作文里的谎言

刘承志

“我问你，你这篇作文是真人真事还是瞎编的？！”习作讲评课上，钟老师重重地把作文本摔在我面前，严厉地“审问”我。

这事，还得从头说起。

我写作文一向喜欢胡编乱造。尽管每次老师发现后都会对我进行批评教育，我表面上也点头称是，可是心里却有着自己的“小算盘”：老师不是说“作文是围绕中心讲故事”吗？既然是故事，那就肯定可以编。既然可以编，那瞎编一篇肯定没问题。再说，我之前胡编乱造的几篇作文不是也骗过了老师、编辑的眼睛？还不是照样拿高分、拿稿费？！所以，任凭老师讲得“天花乱坠”，我自“岿然不动”——根本没想改掉这个毛病。以至于后来我都形成习惯了，一提笔就开始瞎编。可百密必有一疏，更何况我这瞎编的作文本就禁不起推敲，自然是漏洞百出。小到“公园里梅花、菊花、月季、荷花争奇斗艳”这种逻辑错误，大到“我照顾、喂养一只受伤的麻雀，和它成了好朋友”这种常识性漏洞，多得数不胜数。老师还半开玩笑地送了我一个绰号——漏勺。

这次老师布置的作文题目是“_______风波”。“反正之前也写过几篇瞎编的作文，也没被老师发现。要不再试试看？”我一边自言自语一边开始了写作。我笔走龙蛇，下笔千言，不到半个小时一篇500字的作文便新鲜出炉了。可是由于这不是亲身经历过的事，所以心理描写、动作描写、细节描写全不到位，逻辑上也是驴唇不对马嘴——随便往哪儿一捅都是窟窿眼儿。

抱着侥幸的心理，周一一早我便把作文交上去了。第二天习作讲评课上，开篇的那一幕就出现了。我预料到可能会出现这样的结果，所以还是老老实实地承认这篇作文是瞎编的……见我“死不悔改”，老师余怒未消，恨铁不成钢地接着训我：“我已经跟你说过很多次了，判断一篇作文是好是坏，关键就看它能否让人产生共鸣。要想感动别人，先得感动自己。瞎编的东西，怎么能感动你自己，怎么能感动别人，产生共鸣？！你要是不改掉这一点，迟早会摔大跟头的！你如果继续我行我素，也不必再听我讲课了！”

听了老师这番话，我越想越后怕。既怕被老师赶出去脸面尽失，更怕自己一路瞎编下去早晚摔个大跟头，爬不起来……我以前只知道生活中不能说谎，可从没想过写作文说谎话的后果同样严重。今后，我一定要改掉胡编乱造的坏毛病，写真人真事，抒真情实感，先感动自己，再打动别人，努力写出真实动人的佳作来。

词语加油站

胡编乱造 天花乱坠 岿然不动 百密必有一疏 漏洞百出 数不胜数 自言自语 笔走龙蛇 下笔千言 驴唇不对马嘴 死不悔改 余怒未消 恨铁不成钢 我行我素

引以为戒

写作文喜欢胡编乱造，文不符实，是不少同学写作当中容易犯的毛病，本文小作者就是其中之一。小作者采用倒叙的方法把作文胡编乱造被老师批评的经过详细地记录了下来，把“我”从投机取巧到幡然悔悟的心理变化刻画得细腻生动，真实自然。希望看到这篇作文的同学也能够引以为戒，写作文不再胡编乱造，尽可能地写真人真事，抒真情实感，进而激起读者的共鸣。

（钟华奇）