试论教师人格魅力在的德育中的作用

赵秀英

摘 要：教师的人格魅力能够在德育中发挥不可小觑的作用，尤其是对于初中阶段的学生来说，有人格魅力的教师可以带领初中学生走出学习和成长的困境。本文主要分析的是教师人格魅力在德育中的作用。

关键词：教师；人格魅力；德育

“德育”在当前中小学义务教育阶段显得尤其重要，品德教育实际上应该是中小学生首要需要学习认清地内容。一个人的学习优劣可能决定着他未来的个人发展，但一个人的品德直接决定着这个人在未来成为什么样的人。中小学阶段，学生年龄小，思想不成熟，教师就需要格外注意学生的思想品德教育，在教学中进行潜移默化地培养。在德育中，教师自身的人格魅力对于学生来说是有着标杆作用的。

一、人格魅力在德育中的体现

教师的本职工作是教书育人，但是教师本身的人格魅力在教学过程中是一种无形的教育资源。学生对于一门课程的认识在某些程度上也掺杂着对于这门课程的教师的认识。教师的人格魅力主要有以下几点：

1.学术魅力。教师在教学方面的专业性是教师人格魅力的一个基本部分，能够做好教学工作，真正关心帮助每一个学生，是教师人格魅力的基本体现，也是学生尊敬、热爱教师的基础。

2.性格魅力。“循循善诱、敦敦教导”这些词都是对教师性格上的表述，耐心引导学生、有说服力的老师对学生来说有难以抵挡的性格魅力。

3.道德魅力。一个教师的道德魅力主要体现于教师所参与的教学和非教学活动中，包括教师对自己家人的付出、对学生的付出、对社会的付出等等，很多时候，只是一些细微的事情就可以体现出教师的道德魅力。比如教师帮助学困生的学习、在班级打扫卫生的情况下教师的加入、教师在社会上所获得的道德荣誉等。

这些人格魅力的体现在教师德育工作中有很大的帮助作用，每一名教师都应该注意，德育工作并不是只有班主任教师才应该负起的职责，而是每一名教师都应该为人师表的工作。

二、教师德育工作中展现人格魅力的重要性

在义务教育阶段全面施行素质教育及新课改之后，教师的德育工作就越加显得重要。笔者作为一名初中数学任课教师，也是一名班主任，深深认识到德育在学生教育工作中的重要性，很多处于青春期的学生容易受到社会不良因素的诱导，而后走上与正常轨迹偏离的道路。而教师的德育工作就是把学生从偏离的轨道中拉回。教师的人格魅力在德育工作中则能够展现很大的作用，比如教师的亲和力可以让学生如沐春风，帮助学生体会拼的学习和实践所带来的成就感。这是教师展现人格魅力所能带来的真正作用。实际上，发挥教师的人格魅力在学校德育工作中就是一条易于实施的途径。

三、人格魅力在教师德育工作中的作用

1.教师的人格魅力有助于促进学生良好品质的形成。初中阶段的青少年正处于青春期，这一时期的学生想法多，有了自己的独立意识，但是对外界的信息还不能做很有效地分析。这时教师应重视对学生思想品德方面的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在给学生进行德育教育时，决不能利用传统的说教或者是灌输的方式，而且应加强自身的人格魅力的引导，让学生不由自主地向教师学习，或者按照教师所教导的德育标准来做。加上人格魅力的德育工作，能够达到事半功倍的效果。尽管学生只有十几岁的年级，但是在教育中的心灵沟通，学生是有能力进行理解并体会的。教师的行为对学生有着根本性的指导作用，这种潜移默化的作用并不是教师的说教可以替代的。

2.德育中教师人格魅力的发挥有利于激发学生的学习兴趣，加强学习动力。当前，很多学生对学校开展的德育课程并没有多大的兴趣，究其原因大多是因为德育课程开展的通常是大班会的形式，教师在讲台上“苦口婆心”，学生在下面听的昏昏欲睡。如果一个教师有充分的人格魅力，他能够从一开始就吸引学生对他的尊敬和认可，并且这种人格魅力体现在德育教学中，可以提高学生学习品德课程的兴趣。如在德育学习中，教师应该像朋友一样和学生探讨一些问题，并且可以用多种形式来引导学生思考。如设置一个相应的场景，让学生自己来编小故事或者是小品，最终从这些场景中提取出相应的道理。这种方式实际上体现的是教师的人格魅力，这样的教师所教搜的课程，难保不会得到学生的喜欢。学生不仅在课程中感受到了欢乐，还能感受到道德的熏陶和教育。

3.教师的人格魅力有助于改善师生关系，确立教师在学生中的威信。孔子说“为人师表”，就是做老师应该起到一个表率的作用。教师的行为表现学生都会看在眼里、记在心里，如果一名教师经常言语不善、做事没有分寸，这也很容易让学生看轻。初中学生对人和事件都有很强的理解力，尽管他们对一些事件看的不透彻，但是他们依然能够体会到一个人的人格魅力的高低。一个有着较高人格魅力的教师能够得到学生相应的尊敬，这种尊敬还会随着教师其他优秀的特质，如幽默、有亲和力等而变得更为亲近。只有在这种情形下，学生才会乐意听从教师的教诲。

综上所述，教师是用自己的知识和人格教育学生，只有人格高尚的教师才能教出人格高尚的学生。教师的个人魅力不仅仅是教师的个人问题，更是教学中需要加强的修养。

参考文献：

[1]王琼玉.浅谈德育教师人格魅力的作用[J].黑河学刊.2003（03）.

[2]李艳；冯文全.试论教师人格在德育中的作用[J].当代教育论坛.2006（11）.

（作者单位：四川南部中学）endprint