高中美术教学创新探讨

肖天秀

（贵州省盘县第二中学）

一、高中美术教学的目的及意义

美术是一种视觉艺术，通过美术教育，学生能够体验美术与生活的关系，提高对美术作品内容、风格多样性的认识，既能使学生掌握美术基础知识与技能，又能陶冶学生的审美情操，提高生活质量，还有助于学生未来的职业规划。在提倡素质教学的今天，美术教育对于锻炼学生的审美能力、想象力、思维能力、形象感受力以及创造力，提高学生的综合素质都发挥着十分重要的作用。

二、高中美术教学现状

由于长期受应试教育的影响，学校、学生、家长常常忽视美术教育的重要性，他们认为美术不作为高考内容，对于学生成绩的提高没有帮助，那些学习美术的专业生也是因为不务正业的学生，有些学校甚至还取消了美术课程的教学。另外，由于对美术教育的不重视，学校用于美术教学的设备也不够完善，缺少美术教学专用的活动室，老师的教学观念也比较落后，教学模式简单化，使学生对美术学习缺少兴趣。

三、探索高中美术教学创新的方法和途径

1.高中美术教学创新的价值

如今我国大力提倡素质教学，重点培养学生的创新意识与实践能力，致力于实现学生德智体美等综合素质的发展。党的十七大报告也指出必须注重培养创新人才，建设创新型国家。培养创新型人才，深化教育改革成为新时代教育研究的重点课题。

2.高中美术教学创新的方法及发展途径

在高中美术教学中，不管是图文欣赏课还是造型设计课，美术教师都应该积极创新。不仅如此，作为新课程的教师还要不断提高自身的综合素质，树立正确、先进的教学观念，摆脱应试教育的束缚，通过创新教学的实践，由“工匠型教师”向“专家型教师”转变，具体可采取的教学策略有很多，例如丰富教学手段，展示具有特色的艺术作品，形成多元化的美术鉴赏教学；让学生积极参与到美术鉴赏的评述活动中；利用多媒体创设教学情境，在网络中鉴赏美术等。

四、高中美术教学在信息化环境下实施的迫切性

随着时代的发展，美术学科的内容也越来越丰富，在高中开设美术欣赏课对于素质教育的加强有着重要作用，能够开阔学生的文化视野，发展学生的个性，健全学生的人格，陶冶学生高尚的情操。随着课程改革的不断深入与推进，高中美术的重要性日益凸显，美术教师如何使美术学科的魅力得到发挥发展，如何把握契机通过教学创新提高教学质量，成为当下所有美术教学需要重视的课题。

［1］骆海霞.交互式电子白板在高中美术教学中的运用管窥［J］.教师，2014（34）.

［2］王磊.比较教学模式在高中美术教学中的运用［J］.美术教育研究，2014（14）.