网络对大学生思想政治教育的影响

张佳男

（中共黑龙江省委党校，黑龙江哈尔滨150080）

一、网络发展为整个社会带来的变迁

网络的发展可谓是日新月异，飞速发展的网络正在逐渐改变着社会、改变着人类。人们的生活方式、思维方式以及行为方式都随着网络的发展而改变。如此快速发展的网络，已经渗透到人们的生活当中，正在改变着人们的方方面面。

网络正改变着人们的生活方式。现代人每天不得不面对的事务便是工作。传统意义上的工作方式是人们在特定的时间到固定的地点做着一定的事。在网络还没有出现以及还没有被普遍应用之前，人们通常是这样进行工作的。随着网络的出现以及被广泛应用，人们的工作方式也随之改变。由以往的传统工作方式转向以互联网为依托的工作方式，网络成为了人们开展工作的重要平台。比如在办公室工作的人们，可以不用面对面地就将一些数据利用网络这个平台通过邮件传递给想要发送的人，大大提高了工作效率以及办事效率，使得工作质量也能有所提高，人们上网的最大目的便是获取信息。然而曾经人们都是通过书籍、报纸等大众媒介获取信息。现在人们可以每天通过网络第一时间获取最新最有效信息，增加了人们阅览信息的及时性，这也大大提高了人们的学习、工作效率。娱乐休闲是人们日常生活中必不可少的项目，很多网民上网就是为了娱乐休闲，现代化的网络就成全了我们很多，网络游戏、网上购物现在是日趋火热，很多男生热衷于网络游戏，很多女生热衷于网上购物，因为网上购物免去了人们出行到商场的时间，节省了时间而且可以根据自己的喜爱选择各种各样不同的物品。对于商家而言，免去了租赁商场场地的费用，因此，网购是一举两得的事。人们的情感交流方式也随着网络的发展而改变，随着各种聊天软件工具的兴起，人与人情感之间的沟通日趋密切。如今在中国被普遍应用的微信，几乎全国所有网民都在用，无论相隔多远，都可以通过此软件进行聊天、视频，使人们的情感交流更方便。一些相亲网站也是备受欢迎，这使得一些未婚男女可以不出门就能够在家里看到相亲对象的一些相关资料。数据显示，通过网络相亲最后牵手成功的案例越来越多。可见，网络的发展正在改变着人们的生活方式。

网络同样在改变着人类的思维方式。在互联网出现之前，人们的思维方式普遍是文本式的、直线式的，然而互联网络是集文字、声音、图片等为一体的平台，人们在使用它的同时，思维方式会被它的特点引导为立体式思维，好比一个三位空间。进而衍生出人的思维越来越偏向多样性、散发性、开放性、创造性等特点。人们的思维方式随着互联网的使用正在变化着。并且，在网络的使用中，人们之间的观点被随时采纳交换着，这也影响着人们的思维方式，即产生了互换性。

同样，网络还在改变着人们的行为方式。在互联网出现之前，人们的行为方式相对来讲是封闭的，由于互联网的出现，人们的行为方式变得越来越开放。

二、网络对大学生思想政治教育的影响

大学生是祖国的栋梁，是国家发展的后备力量，研究网络文化给大学生造成的积极和消极的影响，是十分必要的。这不仅有利于大学生自身的发展，更有利于为国家提供优秀的人才资源。为祖国的伟大复兴提供源源不断的力量。随着国家经济的发展，科学技术水平和文化水平的提高，网络、电脑越来越普及，对人们生活中产生了巨大影响。作为大学生，正是吸收各种知识的大好时机，拥有着许多的条件接触到网络文化，从而，网络文化中的各种思想都对大学生产生了巨大影响。

（一）积极影响

1.有助于更新大学生的思想观念。

互联网每天呈现出来的信息量是巨大的，大学生通过互联网可以了解到科技、国防、道德、法治等等方面的信息，与单单从书本上以及通过老师讲解得到的知识相比，这里的知识源更大更广，人们的科学知识越丰富，对于自身的道德观念、自我意识的养成的提高就越有利，这有助于大学生更好地辨别真善美、更好地实现自我价值，更加正确地树立大学生的人生观与价值观。

2.有助于培养大学生的创新精神。

互联网是以超文本的形式呈现出来的，大学生在留言互联网时，因其是集声音、图片、动画等效果为一体的，必然具有生动、形象性，这便使得大学生对知识的追求更加有兴趣，大大增加了大学生的求知欲望。在对于知识的追求中，大学生的创新精神被激发出来，使得大学生积极探索、自强弘毅，最终达到攀登科学的巅峰。

3.有助于思想政治教育者进行更好施教。

传统课堂的施教模式是较单一的，网络改变了这种单向传授的传统教学模式，为思想政治教育者提供了全新的教育模式，大大提高了教学效果，增强了思想政治教育者的教学影响力。当今时代，大学生可以通过网络与老师进行互动，学生们可以通过例如微博、论坛等一系列网络平台与老师进行双向教学，老师能够第一时间准确地了解学生的思想动态、心理变化等。这不仅能够提高思想政治教育者的教学影响力，还能够帮助大学生树立科学的人生观、世界观与价值观。

（二）消极影响

1.网络的传播性导致垃圾信息过多。

网络的传播特性造成了信息泛滥，导致了垃圾信息过多。如今，网络上的各种各样的信息例如娱乐信息、社会信息、暴力信息等，甚至黄色信息严重泛滥并且侵害了大学生的思想与心理，网络红人凤姐、郭美美等，他们的价值观、道德观都能够对大学生的发展造成一定威胁，这对大学生的道德观的形成造成一定的阻碍，不利于大学生身心的健康发展。如果不对上述大量泛滥的垃圾信息加以整治，将对大学生造成严重的后果。

2.网络的虚拟性使大学生对现实世界认识不清。

网络的建立与普及，给人们的生活营造了新的氛围，即虚拟生存。“这种生存方式是通过计算机和通讯线路建立起来的、彼此不必谋面的人际交往方式，它的最大特点在于人们不必以自己的真实面目出现，进行网际交往和信息传递，在网上可以给自己戴上各种各样的面具，也不怕自己的面具被揭穿，因为这是目前网络规则所允许的。”由于网络是一个虚拟性的空间，这就能够使大学生们在网络里面扮演者现实生活中扮演不了的角色，如网络游戏里面的杀人者，这极易造成大学生的心理犯罪行为。再比如，两个陌生的人可以通过虚拟的网络世界结婚生子，这就是大学生对现实世界没有一个更清晰的认识。

3.网络的隐蔽性造成了大学生心里扭曲。

网路除了具有虚拟性，还具有隐蔽性。一般大多数大学生都会选择匿名上网，利网络这个特点在网上可以男扮女装或是女扮男装，尽情地宣泄自己的情感。长久以来，难免会使大学生的人际交往下降、为人处世造成障碍，慢慢地变得封闭起来，最终造成心理上的扭曲。

4.网络的开放性给大学生的思想带来偏差。

由于网络具有开放性这一特点，一些西方的政治、文化和大量的虚假信息会传入大学生的视界，渗透到他们的思想当中去，这就导致了大学生的世界观、人生观、价值观发生偏差。尤其是以美国为首的西方大国，他们凭借着对网络的垄断与控制，无限度地向世界各地传播他们的资产阶级思想、政治制度以及文化等，导致一些大学生对建设中国特色社会主义和实现共产主义这一宏伟目标发生动摇。还有一些大学生产生了拜金主义、极端个人主义等目标，这与我国文化主旋律不符，严重扭曲了大学生的思想。

三、应对网络对大学生消极影响的对策

网络是一把双刃剑，它给大学生带来积极影响的同时，也给大学生的思想政治教育造成了很多消极方面。面对网络给大学生带来的消极影响，如何针对这些消极影响采取措施引领大学生树立正确的人生观、世界观，高校思想政治教育者必须加以考虑，采取有效措施。

（一）加强大学生文化素质教育，弘扬中华民族传统文化

1.重视大学生的文化素质教育。

网络在很大程度上冲击着大学生的价值观、人生观的形成，改变着大学生的精神文化生活以及价值理念。因此，高校应该加大对大学生的文化素质教育，尤其是应该强化“两课”教育在大学生思想政治教育中的地位与比重；加强文化素质一系列选修课，多播放些影片等文化素材，使大学生树立正确的审美观。

2.加强网络文化与其他文化形态互动。

文化的内在特征和外在表征为思想政治教育以其为载体提供了根据和条件。随着社会的发展，网络文化应与我国政治、经济、科技等方面相结合，来提高大学生思想政治教育的效果。思想政治教育的基本任务是要向人们传导符合我国社会发展要求的价值观以及相应的法律、道德规范，以使人们的思想和行为向着社会要求的方向发展。因此，要加强网路文化与其他文化形态的互动来帮助大学生更好地树立人生观、世界观。

3.大力弘扬中华民族优秀传统文化。

针对以美国为首的西方霸权主义文化，作为思想政治教育者要一鉴定的态度对此进行批判并在大学生当中大力弘扬中华民族传统文化，让大学生了解中国、了解世界，也让中国文化走向世界。

（二）加强培养运用网络进行思想政治教育工作的团队

1.提高思想政治教育者的素质。

提高思想政治教育者的综合素质，是更好地对大学生进行思想政治教育的保证。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》中明确指出：“所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。”因此，在当前教育形势下，教育者必须坚定自己的政治立场毫不动摇，具备敬业乐群、高效一流的工作态度。

2.转变思想政治教育者的教育观念。

大多数高校思想政治教育者往往采取灌输式的教育方式进行教学，例如传统的讲座方式、课堂教学方式，而当今思想政治教育者应该利用网络由灌输式的教育方式向服务型的教育方式转变，即应该在网络上与学生进行更多的互动。这样，学生就会成为网络的参与者，就会更好地渗透到所学知识中，以便更好地完成思想政治教育工作。

3.思想政治教育者应加强利用网络对大学生进行管理工作。

思想政治教育者应充分利用好网络对大学生当中的组织、团体例如学生会、社团进行管理。可以让学生干部在社区网站上建立自己的社区，发表自己组织的动态信息，使同学们在网络社区平台上面相互交流学习，提高学生干部为同学服务的思想意识。

（三）建设好校园网站利用网络加强思想政治教育

1.加强对网络的监管规范学生网络行为。

网络里面信息源很多，同时里面的垃圾信息诸如黄色信息、暴力信息等等也是存在的。高校应该利用一些技术手段屏蔽网络上的一些垃圾信息进行校园网络。同时还要对学生的上网行为进行规范，对学生进行网络道德以及法律的教育，使大学生们能够更加健康的发展。

2.建设好服务型网站。

目前，各大高校的校园网站主要的建设目的是宣传本学校的一些工作动态。这必然是建立校园网站的重要任务之一。但是，高校应该考虑把校园网站由宣传型向服务型转化，让大学生更好地为网络所利用。例如可以开通网上知识竞赛、网上英语口语对答等等，这就使校园网络能够更好地为同学服务，发挥其作用。

3.网站的建设应具有可读性贴近学生的生活。

高校应该针对学生的需要开设网络专栏，如开设网络咨询室，定期与学生进行心与心的交流，及时了解学生的思想动态；发布大学英语四六级信息、考研信息，给那些想考级或是考研的同学提供方便。校园网站还应发布一些使大学生易懂的信息资料，符合大学生年龄段的解读能力，这样会让学生们感到容易理解和消化。

总之，网络给大学生思想政治教育带来了很多机遇与挑战，高校面对以上诸方面的挑战应及时作出策略以便更好地让思想政治教育者进行施教从而使网络在高校思想政治教育中发挥更好的作用。