我国农村成人教育存在的问题及其解决对策

王杏改

（广西师范大学继续教育学院桂林市541004）

在农村开展成人教育，能够有效地提升农民自身的素质，并且能够培养多层次技术人员，但是目前来看在我国的农村成人教育中，其中存在一些问题，主要是教学观念落后，人们对其的重视度不够，并且教学体制也十分老化，管理体制不够健全等，这些问题导致了我国农村成人教育发展受到了阻碍。

一、农村成人教育中存在问题

1.思想上的问题

对于我国来说，其中农村问题是我国经济以及社会发展的根本性问题，因此国家十分重视对农村的经济建设与发展，农村发展依靠科学技术，而科学技术则是要通过成人教育来进行传播。但是目前来看，相关的领导对其的重视度还是不够，对于农村的经济发展来说，应该利用成人教育提升农民素质，使农民能力利用先进的技术带动农村的建设发展，但是很多领导无法认识到这一点，对于成人教育的重视度很差，导致了农村的素质无法得到提升阻碍了农村经济的发展建设。并且很多农民依然是固守传统，无法做到与时俱进，缺乏长远的发展目光。

2.教育体制存在问题

对于农村成人教育来说，其中管理体制不够健全，相关部门领导无法对农村成人教育进行长远的规划，对于农村成人教育来说，成人教育专干的配备，主要是几种在县乡两级教育管理部门，而对于农村经济体制改革以及工作中心的转移，在县乡两级专干队伍常常是不同程度上的“干而不专”，经常会被抽调并且兼顾其他工作，使其无法专心对农民进行教育。

3.教育队伍素质问题

农村教育队伍普遍存在素质低的现象，这严重的影响农村成人教育，一般来说，相关部门在农村学校仅仅是指派一名教师，这名教师不仅仅是对学生进行教导，同时也兼顾了对农村的成人教育，但是教师对农村的实际情况不够了解，最终严重的影响了对农村的成人教育。

4.经费投入问题

影响农村成人教育的一个重要因素，就是对农村教育经费投入不够，并且很多专款无法使用，导致了教育经费浪费严重。即使是一些地方领导在经费上安排了成人教育经费，但是经常会被其他部门挪用，无法对成人教育提供资金支持。另外，对于资金筹集的途径也十分有限，无法保证资金的充足，从而影响到成人教育工作的开展。

二、加强农村成人教育对策研究

1.重视农村成人教育

目前来看，我国的成人教育面临很大的阻碍，其中主要原因就是受到传统思想观念的影响，使农民对其的重视度不够。以往对于农村的成人教育来说，主要是对一些农村当地的生产发展状况进行简单的部署，从而来确定工作内容。随着社会的不断发展，相关的领导必须要适应经济全球化的趋势，能够根据市场的要求对农村进行教育，并且农民必须要摆脱传统的思想观念，能够不断的更新自身的思想，来进行农村的建设发展。

2.理顺体制制度

目前我国现有的农村成人教育都是采用三级管理模式，主要是县乡村主主办的成人学校，但是其机构缺乏很大的科学性以及统筹观念，无法形成自上而下的管理体制，最终导致了内耗严重，效率很低。针对这种现象，必须要对管理体制进行改革，并且政府部门必须要协调各个部门之间的关系，使专业人员来对农民进行教育，从而来提升农民的素质。

3.完善队伍建设

对于农村的成人教育来说，一定要重视教师队伍的建设，只有高素质专业化的教师队伍才能够更好的对农民进行建设。目前我国的农村成人教育中普遍老龄化严重的现象，无法利用先进的技术对农民进行教育。因此，针对这种现象，必须要对教师队伍进行改革，建立一个素质优秀的教师队伍，这是做好农村成人教育工作的基本保障。并且要做好对你教师的培训，做好对教师的实践培训，提升教师的实践能力，并且要引入一些先进的技术成果，做到与时俱进，使教师将这些先进的技术传授给农民，提升农民的素质，促进农村的建设发展。

4.调整专业布局，提升农村成人教育实用性

目前，农村成人教育属于低层次的文化教育，无法很好的适应动态发展，因此必须要对其结构进行调整。并且在进行结构调整时，农村成人教育个体应变能力将会影响到调整的速度。农村必须要以原有产业为基础，适当的增加新产业，制定出相应的专业技能目标。同时经过成人教育之后，使农民做到学以致用，所以农村成人教育必须要不断改变教育思路，做好实践教学，为农民传授一些新技术，从而促进农村的建设发展。

对于农村来说，其成人教育将会直接影响到农村经济的建设与发展，因此必须要改变传统的成人教育方式，能够做到与时俱进，建立高素质教师队伍，能够为农村传授先进的技术，提升农村的素质，做好农村的经济建设发展。

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