“力”练习

赵世英

一、填空题

1.力的作用效果是由力的____决定的，因此，把它们叫作力的____.我们用一根带箭头的线段就可以把它们表示出来.这就是力的___.

2.力是_____，用手推墙壁，可以感觉到墙壁对手也有力的作用.这说明力的作用是____的，力不能脱离____而存在.

3.通常用一根的线段表示力：在受力物体上沿力的_____一画一条线段，线段的末端画____表示力的方向.线段的起点或终点表示力的___.在同一个图中，力越大.线段应越_____.

4.在“天宫”一号中进行太空授课时.聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的_____；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的_________。

5.玩滑板车是中学生喜爱的运动之一.用脚蹬地.滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的_____.滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身所受的重力与_____力.

6.图l所示是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁吸引的情况.说明力可以改变物体的____；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是___。

7.如图2是2014年在郑州如意湖上举行的龙舟比赛的场景.请你仔细观察.指出场景中所涉及的两个物理知识.

（1）____.

（2）____.

二、选择题

8.下列关于力的说法中，不正确的是（）.

A.人推车时，人也受到车给的推力

B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D.排球运动员扣球使球的运动方向发生r改变.表明力可以改变物体的运动状态

9.在学习物体运动状态改变的原因时.老师做了如图3所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动：如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC.对该实验的理解正确的是（）.

A.用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的

B.钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D.实验说明力是改变物体运动状态的原冈

10.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）.

A.把橡皮泥捏成不同造型

B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落

D.用力把铅球推出

11.如图4所示，物体运动状态发生改变的是（）.

A.图甲中，弯道上沿曲线滑行的运动员

B.图乙中，吊在天花板上静止的电灯

C.图丙中，路上匀速直线行驶的小车

D.图丁中，空中匀速直线下落的降落伞

12. 2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62 min时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀人禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3：0锁定胜局，足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）.

A.邓卓翔和地球

B.足球和空气

C.守门员和地球

D.地球和空气

13.关于力的作用，下列说法正确的是（）.

A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用

B.只有有生命或有动力的物体才会施力.无生命、无动力的物体只会受力，不会施力

C.只有当两个物体直接接触时，相互间才会产生力的作用

D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

14.如图5所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推或拉它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，如果力的大小FI=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是（）.

A.图a和图b

B.图a和图c

C.图a和图d

D.图b和图d

15.以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）.

A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

三、作图题

16.如图6所示，画出静止在水平面上的小球所受的两个力.17.小车在50N的水平拉力作用下向右加速直线运动，已知其所受摩擦力为30 N，如图7所示，请在图中画出小车所受拉力的示意图.

四、简答题

18.跳板跳水运动员跳水前为什么总是站在跳板的最前端蹬跳板？

19.如图8所示.小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反的方向用力拉动绳子.请你写出在此情景中涉及的两个物理知识.endprint