信息技术在现代教育教学管理中的应用

渤海大学教育与体育学院 辽宁省葫芦岛市第六高级中学 刘 放

科技飞速发展的今天，现代教育技术的广泛应用是教育现代化的一个重要标志。在教学领域里，知识传播已不再是过去那种简单的从声音到耳朵的单一形式的传递，而是图、文、声、像并茂的复合传递形式。因此，信息技术成为现代科学技术的基础与核心。

一、信息技术在学校管理中的地位和作用

1.信息技术是学校管理现代化的重要标志。

信息技术主要是通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校管理的。它在学校管理中具有信息收集全面、处理准确、传送快捷等特点。因此，它在学校管理中的运用是学校管理现代化的重要标志。

2.信息技术是学校管理科学化的有效手段。

学校各项管理工作是通过对学校人、财、物、事等的管理来实现的,而信息始终贯穿于学校的各项管理活动之中。学校管理人员运用信息技术手段来收集信息了解管理对象,通过信息技术手段对信息加工处理制订工作计划或进行学校工作决策,通过指导信息实施对学校工作的调度与控制,通过反馈信息来检查和评价学校工作的效果。

二、运用信息技术构建学校管理信息系统

学校管理信息系统主要以计算机及其网络为手段，对学校管理信息进行全面管理的人机系统，学校管理系统能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。

三、学校管理人员的信息技术素质

1.转变学校管理观念。

教育现代化的基础是教育观念的现代化。在人类即将步入信息时代之即。学校管理人员一要树立信息观。二要树立现代学校观。三要树立现代化人才观。学校注重学生的抽象思维培养的同时，也要注重学生的形象思维能力的培养。

2.提高信息技术水平。

学校管理人员在转变管理观念的同时,要注重提高其信息技术的运用水平。信息技术在学校管理中的运用能力分硬件使用能力、软件的操作能力等。硬件方面,学校管理人员在学校管理工作中能运用各种设备；在软件方面,学校管理人员应具有学校管理信息的登录、发布管理信息,运用网络管理平台获取原始数据的能力,甚至于有关数据库的运用能力等。

科学技术的发展，信息技术作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，也进入到了学校课堂。它与学科教学的整合，是信息时代的要求，是课程改革的要求，也是教育创新的要求。