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怎样帮助孩子从人生跑道上出发

2015-08-15董继平

城市地理 2015年17期
关键词:冲刺诱导冰雪

文+董继平

今天,又一次陪着儿子前往学校报到,这已成了我多年的习惯,但这一次似乎很重要——这是他在中学的最后一年,他即将跨上高三的跑道,冲刺明年的高考。

高三的学习,对于大多数学生来说都很艰苦,于是我这样鼓励他:目前的阶段,就像一个人攀登百级台阶,已经登上了90步,剩下的10步自然最艰难,但只要咬咬牙一定能挺过去,就像奥地利诗人里尔克所言:“挺住就是一切!”

作为家长,辅导孩子的具体课程固然重要,但最重要的还是要教会孩子做人的道理。我一直认为:孩子能成为人才最好,但如果先不成“人”,哪能成“才”?

十多年过去了,儿子从天真孩童长为英俊少年,父子交流也不少。身为家长,必须对孩子从小进行有益的诱导,更要给予充分的想象空间。2008年1月,将近10岁的儿子随干爹干妈自驾去海南过春节,返回时遇上了百年不遇的雨雪冰冻天气,高速路被冻住了,一行人在冰天雪地里饥寒交迫地度过了17个小时。回来后,他兴致勃勃地讲起一路见闻,我便趁势诱导他:这么精彩,不写篇文章可惜了!后来他果真写了篇长达1700字的《冰雪惊魂记》。有趣的是,他在文章中写到有辆车在冰雪路上翻进路边的侧沟,他跑上去一看,竟是那辆先前不遵守交通规则、强行超越他们的长安面包。但其实是,翻倒的车根本与他们无关,他只是充分发挥了自己的想象,并把一个简单的事件提到了更高层面:不遵守纪律就要出事!

儿子小学毕业后,我把他送进重庆八中。那3年,在班主任张静堂的严格管理下,他迅速成长,养成良好的生活与学习习惯。但他本性贪玩,只要周末放假,回家就玩电脑——初一、初二如此,初三上半期还如此。到初三下半期,面临中考的巨大压力,因此我在开学前成功说服他改玩并组装他所喜欢的高达模型。在中考前的那个月,他在学习上有些涣散,于是我在每个周三中午都头顶烈日,从朝天门前往石马河看他,在陪他吃午饭的那一刻钟里,抓紧时间给他打气并缓解压力,教他如何应对中考:一是休息好保持旺盛的精力,中考就成功了一半;二是临近考试,若来不及全面复习,则一定要集中精力查漏补缺;第三,把中考当作平常的模拟考试,大可不必如临大敌,只要全力以赴,结果好坏我都能接受——这就是我一直恪守的不给他定任务、定指标的原则。结果那一年中考,他竟然考上了重庆八中的重点班。当从网上查到成绩时,他都不敢相信自己的眼睛,而我则抓住机会给他讲明这样一个道理——只要努力,就会成功。

跟儿子的交谈涉及学习,我一般都会事先想好,抓住要点,几句话说清楚即可。我对儿子的三点期望:第一要搞好身体;第二要搞好成绩;第三要搞好人际关系。看似简单,其实并不简单。有时候,在某些场合和时段,交谈的效果可能不会太好,在这样的情况下,我往往会给他写信,再用短信发给他,这种方式有时会带来意想不到的效果。我已经给他写过两封信,分别是谈付出与收获、克服孤独感。今夜,我会写第三封信,谈谈中国男子4×100米接力队刚刚在北京田径世锦赛的赛道上奋力冲刺,史无前例地获得了银牌,进而给他讲一个人如何在自己人生的跑道上勇往直前——只要尽力就好。

而我,将全力助他在这条跑道上出发。

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