让子弹飞一一学用歇后语

陈锐锋，兰州市城关区畅家巷小学语文老、师，兰州市骨干教师，兰州市作家协会会员。在《故事作文》创办了“开心魔法作文教室”，就让光头老师和他可爱的学生们带你走进这神奇的教室，一边读故事，一边学习写作文吧！

上课铃响了，光头老师站在教室门口，教室里还是乱哄哄的。

光头老师生气了，掉头就走。

教室里吵得更厉害了。

过了一会儿，一名解放军叔叔肩挎冲锋枪大踏步地走了进来。同学们都惊呆了，教室里顿时鸦雀无声。

他“啪啪”地迈着正步走到讲台中间，“啪”地立正，“啪”地敬礼，“童鞋们好！”他说的居然是陕西话。

“叔叔好！”

“首长好！”

同学们七嘴八舌，不知道叫他什么好。

“额是司令——”

大家一听是司令，热烈鼓掌。

“派来的。”

大家不禁有点儿失望。

“额要给每个人发一把枪——”

大家一听要发枪，热烈鼓掌。

“那是不可能的。

大家一听，又泄气了，这位叔叔说话大喘气啊！

这时，解放军叔叔又说了：“这节作文课，我要带大家去打靶——”

“才怪！”大家异口同声。

“哈哈，接话还学得挺快，不愧是我的学生！”解放军叔叔的陕西话突然变成了普通话，听着还特别熟悉。难道他是……

解放军叔叔摘下大盖帽，露出一个大光头。哈哈，原来真的是光头老师！

“我看你们都是缝衣针——只认衣裳不认人，快叫‘老师好！”

“老师好！”同学们觉得好玩，立刻来了精神，不知道光头老师接下来会玩什么游戏。

光头老师接着说：“你们都是茶壶没肚儿——光剩嘴，都是和尚的木鱼——合不拢嘴。上课铃响了半天了，你们还说个没完没了，可上课发言的时候，你们就成了哑巴开会——没说的。”

光头老师的表情突然严肃起来，他问大家：“刚才我说话时，你们感到与平时有什么不同吗？”

曹贝克说：“说的都是半截子话，主要意思在后半截。”

光头老师点了点头，解释道：“专业点儿说，这叫‘歇后语。歇后语是咱们老百姓创造的一种特殊的语言形式，它一般由两部分构成。前半截是形象的比喻，像谜面；后半截是解释、说明，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前半截，人们就可以领会和猜想出后半句。这种语言形式幽默风趣、生动活泼、耐人寻味。”

娄家墨有点儿不耐烦地撇了撇嘴：“显摆，卖弄。”

光头老师看了他一眼，对大家说：“娄家墨说得对！如果在写作文时偶尔用上一两句歇后语，会使作文增加几分幽默感。如果用得太多了，那就是显摆、卖弄。这节课我们可是炒咸菜不放盐——有言（盐）在先，所有的同学说话必须要有歇后语！”

“带你们去打靶，绝不是飞机上吹喇叭一一空想（响）。请看黑板！”光头老师转身在黑板上画了6个靶子，一按电钮，黑板往后退，越退越远，距离显示100米时停了下来。哇！一个标准的靶场展现在同学们眼前，光头老师真的要带同学们打靶啊！

“打不打？”光头老师问。

“打！”同学们欢呼雀跃。

“既然老鼠过街——人人喊打，那咱们这节课就让子弹飞！”

光头老师的话音刚落，“唰唰唰”就跑进来一队战士，在每个同学后面站了一个。

“听口令——卧倒，装弹夹。”

“1号准备完毕，2号准备完毕，3号准备完毕……”

“打开保险，瞄准，射击！”

顿时，教室里响起了“噼里啪啦”的枪声。子弹横飞，弹壳跳跃着，像一只只古铜色的蝴蝶在飞舞。

娄家墨觉得一切来得太突然，心都快从嗓子眼儿里跳出来了，那真是十五只吊桶打水一一七上八下。他紧闭双眼，扣动扳机，只觉得肩膀被猛烈地撞击了一下，耳朵“嗡嗡”直响，离他不远处的地上扬起了一片尘土。

曹贝克在后面指导： “枪管抬高，瞄准再打，往靶上打。唉，你真是盲人打靶——没目标！”

轮到蔫豆芽了，他突然大声喊：“报告，我要上厕所！”

林嘉怡笑他：“呵呵，你这是胆小鬼当兵一一上不了阵。”

蔫豆芽连忙求饶：“我不打了……我害怕……饶了我吧！”

光头老师叹了口气：“唉，真是扶不起的阿斗！好吧，说句歇后语就饶了你。”

这激将法还真管用。蔫豆芽一抹鼻涕：“哼！你们别门缝里瞧人——把人看扁了！咱们骑驴看唱本一一走着瞧！”蔫豆芽一扭头，豁出去了，一颗颗子弹呼啸着飞了出去。

林嘉怡倒是一脸刚毅，像个老练的特种兵。她在耳朵里塞上餐巾纸，抱着冲锋枪，卧倒说：“张飞吃豆芽——小菜一碟！”

曹贝克不服气：“蚂蚁打呵欠——好大的口气。”

娄家墨帮腔：“她这是水仙不开花——装蒜，鼻子里插大葱——装相（象）。”

哇！林嘉怡竟然第一枪就打中了10环，大家热烈鼓掌。

林嘉怡倒是很谦虚，说这是荷花塘里着火——纯属偶然（藕燃）。

“你就别打架揪胡子——谦虚（牵须）了。”臭美妞马莎莎一边说，一边卧倒。她并不向前瞄准，而是背靠着枪，转过身来，摆了个“V”字手势自拍。

曹贝克盯着她，愤愤地说：“屎壳郎戴花——臭美。”马莎莎倒也不生气，还有点儿忸怩地说：“人家是大姑娘上轿——头一回嘛！”这一组，马莎莎最后一个打完，成绩可以说是马尾巴穿豆腐——别提了。

最后一组，该光头老师上场了。他在同学们中间卧倒，真是兔子群里一只象——庞然大物。

只听“乒乒乓乓”一阵响，光头老师枪法不俗，技惊四座，全部10环，就连一位真正的军人都夸赞说：“老师，你是飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）！”

娄家墨听了，也想出一句歇后语：“也可以说是屁股上挂暖瓶——有一定（腚）的水平啊！”

哈哈哈……

愉快的课堂时间总是很短暂，战士们“唰唰唰”地跑出去了。光头老师按了一下电钮，靶子迅速前移，近了，近了，直至黑板上重新出现了用粉笔画的6个靶子，教室又恢复了原貌。

同学们恋恋不舍地看着光头老师，光头老师最后总结道：“这节课同学们八仙过海一一各显神通，大家的表现是狗赶鸭子——呱呱叫。没想到，大家会说这么多歇后语！歇后语在我国的语言宝库中，就像是老寿星的脑袋——宝贝疙瘩，我们说话、写作文时，适当运用歇后语，会有意想不到的效果。好了，谁来说说对这节课的感受？”

娄家墨说：“这节课我算是刘姥姥进大观园一一长见识了！”

曹贝克说：“我由衷地感受到，这节作文课是上鞋不用锥子——真（针）好！”

哈哈哈……