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新媒体时代下高校思想政治教育探究

2015-07-24李卉石丽艳吉林医药学院人文社会科学学院

科学中国人 2015年32期
关键词:政治思想大学生

李卉,石丽艳吉林医药学院人文社会科学学院

新媒体时代下高校思想政治教育探究

李卉,石丽艳
吉林医药学院人文社会科学学院

我国新媒体技术的发展为高校思想政治教育提供了更多有效途径,它能够满足大学生的思想政治学习需求,提高他们的综合素质,为今后的发展奠定良好基础。本文通过对新媒体时代下高校思想政治教育的作用进行分析,并制定出有效的教学策略,提高大学生的思想政治素质,以达到高校人才培养目标。

新媒体;大学生;思想政治;教育策略

一、前言

大学生作为未来社会的中流砥柱,高校需要做好思想政治教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,为他们今后的工作学习奠定良好的思想基础。随着我国改革开放步伐的加快,国外一些腐朽思想逐渐侵蚀大学生的观念,教师只有做好思想政治教育工作,才能提升增强他们的抗诱惑能力,才能认清自己未来的发展方向,做一名合格的社会主义建设者。

二、新媒体时代下高校思想政治教育的作用

1为思想政治教育提供教育平台。新媒体的出现大大拓宽了高校思想政治教育平台,它能够将课堂教学延伸到课外,也能够拉近教师与学生之间的距离,帮助学生解决更多思想上的问题,引导他们端正自身思想,提高学习水平。比如教师可以利用QQ、微信、微博、飞信等社交软件来发布思想政治教育相关的信息,重视对学生日常生活的舆论导向教育,逐渐提升学生对思想政治教育的认识,培养爱国主义精神,提高思想政治理论水平,主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。此外,教师还能转变大学生的思想意识和行为习惯,让他们在更加健康的校园文化环境中成长,满足学生今后的发展需求。

2增强思想政治教育的时效性。大学生思想政治教育中新媒体传播技术的应用能够增强教育的时效性,将教师与学生紧密联系,切实保证教育工作的有序开展。这主要是由于新媒体技术可以实现教师与学生之间的实时交流,利于教师与学生的监管,发现学生思想政治问题时能够及时纠正,端正学生的生活学习态度,用更加乐观、积极的心态面对生活,从而达到思想政治教育目标。

3提升大学生对思想政治水平。思想政治教育的最终目的是为了实现人的全面发展,从而建设更加和谐的社会。在新媒体时代引导下,学校可以开发出更多思想政治教育资源,并将这些资源渗透到学生生活学习中,指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。此外,在新媒体思想政治教育中,还可以扩宽学生的学习视野,利用网络让他们学习更多思想政治理论,做一个有追求、肯上进的年轻人。

三、新媒体时代下提高大学生思想政治教育的策略

1增强新媒体的渗透教育能力。新媒体技术为高校思想政治教育工作提供了更广阔的平台,同时也丰富了思想政治教育形式,让大学生能够时时接受政治思想的渗透,仪提高他们的思想政治素质。比如一些大学生由于受到拜金主义的不良影响,在生活中不能断正对金钱的态度,做事唯利是图、不择手段。在这样的状况下,教师就可以利用新媒体来向学生宣传拜金主义的危害,并为他们展现贪污腐败案例,发挥案例警示作用,增强他们抵抗金钱诱惑的能力。对于高校应届毕业生,教师则要做好就业指导工作,端正他们的就业思想,选择适合自身的岗位,从基层做起,兢兢业业、扎扎实实,最终实现自我价值。比如教师可以利用新媒体平台来发布招聘信息,向学生展现一些优秀毕业生的工作状况,激发他们就业热情,克服就业恐惧心理,为他们今后的发展提供良好帮助。

2提升教师新媒体的应用能力。在进行新媒体思想政治教育工作时,教师要努力提升新媒体应用能力,学会运用新媒体平台来发布思想政治信息。在以往的网络学习中,大学生由于辨别是非的能力较差,再加上自身抵抗诱惑的约束力不高,容易受到互联网上其他不正风气的影响,最终降低他们的整体素质。通过新媒体技术教学,教师可以对网络信息进行筛选,确保信息质量。教师在筛选信息时,还能够紧跟时代发展步伐,保持与党中央的一致性,让大学生能够及时了解前言政治思想,学习更加完善、先进的政治理论,用科学的、系统化的政治思想来武装头脑,为他们今后的工作学习提供思想保障。教师还要树立学生全面发展的理念,将思想教育与实践教育结合,在思想政治理论的指导下参与社会实践,提高大学生的综合素质,转变社会对大学生“高智低能”的看法。

3树立学生坚定的社会主义信仰。社会主义发展离不开高素质人才的培养,大学生作为国家未来发展的人才,他们的素质将影响到社会建设水平。因此高校教师要做好大学生思想政治教育工作,端正学生思想政治学习态度,树立他们坚定的社会主义信仰,用一颗赤诚的心来报效祖国。学校也要为学生建设思想政治网络学习平台,比如可以建设“红色网站”,向学生展现系统化的思想政治理论以及老一辈无产阶级革命家的英勇事迹,增强大学生的历史责任感和社会责任感。学校也要做好学生之间的交流工作,相互学习、相互帮助,更加坚定他们的思想立场,为社会主义建设贡献自己的力量。学生只有通过更多渠道的学习,才能增强自身的思想政治素质,发挥自身专业优势,提高他们建设中国特色社会主义道路的信心。

四、总结

综上所述,高校教师需要充分利用新媒体技术来做好思想政治教育工作,加强与学生的交流,帮助他们端正自身的学习态度,树立正确的人生观、价值观,在“中国梦”的引导下追寻自身梦想。教师还要坚持“以人为本”的教学理念,尊重学生的想法,在此基础上做好思想政治教育引导工作,提高他们的政治理论水平的同时也要增强他们的实践能力,做一名优秀的社会人才,为社会的发展做出自己的一份贡献。

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[3]王建利,华玉武.“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析[J].思想教育研究,2013,07:37-39.

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