大赛留言板

四川省宜宾县柏溪镇育才小学：通过这次活动，我们看到了孩子们小小的心中充满了美好的梦想，同时也对学生的未来充满了期待。我们看到了孩子们的快乐，源于生活中的爱。作为语文老师我们要带着我们的学生走向更快乐的生活，引导孩子留心观察生活的美好和快乐。这次活动，也大大激发了学生写作的兴趣，让孩子们意识到写作就是内心最真实的表达。

美国圣路易现代中文学校：每年的大赛同学们都摩拳擦掌，各显中文才华。通过大赛，不少学生脱颖而出，走出校门，在美国社会的大舞台上展现中华儿女的风采，他们都对了解和学习中华文化表现出极高的热情，对自己作为一个华裔后代感到非常自豪。感谢大赛组委会给了海外学生这样的机会，让他们可以用他们并不熟练的中文加入到世界华人这个大家庭里来。

重庆市渝北区侨联：世界华人学生作文大赛已成为促进海外华文教育事业发展的一个重要载体。通过组织活动，进一步弘扬了中华民族的优秀文化，加强了与海外华侨华人下一代的联系，增进了与归侨侨眷子女的感情，让归侨的年轻一代感受到了我们祖国博大精深的历史文化，增强了民族自豪感和凝聚力。

福建省莆田市湄州第二中心小学：在这些学生作品中，我们读到了他们一个个甜美快乐的心灵世界，一个个美妙无穷的远大理想。他们用自己独特的笔触，勾画出自己灿烂的生命；他们用自己真挚的情感，描绘着自己在崭新时代的美好理想……在这些学生的作文中，我们作为老师，看到了祖国的明天，看到了我们民族的希望，看到了我们国家振兴的美好前景。

加拿大泓河中文学校：在滑铁卢大学孔子学院的支持下每年组织参赛，获奖结果均通过当地华文报纸《嘉华时报》公布，在当地华人学生及华人社区产生了积极的反响。

奥地利维也纳中文教育中心：学生们以自己的观察和体验，在文章里展示出他们善于发现，去捕捉生活中的快乐，去感受身边的爱与幸福，同时也展现了他们勤于思考，热爱学习和追求上进的精神面貌。通过从多角度去思考真正的快乐，从而树立正确的人生观。作文大赛对学生们写作水平起到积极作用。

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区侨联、教育局：自接到大赛通知后，立即召开由区属各小学全体教职工参加的动员大会，安排部署参加作文大赛的各项工作。各小学认真落实，建立了240个评审小组。各评审小组对参赛作文进行了为期一个月的初审，从1000多篇作文中选出350篇，再由区教研室组织优秀语文教师进行复审，选出50篇优秀作文参加作文大赛。

安徽省马鞍山市侨联、市教育局：联合行文下发大赛通知。县、区教育局和教育行政部门，认真做好通知的转发工作，在全市中小学中开展此次大赛活动。各校采取先由各班级选出优秀作文参加年级组评选；然后由各年级组选出优秀作文参加学校评选；再由学校组织的评委组对作品进行认真、仔细地评选，将代表本校最高水平的作文上报；最后由市侨联、市教育局共同把关，把构思巧妙、主题新颖、语言生动质朴、充满童趣的优秀作品确定为参赛作品。