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网络环境中高职院校思政教学路径选择探讨

2015-07-29张臣曹璐

亚太教育 2015年20期
关键词:院校政治高职

张臣 曹璐

网络环境中高职院校思政教学路径选择探讨

张臣 曹璐

随着我国教育体制改革,高职院校人才培养在我国现代化建设的过程中,所起到的作用越来越大。提高高职院校培养人才素质,是发挥其在社会注意现代化建设中的重要作用。思想政治教育工作作为高职院校教育的重要内容,在高素质人才培养过程中起着十分重要的作用。但是,由于高职院校在思想政治教育的过程中教学模式单一,思想政治教育工作成绩平平。在网络环境中,传统的高职院校思想政治教育模式的弊端日益凸显。本文主要研究网络环境给高职院校思想政治教育工作带来对的机遇,当前高职院校思想政治教育工作存在的弊端以及如何在网络环境中加强思想政治教育工作。

网络环境;高职院校;思想政治教育工作;路径选择

通过中宣部和教育部公布的文件显示,目前我国高职院校学生的总体思想政治水平是积极向上的。但是,我们也应该认识到高职院校学生学习、生活以及交往方式的多样化,影响高职院校学生身体健康的因素也越来越多。而且传统的高职院校思想政治教学模式也经不再适应当下的网络信息社会。因此,在网络环境中必须对传统的教学模式进行改革以适应时代发展的特点,推动高职院校学生的健康发展。

一、网络环境给高校思想政治教育工作带来的机遇

从高职院校思想政治教学的角度看,网络环境主要指的是网络资源以及网络工具的集合。在高职院校进行思想政治教育的过程中,将以信息技术为基础的现代网络技术应用到教学实践的过程中去,可以有效的整合现有的教学资源,优化想政治教学实践,并对传统的教学方法和教学实践进行合理地改进,提高思想政治的教学效果和教学水平。

1.在网络环境下,高职院校思想政治教育资源不断丰富

网络环境机遇信息技术的,随着现代信息技术的快速发展,高职院校进行思想政治教育工作的学习资源在不断的进行丰富。网络环境一方面打破了传统的高职院校进行思想正教育过程中的时空界限,另一方面也加快了只是更新换代的速度。除此之外,在网络环境下,为了加强思想政治教育课的教学效果,在教学内容的选择上具有时代性特征,接近学生的日常生活,这样在教学的过程中就可以充分发挥学生的积极性和主动性。

2.网络环境下,高职院校进行思想政治教育的时效性大大加强

在传统的高职院校进行思想政治教学的过程中,往往采取以书本为主灌输式教学的教学模式。课堂气氛凝固缺乏生气,教学内容陈旧,但是,在网络环境中,现代教学媒体的应用,使教师在教学内容的选择上更具有时代气息,教学与学生生活更加贴近,教学方式多变,使课堂充满获得活泼的气氛,教学效果才有了巨大的提升。

3.网络环境下,高职院校进行思想政治教育的形成了开放的环境

与传统的课堂教学形式相比,网络教学是以互联网为基础在虚拟网络空间中进行的。这种教学方式不再受讲课时间,讲课地点以及讲课人群环境的限制。另一方面网络教学也使学生可以根据自己的时间学习教学内容,跟紧老师的讲课进度,并可以通过网络对学生的学习效果进行实时的检测,查漏补缺,使高职院校的思想政治教育工作有了十分明显的进步。

二、高职院校思想政治教育工作中存在的问题

1.教师队伍工作队伍尚且薄弱

在高职院校思想政治教育的过程中一方面由于学校加强学生思想政治教育工作的认识不足,另一方面由于高职院校学生对加强自身思想道德素质教育的认识不足,导致高职院校在思想政治教师工作队无得建设的过程中存在着严重的不足。除此之外,就高职院校进行思想政治教育的老师而言,由于缺乏对思想政治素养的培育,以及网络进行思想政治教育认识不足,导致了高职院校思想政治教育教师在进行讲课的过程中并不能熟练地运用现代网络技术进行教学从而无法有针对性地去开展网络环境下的学生思想政治教育工作。

2.工作制度欠缺完善

目前,高职院校为了加强高职院校学生思想政治教育工作,在不少高校之后总已经有目的建立起了一系列制度以促进高职院校思想政治教育水平。不可否认在传统的思想政治教学的过程中起到了积极地作用,保障了思想政治教育工作的正常进行。但是,针对高校思想政治网络教学,目前,大多数高职院校还没有形成专门的网络思想政治教育制度。使在进行思想政治课程网络教学的过程中存在着不少问题,严重阻碍了高校网络实习思想政治教育工作的正常进行。

三、网络环境下加强高职院校思想政治教育工作的途径

通过第一部分的分析我们可以看出,网络信息技术的发展给高职院校思想政治教与工作带来机遇,因此必须加强高职院校网络环境下思想政治教育工作,本文认为主要可以从以下几个方面出发。

1.加强网络环境下高职院校思想政治教育管理工作

针对目前高职院校在进行网络思想政治教育工作的过程中,还没有形成统一的管理制度。因此,需要在学校相关领导领导下建立健全高职院校网络思想政治教育课程管里制度,一方面需要加强外部监督,另一方面完善的奖惩制度,对遵循纪律的学生给予一定奖励,对与表现差的学生必须进行严厉的处罚,如此才能保证高职院校思想政治教育工作的正常开展。

2.构建网络思想政治教育新平台

在高校进行思想政治教育网络平台的建设的过程中,需要根据本校教学的实际情况进行,要坚持正确的原则,要将现今的教育理念应用到网络平台的建设过程之中去,高校网络平台应该随着时代的发展以及具体教学要求的改变而不断完善。

四、结论

加强高职院校学生的思想政治教育工作符合我国素质教育的要求,也是培养社会注意合格建设人才的必然要求。在网络环境下加强高职院校思想政治教育工作,要充分利用网络教育的优势,并在教学的过程中解决传统教学汇总存在问题。

[1]刘原.机遇Moodle平台的大学生思想政治教育网站开发[J].价值工程.2011,(2).

[2]郭福仙.浅议网络环境下我国高校思想政治教育内容和方法的优化[J].当代教育论坛(综合研究),2011,(7).

(作者单位:张臣/西安文理学院;曹璐/西安文理学院师范学院)

张臣(1984-),男,陕西榆林人,西安文理学院助教,硕士,研究方向学生思想教育。

曹璐(1977-),男,陕西子洲人,西安文理学院师范学院讲师,硕士,研究方向体育健康学。

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