科学教育方法融入初中英语教学之中

元贤淑

现代教育改革的趋势是多种学科融合和相互渗透，各个学科教学都彼此联系得更加紧密。英语教学应该顺应时代要求，在课堂的教学过程中，老师应该更加注重把科学教育方法融入进去，使学生在学习英语的过程中可以对不同的文化差异有一个正确科学的认识，能够完整地认知英语这一学科。所以，每一个老师应该对这个改革目标有一个清醒的认识，体会到把科学教育方法融入英语教学中的重要性，并且不断总结经验，找出合适的方法和策略，提高学生的英语水平和科学素养。

一、引导学生动手、动脑，延伸课堂教育

要想有效将把科学教育方法融入初中英语教学当中去，老师就应该在英语教学过程中多引导学生思考，通过课外的其他资源和信息丰富学生的知识，帮助学生建立自己的信息资源框架，引导每个人和别人共享自己的成果。在学生动手、动脑的过程中，不但丰富了学生的知识和见识，也使学生对学习产生更大的兴趣，更加喜欢英语学习，从而提高英语教学的效率。现代社会中，科技发展迅速，信息化日益凸显出其重要性。网络这个开放的平台成为信息化发展的最好载体。学生可以在网络平台上学习更多的知识，补充课堂上没有涉及的内容，也可以对英语课堂上的知识进行一定的拓展和深入。老师还可以把学生分成各个小组，通过以组为单位的各种比赛来增强学生学习的兴趣，比如英语科技答题竞赛、英语演讲比赛、英语海报制作比赛等等。通过这样的形式，使得学生更加有动力去挖掘相关的知识，也能够更乐意和大家分享自己的成果。这样，不仅学生的知识会得到丰富，英语水平会得到提高，学生的思维水平、创新性等也会得到很大的提高。

二、把科学教育渗透于中学生平日学英语的过程中

中学生每天都会有很多的学科要学习，老师要善于发现和把握契机，寻找素材，引导学生。有一次我在上课的时候发现很多人都不愿意朗读英语，所以我准备了两次默写的练习来帮助学生了解不同记忆方式对结果的影响。第一次我只是告诉大家要默写，没有任何的提示和指导，只有10%的学生在纸上边写边记。第二次我给学生讲解了不同记忆方式对记忆结果的影响之后又开始了新的默写任务，学生的兴致明显高涨起来，全班有70%的学生在大声朗读并借助纸笔来记忆。这样的过程让他们体会到了一些学习的方法，慢慢对英语产生了更大的兴趣。

参考文献：

郭友.新课程下的教师教学与培训技能[M].北京：首都师范大学出版社，2013.