“微时代”背景下大学生思想政治教育载体的应用探析

2015-08-06姚路明

亚太教育 2015年24期

文/姚路明

文/姚路明

摘要:在“微时代”背景下，信息技术、网络技术、计算机技术等科学技术的飞速发展对大学生思想产生了重大影响，并对思想政治教育的权威性形成了挑战。所以，在“微时代”背景下如何有效的利用“微时代”新载体来优化发展大学生思想政治教育工作已成为教育工作者关注的重要问题。对此，本文同样针对此问题进行研究，探究如何在“微时代”背景下实现大学生思想政治教育载体的有效应用，旨在不断的提高大学生思想政治教育水平。

关键词:微时代;思想政治教育;载体

引言

随着智能移动终端技术的不断成熟和普及，各种信息互动载体应运而生，人们俨然已经进入到“微时代”。此种情况下，大学生利用微博、微信、微公益等新型信息传播工具来获取信息，这些信息将会在一定程度上影响大学生的思想，与此同时会给大学生思想政治教育工作带来一定机遇和挑战。对此，应当在“微时代”背景下，合理利用这些新载体来优化落实大学生思想政治教育工作，促使大学生思想政治教育符合“微时代”的特点，并且能够有效的落实，能够很好的教育和培养大学生，促使大学生树立正确的价值观、人生观、世界观，为以后大学生能够更好的发展创造条件。

一、“微时代”背景下大学生思想政治教育载体的应用基础分析

“微时代”背景下大学生思想政治教育载体的应用并非一蹴而就的，而是随着社会进步、时代发展逐步显现和应用的。因此，大学生思想政治教育新载体的应用是有一定基础的。具体表现在以下方面。

(一)“微时代”的基础。在我国经济、科技蓬勃发展的情况下，网络技术、信息技术、手机技术在不断的更新，这使得微博、微信、微公益、微电影等，以“微”为标志的新型信息传播工具应运而生，并以应用方便、信息获取快、占用空间小等特点，受到广大人民群众的青睐，尤其受到大学生的亲睐。

(二)“微潮流”基础。在“微时代”的背景下，频频出现的各种微潮流，如微博、微信、微视频、微公益等，都在影响着大学生，使大学生快速的融入到信息时代中，并积极推动着各种信息的发展。微潮流使得以个人为主的多元化价值表达不断扩大和发展，这将给大学生思想政治教育带来很大影响，使大学生思想政治教育逻辑、载体应用秩序、载体应用形式等方面受到冲击。

(三)“微群体”的基础。尽管当下大学生的个性化、独立化表现的尤为明显，但作为“微”标志的信息传播工具的忠实应用者，他们已经深受新型信息文化传播方式的影响，成为微群体，对热点、热议问题或事件进行扩散。所以，目前广大大学生具有微群体特点，思想政治教育者如若有效的利用这一特点，则可以提高大学生思想政治教育的实效性。

二、“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用现状分析

“微时代”背景下，大学生思想政治教育切实有效的利用新载体，可以创新和优化教育工作，大大提高思想政治教育效果。但从当前“微时代”背景下大学生思想政治教育载体应用现状来看，有一定的问题存在，导致应用效果不佳。

(一)大学生思想政治教育的权威性被动摇。大学生思想政治教育是我国经济建设过程中一项极为重要的工作，事关我国社会主义事业的发展前景。因此，提升大学生思想政治教育工作的权威性，切实有效、规范合理的落实此项工作是非常必要的。但是“微时代”背景下产生的各种新型信息传播工具并没有被大学生思想政治教育有效利用，反而给大学生思想政治教育带来很大冲击，促使大学生思想政治教育工作的权威性动摇。

(二)大学生思想政治教育的信息反馈能力减弱。传统的大学生思想政治教育是将思想价值观念通过系统的教育形式传达给大学生，使大学生理解思想价值观念深受其影响，从而树立正确的思想观念。但“微时代”背景下，大学生对思想政治教育的理解和认知会通过各种信息传播工具表达出来，而在之后所产生的舆论信息可能是正面的，也可能是负面的，这就会给大学生的思想造成不同程度的影响，阻碍学生正确思想观念的树立。

三、“微时代”背景下大学生思想政治教育载体有效应用的对策

(一)搭建微平台，鼓励大学生在微平台上讨论。2014年教育部官方数据显示，全国90%的普通大学已经推出给自己的官方微博，官方微博聚集了大批学生粉丝围观。这种形式是高校顺应“微时代”的一项重要举措。为了切实有效的应用微时代背景下的大学生思想政治教育载体，各高校应当积极搭建微平台，利用微平台来传播正确的思想政治观念、了解学生的思想等，为促进大学生思想政治教育工作创造条件。在高校已有官方微博的基础上，应当积极开通微信公共号、微公益等平台，通过微平台来发表符合正确思想观念的事件、宣传思想政治及相关活动等，促使大学生参与其中，进而影响学生的思想，使广大大学生树立正确的价值观。

(二)及时发布微信息，增强与学生的互动。思想政治教育者应当利用新载体来及时发布微信息，促进与学生之间的互动，进而有目的的引导和影响学生，这也有利于思想政治教育工作水平的提高。为了使新载体有效被利用，思想政治教育者在利用新载体发布信息的过程中，应当做到以下两点。

其一，确保频率的及时性。也就是定时更新、发布微信息，让学生能够经常看到与思想政治有关的信息，进而使学生形成习惯性的关注，了解思想政治教育相关信息。其二，内容的及时性。教育者在发布微信息时应以时下最新、最热门、最具代表性的思想政治教育内容为主，如此才能激发学生兴趣，对发布的信息进行探讨。