浅谈小班角色游戏

孙娥

游戏在整个幼儿教育工作中占有极为重要的地位，是进行德、智、体、美全面发展教育的有力手段。课间游戏是幼儿园自主性游戏之一，由于课间游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制、自由安排，孩子们可充分展示自我。游戏的种类有许多，比如：结构游戏、表演游戏、体育游戏，还有角色游戏，而在众多游戏之中，最受小班幼儿青睐的仍是角色游戏。

幼儿刚进入一个新环境，情绪波动较大，易排挤外界的人或事，同时也表现出想家、念家的情感，教师的安慰自然少不了，可一下子面对眼前这么多的幼儿，教师该如何一一应对呢？此时，我们通常的办法是让幼儿参与到游戏中去。

一、角色游戏环境的创设

一个三岁孩子的生活经验可能只来自家庭和幼儿园，因而“娃娃家”就是这个年龄阶段最喜欢玩的角色游戏。在进行角色游戏环境创设时，要给幼儿提供充足的游戏材料，并告诉幼儿游戏材料的名称和游戏材料的用法。这样就可以让幼儿和活动材料进行有效的互动。“娃娃家”里必备的一些玩具是娃娃、家具、餐具、常用的生活用品等。在他们把对父母亲的思念转移到对娃娃的关心、照顾上，以此来体验父母亲对他们的体贴和爱抚，这也是他们对所了解的生活的再现。

我们在进行角色游戏环境的创设时，不仅要考虑幼儿的年龄特点，还要考虑到幼儿的性别差异。女孩子对“娃娃家”比较感兴趣，如果班上的女孩子较多，我们不仅要在班上多创设一些娃娃家，还要在材料的投放上多下点功夫，多备一些娃娃的衣裤（女孩子有给娃娃穿衣裤的喜好）、脸盆、饰物等；如果班上男孩子较多，我们可以为幼儿准备一些圆盘（做驾驶盘）、车票、红绿灯等，在投放玩具时要数量多、种类少而且在形状上比较形似的成型玩具，这样可以有效避免幼儿争抢玩具。这样游戏开展起来就更有意思，幼儿也更投入。

二、角色游戏的指导策略

幼儿由于独立性差，他们的社交活动往往只限于父母、亲人在内的家庭范围，和别的儿童接触很少，即使在一起也是各玩各的，彼此很少交往。幼儿园使幼儿周围的人增加，其每天能接触到许多同伴，这里举两个事例来加以说明。角色游戏为独生子女参与社会生活、获得社交能力提供了机会，促进了孩子对周围世界的认识。在小班角色游戏时，最主要的还是模仿，这时应和家长多交流，让家长有意识地扩展幼儿的生活圈子。多和幼儿交流，多带幼儿外出，丰富幼儿的生活经验。

在活动中，教师要注意观察，教师仔细的观察既可帮助其了解幼儿的经验水平，幼儿的兴趣、需要和能力，明确其工作的方向，如分析正确选择游戏的内容、活动方式以及如何帮助幼儿丰富生活经验等，也可以激发幼儿的游戏愿望，帮助幼儿愉悦地开展游戏。在指导小班幼儿孩子游戏时，老师首先要做一个旁观者，运用平行游戏法对幼儿进行指导，发现有解决不了的问题时，再以“角色”的身份加入角色游戏中去。例如：一位“妈妈”嘴里不停地对宝宝说：“噢，宝宝乖，宝宝不哭，妈妈给你吃东西。”可宝宝不理睬（“妈妈”表现出仍在哄宝宝的神态），这时一个在“妈妈”旁边驻足很久的男孩抢过“妈妈”手中的娃娃。教师没有指责男孩，而是以客人的身份去抚慰女孩，同时观察男孩接下来的一举一动，只见他像模像样地把娃娃抱到医院对“医生”说：“这孩子怎么一直哭，是不是生病了？”“医生”对新来的病人表现得很热情，忙以医生的职责为娃娃看病。看到眼前的一切教师应该明白，男孩已进入“爸爸”的角色，这时客人对女孩说：“原来娃娃的‘爸爸’发现孩子生病才这样做的，等一会娃娃看好病回来，你们可要好好地照顾娃娃啊！”女孩破涕为笑了。教师的观察与指导不仅能为幼儿明确角色的定位，又保证了游戏的正常进行。又如：一个男孩戴着家里带来的大盖帽，腰里束着皮带，在游戏时到处对别人讲：“我是警察。”可是无人理睬，显然同伴们不接纳这个角色。教师见状，即以公共汽车乘客的身份上前请求“警察”援助，对男孩说：“‘警察’叔叔，不好啦！前面十字路口的交通乱透啦！车辆堵塞，请你快来指挥呀！”男孩立即奔赴现场，指挥起交通，道路畅通了，司机和乘客都对“警察”表示感谢，此时“警察”就已经真正进入角色状态。事例告诉我们：没有教师敏锐的观察力，或许以上两个游戏都会因为问题的产生而终止。在活动结束后，教师要有感情地讲评，然后和孩子一起整理游戏材料、游戏场地，慢慢让孩子养成良好的游戏习惯。

活动后要有情感地讲评，讲评可以让幼儿对角色有更深的认识，从而让游戏水平得到提升，又能让游戏往更深一层发展。在这个过程中，也可以让幼儿试着讲讲自己的感受，加深对角色的理解，同时也提高了口语表达能力。

综上所述，小班幼儿从不适应幼儿园生活到适应幼儿园生活，最后到喜欢上幼儿园生活，在一定程度上幼儿园丰富多彩的游戏生活起到了相当大的作用。角色游戏是让幼儿的心理得到充分满足的一种游戏方式。通过老师适时的指导，可以充分发挥角色游戏的作用。在角色游戏中，启发引导幼儿自由选择、大胆想象，让幼儿展开联想的翅膀，在角色游戏这块天地里自由翱翔！

（作者单位：河南省桐柏县幼儿园）