浅谈数学教学中如何激发学生兴趣

胡丽娟

（内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山口中心总校）

浅谈数学教学中如何激发学生兴趣

胡丽娟

（内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山口中心总校）

数学是一门重要的课程，但同时也是一门比较枯燥的课程。随着素质教育的提出，如何激发学生学习数学的兴趣就成了各数学老师共同关注的问题。围绕这个问题，提出了个人的几点看法。

数学教学；兴趣；浅谈

相关研究指出，兴趣是学习某项事物的最好老师，在学习数学课程时也是如此，有了对数学的学习兴趣就会主动去参与课堂教学活动，也会主动去探索一些课本之外的、能开阔学生视野及创新思维能力的问题。因此，在数学教学中不能盲目地去讲课本上的知识，一定要先激发学生对数学的兴趣。

一、多种方法相结合

在数学教学中如果老师的教学方法太过单一，那么学生就会觉得单调乏味，甚至无心听讲，教学效率就很难会提升。因此，老师在上课时要想办法将课堂氛围活跃化，多种方法相结合，与学生相互探讨，共同进步。例如，老师在讲解某数学公式时可以讲一些与此相关的其他知识点，或者讲述公式背后的故事等，切忌一味地按照课本讲述。

二、尽量采用举一反三法

在数学中很多题目是不仅仅只有一种答案的，老师可以在讲解一种方法之后给予一定的引导，让学生动手、动脑去找出其他解题办法，这样既可以让学生对各类题目都能加深理解，又可以培养学生的创新能力。例如，老师在讲解某些推理性的问题时，就可以鼓励让学生大胆地想象，寻求不同的方法去得到共同的答案，让学生举一反三，长此以往学生感受到了学习数学的兴趣，自然就会主动参与到教学中。

三、在生活中善于发现与数学相关的事物

数学是一门比较抽象的课程，但是它又与我们的生活息息相关，如果仔细观察不难发现，在日常生活中有很多事物都与数学紧密联系。所以，老师要充分利用这一点，例如，可以在课堂上多设置一些与生活相接近的学习场景，让学生感受到原来数学与生活如此的接近，从而提起对数学学习的兴趣，而且反过来学生也可以用数学中学到的知识去解决生活中遇到的难题。

如果能够激发出学生对数学学习的兴趣，数学课堂教学效率自然就会上升。除了上述几点之外，能够激发学生兴趣的方式还有很多，当然这需要各数学老师共同努力，在教学中不断探索，最终做到让学生真正体会到学习数学的乐趣，而且这对学生将来的发展也将产生很大的帮助。

冯增文.浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣［J］.学周刊，2011（10）：66.

·编辑 马燕萍