近代科学技术题解

2015-08-18林乾

高中生学习·高二版 2015年6期

林乾

[ 中西科技成果比较]

例1 阅读材料，完成下列要求。

材料一宋应星（1587～约1666年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，在该书的序言中说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等

材料二牛顿（1643～1722年）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。

解析本题考查中西方科技成果，要求同学们从特点、背景、原因等角度进行比较分析。第（1）问中第一小问宋应星科技成果的特点需要根据材料中“全面搜集整理传统农业、手工业技术，17世纪中国科技的百科全书”等信息进行归纳，从而得出中国古代科技注重对经验的总结。牛顿科技成果特点结合经典力学的意义，可以概括出牛顿力学以实验事实为依据。第二小问是两者科技成果的出现背景，首先要找到材料中宋应星“参加进士考试名落孙山，搜集整理传统农业、手工业技术”；牛顿“自幼喜欢钻研科学”等信息，然后结合17世纪中西社会在文化上的不同风气进行作答；第（2）问首先要审清题目中的设问“中西科技成果命运不同”指的是宋应星的成果备受冷落，牛顿的科技成果受到广泛认可。再结合知识可知，之所以会有这样的差异是因为中国士大夫热衷科举、轻视农业和手工业生产，西方资本主义生产方式产生，近代科学成为资产阶级改造世界的有力武器。同学们在表达时要注意对比分析，将中国和西方分开陈述，罗列清楚。

答案（1）特点：中国传统科技的集大成，多总结，少创造；西方科技基于长期实验基础上的理性探讨，突破性的科学成果。

背景：中国传统农业、手工业技术发达，科举失利后的发愤之作；西方近代科学冲破中世纪神学束缚，近代科学研究方法形成，长期从事科学研究。

（2）原因：中国士大夫热衷科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质变；西方重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法。

点拨本题是典型的比较型材料题，同学们在解答时要遵循“审题、读材料、书面化表达”的做题顺序进行作答。在审题时要注意设问点明了是中西科技成果的对比，同学们要明确比较项，将题干中的“特点、出现背景、命运不同的原因”这三组关键词圈出。然后明确材料中的宋应星、牛顿是同时代的人，都在17世纪左右，限定比较的历史时间范围，在读材料时将相关信息圈划出来，然后有针对性对材料中的信息进行提炼组织。最后书写时要用书面化的语言组织答案，并按照对比分析的陈述格式分条作答，注意逻辑严密，层次清晰，书写工整。

[ 近代科学与思想解放]

例2 随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料：

材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

——马克垚《世界文明史》

材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神。”在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。

——摘编自杨渝玲《宗教改革：近代科学产生的宗教背景》

材料三启蒙时代哲人的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

综合上述材料，结合所学知识，以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。

（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右）

解析本题考查了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放与近代科学的关系，对同学们的逻辑思维和表达能力有较高要求。根据材料一中“文艺复兴中的个人伦理观念带来的最大变化是现代科学的勃兴”、材料二中“宗教改革的实验方法为近代科学的产生准备了土壤”、材料三中“启蒙时代的哲人受万有引力定律影响很大”等信息，可以概括出人文主义推动近代科学、近代科学也促进了人文主义发展这一核心论点。然后结合史实，对材料信息进行整合，将材料和相关的史实对应，以史实作为论据支撑观点，分层展开，撰写成文。

答案评分表：

[等级＼&观点

（2分）＼&论据（6分）＼&表述

（1分）＼&8～9分＼&

人文主义进步推动近代科学的诞生，近代科学促进人文主义发展。（2分）＼&①文艺复兴：人文主义以人为中心，追求个人的充分发展，促使理论家重视思辨与实验，理论与实际开始结合，推动现代科学兴起。（2分）

②宗教改革：个人独立思考和主体意识增强，推动人们重视实验，主动认识自然界。（2分）

③启蒙运动：经典力学为启蒙运动提供了理论基础，促使启蒙思想家运用理性，推动社会变革。（2分）＼&

论证逻辑严密，结构严谨，行文流畅。（1分）＼&6～7分＼&观点明确；能从上述两个方面提出论据；论证逻辑严密，表述清楚。＼&3～5分＼&观点较明确；能从上述一个方面提出论据，且表述较为准确；论证表述清楚。＼&0～2分＼&观点不明确；不能合理提出论据进行论证；表述不清楚。＼&]

点拨本题是开放型试题，通过历史小论文综合考察同学们论从史出、史论结合、逻辑表达的能力。大家在回答此类题目时，关键在于要有明确的论点和切合论点的史实论据，论点要从材料中提取，围绕主题展开；论据要结合论点提出，切忌不加筛选盲目堆砌史实。在成文时，论点和史实要相对应，史实信息要书写准确，表达要精练，切忌啰嗦和口语化，论文要逻辑严密，层次清晰，符合字数要求。在作答时，最好先在草稿纸上列好提纲，先写论点，再按照层次列举史实，最后组织语言，正式作答，注意减少笔误、语言精练，层次分明。

[练习]

科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表征，也是时代发展的重要原因。阅读下列材料：

材料一仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时，最大射程（即炮弹发射的最远距离），是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况，这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验，目前的例子恰好证明了这一点……

——伽利略《关于两门新科学的对话》

材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。

——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》

材料三当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现，对自己的政治能力丧失了信心的市民等级，为了摆脱这种恐怖，起初求助于腐败的督政府，最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。

——朱维之、赵澧《外国文学史》

请回答：

（1）概括材料一的主要观点，并指出这一观点的主要历史价值。

（2）据材料二，近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响？试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。

（3）材料三中，作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法？试举一例文学艺术美术作品佐证这一观点。

（4）综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？

[参考答案]

（1）观点：近代科学研究的方法应是以实验为基础，以数学为表达形式。

价值：推动了经典力学的发展，也推动了数学的发展。

（2）影响：批判封建神学，形成理性主义思潮（启蒙运动）。

举例：法国大革命；北美独立战争。

（3）看法：作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。