初中英语学生自学能力培养方法研究

石敦举

（重庆市酉阳县第三中学校）

随着新课改的不断深入，初中英语的教学模式和重点也发生着变化，不仅要求学生学习基本的英语知识，还要求学生学会自主学习的方法，学生只有掌握了自主学习的方法，才能提高英语学习的效率，真正地学好英语。

一、充分调动学生学习英语的积极性

要提高学生自主学习英语的能力，首先必须要让学生对英语产生兴趣，只有对英语产生兴趣，学生才会主动地投入到英语学习中，才会自主地锻炼听说读写能力。教师可以针对不同的教学内容设计不同的教学模式，让学生在做游戏和情境对话中产生学习英语的兴趣，从而实现自主学习。教师还可以为学生播放英语高手的演讲视频，让他们感受英语给个人形象带来的巨大作用，从而坚定学习英语的信心。

二、教会学生自主学习的方法和习惯

初中英语的教学重点是帮助学生学会如何学习英语，因此教师应当在日常的教学活动中，有意识地贯穿英语学习的方法和习惯，只有这样学生才会潜移默化地受到影响，使用正确的英语学习方法，从而提高英语学习的效率。例如，教师在课前应该帮助学生预习课文，掌握重要的单词和短语，找出重要的句型，为学生养成良好的英语学习习惯奠定基础。再比如，教师可以帮助学生学习如何做好课外阅读，对于生词应该如何应对等。

三、充分利用课外时间，帮助学生自主学习

课外时间对初中英语学习也十分重要，教师要坚持课内教学和课外活动并中。教师可以创设英语角，为学生练习英语对话创造环境，鼓励学生用英语进行交流；教师可以鼓励学生在课外多阅读一些英语资料，丰富学生的阅读量，帮助他们解决阅读中遇到的困难；教师可以在课外给学生提供第二英语学习课堂，帮助他们解决课上未解决的难题。

在初中英语学习中，培养学生的自学能力并不是一朝一夕的事，教师要长久地坚持下去，并不断地跟学生进行交流，倾听学生的意见，不断地完善培养方法，从而在真正意义上提高学生的自学能力，促进学生英语水平的提高。

蔡燕.基于学生英语自主学习能力培养的实践［J］.新课程：教育学术，2010（02）.