走进传统节日弘扬传统文化

张力

一、具体案例

2014年元旦临近，我发现孩子们手中多了“新玩意”，如：喷雪、圣诞贺卡、圣诞老人帽……学生中逐渐发起了对“圣诞节”“狂欢夜”这些时兴话题的讨论。在和孩子的交流中，郝XX说：“我特别佩服我姐姐，初中就可以参加狂欢夜聚会。长大了就是好！”陈XX说：“我准备给朋友的贺卡，可是5元钱的高级货，批发价买都花了50多。”付XX说：“其实，我最喜欢情人节。那天的玫瑰可不便宜。”……

孩子们对节日的兴趣极高，班主任的直觉告诉我，这是个教育契机。在班干部会议和个别访谈中，我发现：第一，孩子们对“洋节日”兴趣高，因疏于引导而盲目推崇；第二，孩子们对传统节日的文化元素、民俗风情等可谓兴趣索然；第三，节日的攀比之风逐渐滋生，影响到班风学风，并且给家庭带来了一定的经济负担。

二、案例分析

1. 找准契机，进行思想教育

班主任工作以“德育”为首。要善于抓住教育契机，采用学生喜闻乐见的活动，面向全体学生，做到寓教于乐，才能调动学生的积极性，才能对学生的价值取向起到积极的、潜移默化的作用。在班主任工作中，我深感教育契机有时候真的是稍纵即逝，班主任只有不断提升教育工作理念，增强个人综合素养，把握学生思想脉搏，才能做好思想教育。

2. 把握动态，拓展教育途径

社会在发展，班主任的教育途径也悄然发生着变化。无论是传统的主题班队会、节假日活动，还是当代的社会实践体验、网络互动交流等，都需要班主任有对工作的感知和对动态的把握。班主任应该具有“动态生成式”的工作理念，把收集到的学生思想趋向进行分析、总结，从中确定工作目标、工作流程，采用适时适宜的教育途径，丰富孩子们的活动体验，从而提高班主任工作有效度。

3. 小处着手，细节成就精彩

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。班主任工作是一项琐碎又细致的工作，在平凡中消耗工作热情和精力。当回顾班主任工作，一些细节集中而鲜明地体现着班主任的工作理念，能折射出其理性之光、人文之光、人性之光。想要做好班主任工作，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。换而言之，班主任的工作魅力在于细节的魅力。

三、对策建议

针对班级出现的情况，我坚持“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成”的要求，确立以传统节日为核心，开展主题系列教育和体验实践活动，引导孩子们关注以传统节日为核心的文化事象，延伸到传统节日相关的生产、生活、文娱、制度、信仰等文化活动和文化现象。我主要开展了以下几方面工作。

1. 了解传统节日的概况

师生通过走访问询、查阅文献、网络搜索等活动，了解元旦、春节、清明等节日。在主题活动交流中侧重以下方面：传统节日的起源、形成、发展、演变的过程，与传统节日相关的节气、祭祀、娱乐等文化事象，与传统节日相关的诗词歌赋中的雅俗共赏文化，使学生在活动中认识了传统节日超强的内聚力和广泛的包容性，体会到传统节日是一份宝贵的精神文化遗产。

2. 认识传统节日文化元素

传统节日文化是民族风俗，也是民族习惯，要引导学生感悟其中深刻寓意。如：端午节吃粽子、赛龙舟的节日习俗与历史人物屈原的高尚情操；春节放鞭炮、贴春联、吃年夜饭等活动中蕴含着人们对美好生活的期盼；清明节祭祖扫墓与文明祭拜，杜牧《清明》等文学作品的品读、朗诵。当孩子们能够准确解读传统节日习俗文化，就能持久关注传统节日的文化元素。

3. 亲身体验传统节日文化

俗话说：“百闻不如一见。”在开展传统节日的体验活动中，我坚持从实际出发，让活动充满童趣、情趣、智趣。如：端午节时，师生共学粽子的包扎方法；在家长的帮助下，亲身经历粽子制作的全部流程；用丝线、硬纸等制作工艺“粽子”。此外，组织孩子们游览“金城关民俗风情街”，了解传统民俗和民情。此类活动具有活泼、周期短、形式多样的特点，有效地调动了学生的探索兴趣。事实证明，活动是学生课堂学习的最佳补充形式。

4. 理性面对当代节日的现状

针对当前外来节日以及传统节日的热点、焦点事件，引导学生理性认识节日事件。如：韩国将“端午节”申请世界非物质文化遗产成功；中秋节的“巨无霸”月饼；海峡两岸清明节陕西黄陵祭祖、河南新郑祭祖等重大文化事件。通过对节日事件的解读、分析、辩论、总结等，引导学生客观认识当代节日现象，增强孩子们面对节日的认知和解读，使其能够理性面对当代节日新气象。

天道酬勤，通过长期的探索、实践和积累，活动得到了家长积极协助和高度认可。一年后，当又一个雪花飘飘来临的时候，孩子们面对圣诞节的来临，不再像以前那样忙着准备礼物，积极地准备参加狂欢派对等活动了。他们更多地关注到节日中所蕴含的传统文化，表现出了炎黄子孙的自豪感和责任感。孩子们在西方文化和传统文化之间找到了平衡点，我深深地感受到了班主任工作的成就感。

要做好班主任工作，教师就要做一个有所准备的人，能够从日常工作中跳出来，善于发现工作中的问题，能够准确地分析问题，用科学的方式方法解决问题，在缔造孩子们精彩成长的同时，享受班主任工作的幸福天堂。

（作者单位：甘肃省兰州市西固区福利路第二小学）