新时期地方高校图书馆社会教育职能研究

2015-07-24谭衍慧黑河学院图书馆

科学中国人 2015年32期

谭衍慧黑河学院图书馆

新时期地方高校图书馆社会教育职能研究

谭衍慧
黑河学院图书馆

随着信息时代的发展，人们对教育的重视程度也变得越来越高。高校图书馆是高等学校办学的三大支柱之一，它为学校的教学和科研服务，是重要的学术性机构，图书馆不仅具有为本校师生服务教育的职能，而且也承担着社会教育的职能。本文分析了地方高校图书馆的社会教育职能及当前影响地方高校图书馆发挥社会教育职能的主要几个因素，文章最后提出了一些建设性的建议。

地方高校；图书馆；社会教育

高校图书馆是高校培养人才的重要场所，尤其是在新时期，高校的图书馆已经不再只是为本校师生提供教学、科研、管理以及提供文献信息的场所，同时它还具有社会教育的职能。随着知识经济的到来，信息时代的发展，地方高校图书馆在满足本校教学、科研需要之外,为本地区经济和社会的发展，提供社会化服务也具有一定的责任。地方高校图书馆要积极提升其社会教育职能，面向社会开放，满足社会读者的需求，这也是新时期地方高校图书馆需要探讨的一个重要课题。

一、地方高校图书馆社会教育职能概述

图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊情报资料为一定社会的政治、经济服务的科学、教育、文化机构。它具有保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学情报，开发智力资源，提供文化娱乐的职能。它的教育职能是通过传播所收藏的知识文献对读者进行宣传教育；就教育内容而言，图书馆的馆藏资源包括各个领域；就教育对象而言，也具有广泛性。

教育职能包括专业知识的教育、思想政治教育、综合素质教育，为社会提供德才兼备的人才。高校图书馆是课堂教育的补充和社会教育的重要场所，馆藏资源得以充分利用，为读者提供多层次全方位的服务，满足本校师生对各类文献资料的阅读需求，还可以通过开展书目推荐、书目导读以及书评展览等方式来对学生进行阅读辅导[1]；通过开设文献检索课或者进行信息化素质教育等方式，同时充分发挥了图书馆的教育职能。

地方高校图书馆具有各种类型的丰富资源，应该积极面向社会开放，不断提高广大社会读者的阅读需求及科研需要，为地方政治、经济文化建设，做好服务。新时期地方高校图书馆应当充分发挥图书馆的社会教育职能，正确树立社会教育职能的责任感和使命感。

二、影响地方高校图书馆社会教育职能正常发挥的因素

（一）图书馆工作人员对图书馆的教育职能认识不够

图书馆不只是保存文献资料的场所，还具有教育的职能。高校图书馆作为学校的教学辅助部门，是学生的第二课堂，大学生可以在图书馆了解和获取广博的知识。这就要求图书馆的工作人员，不断提高自己的知识水平，根据时代发展的要求，利用图书馆自身资源的优势，发挥其教育属性，对大学生进行素质教育。对于地方高校图书馆来说，充分发挥其社会教育职能，为培养适应地方经济建设和社会发展需要的各类应用型的专门人才。

（二）高校对图书馆社会教育职能的重视程度不够

随着我国的教育改革，最近几年高校加强了对图书馆各种设施的建设，但是却忽视了图书馆教育职能的发挥，很多的高校图书馆只是为学生提供简单的服务，没有从思想上认识到图书馆的教育职能。再加上很多的高校图书馆只注重保存，还没有适应当前图书馆发展的新要求，使得图书馆存在一种重视服务，轻视教育的现象，严重限制了图书馆教育职能的发挥。高校图书馆的社会职能未能很好的体现，高校图书馆的优势也没有得以充分的发挥。

（三）图书馆的教育职能发挥路径单一

很多高校的图书馆的工作人员还没有充分认识到图书馆教育职能的重要性，没有把自己作为教育者的身份融入到对学生的思想教育、素质教育工作中去，不能够为学生提供全方位的教育服务，不利于学生综合能力的培养，更别说是提高学生的信息素质。高校不仅要教学生理论知识，还要把学生培养成有信息处理能力、应变能力，能适应社会发展需要的复合型人才。

三、新时期实现地方高校图书馆社会教育职能提升的对策建议

（一）强化馆员对图书馆的认识，并提升他们的素质教育

新时期，随着我国高校教育改革的不断深化，对高校教育提出了更高的要求，对高校图书馆的重视程度也提高了，同样图书馆的工作方式、服务形式以及教育理念等方面都面临着巨大的考验。图书馆的社会教育职能能够得到有效的发挥，首先就应该提高馆员的素质教育，提升他们对图书馆的认识，让他们能够从思想上充分认识到图书馆所具有的强的大社会教育职能[2]。其中馆员的综合素质教育是提升图书馆教育职能的重要影响因素，只有当馆员具备各种丰富的理论知识和服务技能之后，才能够更好地发挥图书馆的教育职能。

（二）加强图书馆的建设，提高馆藏资源的质量

高校图书馆收藏和保存丰富、齐全的各专业的文献资料，才能保障其高校教育、教学课程对其文献资料的需要。为了充分发挥高校图书馆所具有的社会教育职能，就一定要加强图书馆文献资源的建设，努力提高馆藏文献资源的质量，设立科学合理的馆藏结构。这就要求图书馆要加强和学校教学、科研一线教师之间的合作，通过教师来了解高校的广大师生对文献资源的需求，提高文献资源的质量。当今网络化时代，高校图书馆要加强学校网络建设，建立专门信息数据库和搜索引擎，师生可以通过互联网进行资源检索和查询，第一时间获取所需要的图书资料。还可以开展远程教育，为社会人士提供便利的学习条件。

（三）开放图书馆资源，服务面向社会

随着我国高等教育逐渐实现大众化的发展，相应的高校的图书馆文献资源也应该面向社会开放，不断满足社会读者的需求，为地方政治、经济发展做好服务。高校资源本身就是社会资源的一种，它已经成为了终身教育体系的重要组成部分，为了充分发挥高校图书馆的社会教育职能，理应实现图书馆等高校资源的开放[3]。当然为了提供更好的教育教学服务高校图书馆要尽可能的开展各种类型的用户服务形式的活动，丰富图书馆提供社会教育职能的方式和渠道。