APP下载

线性代数教学中一个定理的说明

2015-09-10董秀明

考试周刊 2015年93期
关键词:线性代数

董秀明

摘 要: 线性代数是一门很抽象的数学基础课,特别是一些定理对于学生来说有不小的难度.本文对线性代数中一个重要定理给出了详细说明,有利于帮助学生更好地理解.

关键词: 线性代数 初等行变换 线性相关 线性无关 极大无关组

在大学数学的三门数学基础课中,线性代数是最抽象、最难,通常也是学时最少的一门数学课.由于学时不足、教材编排及学生学习动力不足等方面的原因,线性代数的学习情况在三门数学基础课中是最不乐观的.在线性代数中出现了很多定理,而且不同章节之间又隐含着重要联系.这些定理的准确把握对于学好线性代数非常重要,如果能够深刻理解,则对于整个课程的学习来说也能起到事半功倍的作用.因此对于教师来说,讲授一个定理如果仅仅是照书本进行是不够的,必须进行必要的说明,使学生能深刻理解定理.

下面就以一个定理为例进行说明.在我校所用的线性代数教材的第四章中,有如下定理.

以上是定理的内容及证明过程.我认为,要想让学生真正理解定理,应该指出该定理的三层含义:

1.两个向量组一个线性相关时,另一个也线性相关,且线性相关的系数完全相同.

2.两向量组一个线性无关时,另一个也线性无关.

3.两向量组一个是对应矩阵列向量组的一个极大无关组时,另一个也是对应矩阵列向量的一个极大无关组,且其余列向量用该极大无关组表出时,线性表出的系数也完全相同.

(3)两向量组一个是对应矩阵列向量组的一个极大无关组时,另一个也是对应矩阵列向量的一个极大无关组,且其余列向量用该极大无关组表出时,线性表出的系数也完全相同.

參考文献:

[1]居余马,等.线性代数(第2版)[M].北京:清华大学出版社,2002.

[2]蔡光兴,李逢高.线性代数(第三版)[M].北京:科学出版社,2011.

猜你喜欢

线性代数
向量组理论的教学中反例的应用
基于应用能力培养的线性代数课程教学改革
爱课程教学平台下的线性代数课程教学研究
《线性代数》计算机辅助教学初探
翻转课堂在独立院校线性代数教学中的应用研究
利用线性方程组直观理解线性代数的基本概念
提高线性代数教学质量的探索与实践