩大，领先的几所大学有着来自外界的稳定投资和慷慨捐款。
D.在有些方面，因国情不同，在中国可以做的，到了美国就是犯法的。
4.下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）。（2分）
A.那些事至今仍历历在目，成为我青春记忆里最美好的镜头。
B.人民群众明察秋毫，贪官的劣迹逃不出他们雪亮的眼睛。
C.六年的时光如白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。
D.他的纪律观念十分淡薄，经常在自习课上随便说话，谈笑风生。
5.默写。（7分）
（1）青女素娥俱耐冷， 。
（2） ，骚人搁笔费评章。 ，雪却输梅一段香。
（3）见藐小微物， 。
（4）又留蚊于素帐中， ，使其冲烟飞鸣， ，
，怡然称快。
6.名著推荐与阅读。（7分）
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 ，他是19世纪
（国家）著名的批判现实主义作家。（2分）
（2）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了一个恶人，这个恶人的名字是： 。（1分）
汤姆认为此人不抓自己反而逃跑的原因是什么？此人的下场是怎样的？（4分）
二、阅读精品屋（36分）
（一）阅读下面的古诗，完成7～8题。（5分）
江楼月
白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
[注]本诗为白居易写给元稹的一首赠答诗。当时元稹在外任职，独自在嘉陵江岸的驿楼中赏月，浮想联翩，作七律《江楼月》赠白居易，白居易作此诗回赠。
（选自《白居易诗全集》，海南出版社1992年）
7.“两地阴晴远不知”一句表达了诗人怎样的情感？请描绘出“正当池畔望君时”一句所刻画的情景。（4分）
8.这是首“明月寄相思”的名作，请问这种写作手法叫什么？（1分）
（二）阅读下面的文言短文，完成9～11题。（12分）
余扫墓山中，检①有峦纹可观之石，归与芸商曰：“用油灰叠宣州石于白石盆，取色匀也。本山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相间，凿痕毕露，将奈何②？”芸曰：“择石之顽劣③者，捣末于灰痕处，乘湿糁④之，干或色同也。”
乃如其言⑤，用宜兴窑长方盆叠起一峰，偏于左而凸于右，背作横方纹，如云林石法，巉岩凹凸，若临江石矶状。虚一角，用河泥种千瓣白萍。石上植⑥茑萝，俗呼云松。经营⑦数日乃成。至深秋，茑萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色。白萍亦透水大放，红白相间。神游其中，如登蓬岛。置之檐下，与芸品题⑧：此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此处宜凿六字曰“落花流水之间”，此可以居，此可以钓，此可以眺。胸中丘壑，若将移居者然。一夕，猫奴争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。余叹曰：“即此小经营，尚干造物忌耶⑨？”两人不禁泪落。
[注释]①检：同“捡”。②奈何：如何，怎么办。③顽劣：坚硬而劣质。④糁（sǎn）：涂抹。⑤如其言：按照她所说的。⑥植：种。⑦经营：这里指构思、制作。⑧品题：品评。⑨尚干造物忌耶：还触犯上天、招来嫉妒吗？
（选自《浮生六记》，沈复著，人民文学出版社2010年，本刊有改动）
9.解释下列句中加点的词。（6分）
①亦用油灰（ ） ②偏于左而凸于右（ ）
③若临江石矶状（ ） ④置之檐下（ ）
⑤若将移居者然（ ） ⑥自檐而堕（ ）
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）经营数日乃成。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
11.短文表现了沈复夫妇怎样的特点？（2分）
（三）阅读下面的现代文，完成12～18题。（19分）
这孩子将来会是个人物
（1）当时，我所在的仁川以棒球闻名。仁川高中的棒球队几乎囊括了全国棒球比赛的冠军，国家代表队的球员也大多是仁川出身。每个片区都有棒球队，孩子们来回打比赛，如果赢了就得到对方的一个棒球手套或球棒。
（2）所有人都在打棒球，对于年幼的我来说，那是世上最棒的事情。我老跟在哥哥们后面，帮他们端茶倒水，只要能在棒球场里，就会无比兴奋，我想将来一定要成为棒球选手。
（3）我能将著名棒球选手的名字身高倒背如流，还没上小学就常爬到仁川运动场旁边的山上看棒球比赛。那里的大人们都会说：“你又来啦！”上小学后，我还是一放学就往棒球场跑，为此挨了母亲不少训。
（4）然而学习是个问题。我几乎不整理书包，作业也很少及时交。成绩当然是垫底的。还有一个问题，我的三个哥哥成绩都很好。
（5）当时我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边远地区，而我的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样的“光荣之家”里却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。
（6）放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到成绩单的哥哥们都会反复念叨：“真是一颗老鼠屎。”我真想找个地缝钻进去。这时，在我身后传来一个低沉的声音：“孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。”是父亲，他微笑着说：“成默是个心志很强的孩子。”极度自卑的我听到这句话，瞬间有了力量。不过我也并未从此发奋读书，依旧每天光顾棒球场，成绩还是倒数。
（7）哥哥们每次看到我的成绩单都像要把我吃了似的，少不了一顿数落。然后父亲就总会站出来说：“算啦，这孩子将来会是个人物。”
（8）有一次大哥反驳道：“什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。”另外两个哥哥也跟着哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉我：“我相信你。”
（9）每次考试都吃鸭蛋的我，有次得了10分。头一次得到分数，我兴奋地跑去跟父亲叫嚷：“我得了10分！”父亲微笑着问道：“你得10分有这么高兴吗？”不懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：“在这旁边加上一个零，那就是100分啦！”要是其他孩子的父母，估计都快笑破肚皮了，但父亲当时没有那样。我总是对自己说：“我是因为喜欢运动成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定理解我。”
（10）到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的棒球。那一天，我跟父亲说：“从现在开始我要好好学习。”父亲依旧微笑着说：“我就知道你会这样的。”
（11）但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。虽然家里条件一般，但父亲还是爽快地答应了。当时上辅导课的地方在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和一条溪流，需要走一个小时。本来，生性胆小的我晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我风雨无阻地去上辅导课。每到刮风下雨的天气，我总觉得路上会突然冒出鬼来，怕得要命。哥哥们不停地说：“他撑不了几天的。三分钟热度而已。说不定会跑到路边的运动场去玩儿……”每当这时，父亲总会站出来说：“这孩子将来会是个人物。成默是个心志很强的孩子。”我这么坚持学习，别人都以为我中毒了。其实我是不想让相信自己的父亲失望，我想像他说的那样，成为一个坚强的人。
（12）12点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。但到六年级才开始学一年级的课本，要学的东西依旧堆得比山还高。每当我想放弃时，耳边就会回响起父亲的话：“这孩子将来会是个人物。”
（13）我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。
（14）在进入中学后的考试中，我被选为优等生。校长还亲自把我叫到校长室。当时我很紧张，只见校长走到我面前说：“你的父亲很担心你呢，没想到你成绩那么好。”
（15）他边说边指了指旁边。我看到父亲坐在那里，一副自豪而欣慰的表情，眼睛顿时湿润了。（选自2013年第5期《少年文摘》，本刊有删改）
12.题目中的“人物”一词是什么意思？（2分）
13.第（1）段在文中有何作用？（2分）
14.第（5）段中加点的“这么说”指什么？（2分）
15.第（6）段中，看到成绩单的哥哥们为什么都会反复念叨“真是一颗老鼠屎”？（2分）
16.为什么“我”最终能以全校第三名的成绩毕业，进入哥哥们所在的仁川最好的中学？（3分）
17.结尾写自己被父爱所感动，请问：父亲的爱具体表现在哪些事情上？（4分）
18.本文中的“父亲”和《伟人细胞》中的“爸爸”有什么共同特点？（4分）
三、文笔展示台（40分）
19.请以“家门口的小卖部”为题，写一篇600字以上的作文。
