我想知道里面有什么

周君祥

他是一个渐冻人

你也许在某些书或杂志的封面上，见过这样一个人：瘦小的身体蜷曲在轮椅里，头部歪向一边，嘴歪成S形，总是一副龇牙咧嘴的样子。他不是滑稽明星，也不是残疾产品的代言人，他是大名鼎鼎的英国剑桥大学的物理学家——斯蒂芬·霍金。

其实，霍金出生时是一个非常健康的人。大家看到他现在这个样子，是由于后来患了渐冻症造成的。

1942年1月8日，霍金出生于英国牛津，而这天正好是伽利略逝世300周年纪念日。他的爸爸是一位热带病专家，妈妈专门研究哲学、政治和经济。两人都是牛津大学毕业的高材生。

可是，他们的儿子并没有什么惊人的天赋。相反，小霍金很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前十名。老师布置的作业他经常完成不了，即便交上来，也像鬼画符一样，让人匪夷所思。老师们觉得他已经无可救药了。然而，在爸爸妈妈眼里，霍金是一个非常聪明的孩子。

从小爱搞“破坏”

像许多孩子一样，霍金也喜欢玩火车、轮船、飞机等玩具。但和别的孩子不一样的是，他喜欢把玩具拆开，探究它们是怎样运行的，简直就是一个地地道道的“破坏分子”。不过，爸爸妈妈并不责备他，任由他搞“破坏”。终于有一天，他们的“宠溺”带来了大麻烦。

那是星期五的一节科学课，科学老师史密斯太太带来了一个新物件——一台黑白电视机。

在今天看来，电视机已经不是什么稀罕物件了。可是，对于20世纪50年代的孩子来说，那可是一件非常神奇的东西。即便在当时的英国，电视机也没有普及到每个家庭。

史密斯太太接通电源，屏幕上立刻出现了许多画面：波涛汹涌的大海、飞驰的火车、在台上演讲的政治家……无论播放什么，霍金都非常感兴趣。那节课史密斯太太讲了什么，他一个字也没听进去。整节课他始终盯着电视机想：电视里面的小人是从哪儿来的？那里面是他们的家吗？

就在这时，史密斯太太提问了霍金：“请你根据刚才的画面回答，这列火车开往哪座城市？是伦敦，还是利物浦？”

霍金站起来，不假思索地说：“开往小人的家！”

班里的同学一听，立刻哄堂大笑。

“霍金又在做白日梦了！”

“你怎么不说开到你家里呀？”

……

课堂乱套了，史密斯太太觉得又好笑又可气，只得让霍金坐下。

拆了老师的电视机

中午放学后，更大的乱子发生了。趁老师不在，霍金和几个小伙伴把电视机拆开了。本以为能装好，可是电视机比玩具汽车复杂多了，那么多零件让霍金眼花缭乱。直到老师来了，电视机也没装好。束手无策的霍金只好等着挨批。

“你想干什么？”史密斯太太叉着腰说，“这是非常危险的，你知道吗？弄不好会没命的！”

“我……我……”霍金嗫嚅着，“我想知道里面有什么，到底有没有小人的家。”

史密斯太太觉得霍金实在是无可救药了，就打电话把霍金的爸爸妈妈叫来，让他们把孩子领走。后来，在霍金的爸爸妈妈的一再恳求下，学校最终还是留下了霍金，并跟他约法三章，保证今后不再搞恶作剧。

回到家里，爸爸拉着霍金的手说：“孩子，你想知道里面有什么，这没有错。可是，你还缺乏一些知识。等你掌握了这些知识后，你才有资格打开电视机的机箱，懂吗？”

霍金听了，使劲点头：“可是，我还要懂哪些知识呢？”

“你需要学习的知识很多，比如物理学。这是电视机制造和维修人员必须掌握的知识！”

“那你快教教我吧！”霍金使劲摇着爸爸的胳膊说。

走进知识的花园

爸爸答应了，给霍金当起了物理老师。走进物理学后，霍金像发现了一处秘密花园，兴奋不已。他先后学习了力学、电学、磁学、热学……然而最让他感兴趣的还是天体物理学。他经常站在窗前观察星空。这些星星都是从哪儿来的？如果它们有家，那么它们的家又在哪儿？它们是什么时候出现在我们头顶上的？

可是霍金并没有从爸爸那里和物理学的课本上得到答案。他想，我一定要把这些问题搞明白，并写成一本书告诉大家。

这个想法像一粒火种，终于在霍金长大后点燃了。1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。在大学里，霍金继承了爱因斯坦的广义相对论，对深邃的宇宙继续展开研究，取得了国际公认的成果。他的一部描述宇宙诞生和进化的著作——《时间简史》，因其缜密的思维和生动的语言，一经问世便风靡全世界。霍金也成了继牛顿、爱因斯坦之后，全世界最杰出的物理学家。