对如何搞好企业班组建设的一点思考

赵刚 刘芳（陕西神木化学工业有限公司质检中心，陕西 神木 719319）

企业是以盈利为目的组织，班组是企业的最小组成单位，企业的经济效益最终要通过班组来实现，企业班组建设的好坏一定程度上体现了整个公司的管理水平。优秀的班组对企业的发展具有不可磨灭的作用。但是很多企业在班组建设的开展过程存在诸多问题，使得班组建设进入死胡同，这些问题得不到有效解决，班组建设就无法积极有效的开展，本文通过对班组建设存在的主要问题进行思考，总结，以求对企业开展班组建设工作起到一定的借鉴作用。

1 班组建设存在的问题

1.1 员工思想教育转变困难，组员主人翁意识低下，班组凝聚力不高

追求经济效益是企业存在的目的及意义，在这种大背景下若员工的思想教育得不到及时有效的提高，主人翁意识缺乏，往往出现“大道理一筐，不如大团结一张”的拜金主义思想，对班组建设起排斥作用，不利于班组建设的开展。所以一旦公司所给予的薪酬待遇或公司生产形势发生些许变化，员工会迅速选择薪酬待遇好的其他单位。主人翁意识低下，班组凝聚力脆弱，可能瞬间崩塌。

思想意识得不到提高一方面是公司的思想教育体制不完善或不适合公司实际需要，思想教育效率低，另一方面最主要的是组员的接受能力有限，文化基础是一个重要的一项影响因素，若员工的文化程度普遍较低，安于现状思想盛行，开展班组建设就会困难重重。

1.2 缺乏强有力地班组建设核心，班组建设工作进展缓慢

开展班组建设工作，公司管理部门起监督指导作用，开展班组建设的核心在于各生产中心与班组，如何在中心与班组之间形成强有力地班组建设核心，是班组建设成败的关键。然而事实上，多数的班组认为开展班组建设工作只是公司、中心的事情，班组只是被动的执行，班组没有积极有效地参与到班组建设中来，班组建设核心发生转移，这就使得班组建设进展缓慢，效果不明显。

2 思考与建议

针对上述存在问题，依据多年企业基层班组建设工作经验，对于如何解决上述问题，进行了深入的思考，提出以下几点意见。

2.1 以人为本，切实调高员工幸福指数

日常生活方面。薪酬是员工工作的基本，任何时候员工薪酬不得拖欠，除此之外，在有限的资金范围内，要行之有效的改善员工的工作环境，切实提高员工幸福指数。比如改善员工的住宿环境，改善饭菜质量，增加员工丧葬补贴，困难职工慰问，员工生日能收到公司的一份礼物等等，这些改进方式有大有小，只要力所能及地去做，都会使员工的心里暖暖的，让员工在公司上班有家的感觉，工作起来也有了动力。这也是最重要的，员工幸福指数提高了，主人翁意识也会大幅度提升。

多通道职业发展规划，切实为员工着想。企业部门一定范围的人员流动是需要的，也是正常的。大范围流动与人员流动很小都是不正常的，二者其实具有一定的因果关系，其归根及底很大程度上在于员工升职的问题，人员长时间不流动，下面的员工没有升职机会，必然走向流动，这时适时的职业发展规划对于控制大范围的人员流动就会起到遏制作用，这一措施在神华集团公司已在全面开展，每年集团公司都会积极组织业务技能大赛、技能鉴定、职称评审等诸方面职业发展通道，让员工得到发展有所提高，而且在员工薪酬上都有所体现。这样公司就有强有力地人才队伍，而且还能留得住人才，员工幸福指数大幅提升。

2.2 开展适时有效地员工思想教育，提高主人翁意识

员工思想认识的提高很重要，但是如同安全教育一样，单纯的理论教育收获甚微，如何提高思想教育的效率，我认为变换教育方式，走启发式思想教育模式，效果相对会好些。前段时间公司在群众路线教育实践活动中有一项内容是观看纪录片《苏联亡国20周年祭》，客观系统地描述了苏联亡国的原因及过程，就是苏联共产党内部分化导致的，将这一影片中苏联类比到一家企业，员工会欣然接受员工凝聚力对企业发展的作用，思想自然得到提高。日常工作多提倡民主，有人说班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的凝聚作用。公司、中心相关决策等各项活动，如果也能选取员工参与，时刻想着员工的存在，切实本着为员工服务的原则，让他们能够感觉自己存在的必要性，对公司的认识就会发生转变，这些举措都有利于员工思想的转变。因此思想教育很关键，选择合适的思想教育模式更关键。

2.3 积极提拔各方面优秀人才，组建强有力地班组建设核心

人们习惯称班组长为“兵头将尾”，这是恰如其分的。班组长是不脱产干部，在班组里是一个举足轻重的人物。既是指挥员，又是战斗员。不仅要具备领导一个班组的领导能力，又要具备一个劳动者苦干实干的素质。因此班组建设核心的组建，班组长至关重要。日常工作中如果班组长思想放荡，不求上进，没有积极加入到班组建设的核心中来，所辖的班组就会是一盘散沙。我所工作的神华煤制油神木公司质检中心，很早就开展班组建设工作，中心给予班组长对员工一定考评分值，班组长依据组员实际工作情况，对这部分分值进行分配，但是部分班组长存在老好人思想，未按中心要求对组员进行实施考评，转而是组员平均分配，自然所辖班组的各项工作都落后于其他班组，这就是班组长不作为所引发的的班组建设差的问题所在。当然除了班组长的重要性之外，班组内也需要班组的核心组织，比如选拔任用认真负责的员工出任班组安全员，加强班组安全管理工作，选拔能歌善舞的员工出任文体委员，带领组员积极参加党工团活动，另外多培养业务精湛的员工，保证生产的安全稳定运行，这样让所有人才都能各尽所能，有效利用，创建良好的工作学习氛围，这样在中心指导支持下，以及优秀班组核心的带领下，班组建设工作就能积极有效的开展。

当然，前面提到优秀人才受制于文化理论基础，这是个不容忽视的问题，但是只要善于挖掘培养，适时提拔确实有能力的年轻人，班组建设工作进展迅速。

2.4 公平公正，有奖有罚，建立全面的班组建设考评细则

思想教育对于开展班组建设意义重大，但是建立公平公正的班组建设考评细则同样不可缺。没有规则不成方圆，其他工作做得再好，没有统一的考评细则，班组建设工作同样得不到有效开展。建立统一，公平公正的班组建设考评细则，并使其与经济责任制、员工升职挂钩，能够有效地调动组员工作的积极性，公司安排的各项工作就会顺利完成，有力促进公司各项生产经营目标的实现，同样在规章制度的约束下，员工各方面素质均会有大的提高。

以上就是作为企业基层班组建设工作者，对企业如何开展班组建设的一些总结与思考。其实企业开展班组建设工作，关键问题就是如何转变员工思想意识，消除管理者与被管理者矛盾的问题，从而营造一支具有坚强凝聚力、积极向上的员工队伍，更好地为公司生产服务。