以学习为中心的小学数学教学过程研究

王耀斌

摘 要：随着时代的进步，社会的发展，人们的生活水平越来越高，同时，家长也越来越重视孩子的教育问题。对我国小学数学教学中存在的问题进行了简要分析，并且就此提出了相应的改进措施，希望对加强以学习为中心的小学数学教学能够有所帮助。

关键词：学习为中心；小学数学；教学过程

如今，我国有很多地方的小学数学教学都开始推行以学习为中心的教学模式，但是，很多地区合作的效果不是很好，这值得我们去反思、去突破、去完善，所以我们应该采取有效的措施来加强小学数学教学中以学习为中心的教学方式。

一、传统的小学数学教学方式落后

虽然近年来我国一直大力推行新课标的教学方式，但是，小学对于新课标的教学方式还没有全面普及，尤其是小学数学教学。在课堂上，老师采用的还是传统的教学方式，运用“满堂灌”的讲课方式将课本上的知识点一股脑儿地全都讲解给学生，也不管学生是否能够接受和理解，这样的课堂不仅枯燥乏味，不能够使学生对这门课程产生兴趣，而且还会使学生对这门课程厌烦，降低学生学习的效率。而且，在这种教学方式下，老师也不会采用创新教学方案来加强小学数学的教学。在新课标的教学方案中，小学生应该是教学的主题，但是，现在很多小学中，老师还是一贯采用传统的教学方式，一味地提升老师的主导地位，弱化学生的主体地位，对于提高小学生在数学课程上的理解毫无帮助。或许有些老师会采用多媒体进行讲解课程，但是他们的课件也只是简单的图文结合，虽然看似脱离了对板书的死搬硬照，但实际上还是脱离不开对书本的依赖，而且对于小学生的理解能力的提升也毫无帮助。

二、加强以学习为中心的小学数学教学

老师一定要重视教学方式的改革，在进行数学教学时，要注重以小学生的学习为中心，一定要重视学生在教学过程中的主体地位，一定要注重学生在课堂上的接受能力。在进行讲课时，不再进行“满堂灌”的教学方式，勇于创新教学方式，在课堂上多采取一些有效的有活气的教学方式，充分发挥学生在课堂上的主体地位，以提升小学生对于数学学习的兴趣，从而更有效地学习数学课程。

总之，我们要改变以前传统落后的教学方法，改变以前“满堂灌”的教学方式，要大力推行以学习为中心的教学方案，强化学生在数学课堂上的主导地位，提升小学生学习数学的兴趣，从而加强小学数学的教学质量。

参考文献：

李艳.浅谈小学数学教学过程[J].基础教育论坛，2014（16）.