APP下载

基于云计算的区域高校教学资源共享探究

2015-07-21宋俊锋

信息化建设 2015年6期
关键词:教育信息化云计算

宋俊锋

摘要:本文通过对我国教育信息化现状进行分析,结合云计算的概念和特点,进一步探索了基于云计算的区域高校教学资源共享体系,对缩小教育信息化差距、促进高校教学资源优质共享有着重要的意义。

关键词:云计算;教学资源共享;教育信息化

浙江省教育科学规划研究课题:“高校数字化资源云共享模式研究”。项目编号:2014SCG386

2010年6月年国务院通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,要将促进优质教育资源的开发和应用以及教育资源共享平台的建立作为教育信息化进程的重要内容,为此教育界开始加快了对高校教育资源共享模式的研究和探索,集中式共享模式、分布式共享模式以及Web2.0、Blog、数据挖掘等网络技术开始在教育信息资源体系中应用,有效地促进了地方教育信息化的发展,但是完整的网络教育资源共享体系的建立仍然缺乏必要的软硬件支撑平台[1]。近年来,云计算技术的出现与发展引发了广泛的关注,其虚拟化和按需租用的特点为区域高校教学资源共享体系的建立提供了全新的思路和技术支持。

一、研究背景

计算机技术和信息技术的发展有力地推进了我国教育信息化进程的加快,大部分高校都已经建立起了自己的校园网络,极大地丰富了校园的教育资源,教学课件、视频、辅助软件、网上图书馆等资源的校内共享为本校学生带来了很大的便利和帮助。然而目前每个学校的教学资源共享只建立在校园网络的基础上,也就是说这种共享是相对孤立的,学校与学校之间是无法实现资源共享的,因而每个学校都不得不花费大量的资金和精力去建立自己的校园网络资源,这种孤立的管理方式造成了极大的资源浪费,也不利于高校间教育资源的互补与发展。此外,随着教育需求的增加,单凭一个学校内部的力量是很难建立一个满足教育信息化需求的完整的校园资源体系的,而校园资源体系的集成化不足、资源利用率低下以及资源交叉的缺失等问题将严重阻碍教育信息化进程的发展。因此,如何有效地整合各个学校的教学资源,建立一个完整的区域高校教学资源共享体系是目前教育界面临的一个重大课题。

二、我国教育资源信息化现状及发展机遇

(一)教育资源信息化现状分析

1.教学资源分布不均

全国不同地区间的教学资源分布存在严重的不平衡,发达地区拥有丰富且优质的教育资源,软硬件设备出现剩余,而落后地区甚至连基础的软硬件设备都很欠缺,同时二者的潜在建设能力还存在着很大的差异,进一步加大了地区间、学校间教学资源的分布不均。此外,国家对不同学校的投资力度存在很大的差异,国家级、省级重点高校动辄投资上亿资金,教育信息化建设也是以这些学校为中心,而一些普通高校的教育资源却迟迟得不到更新,与重点高校存在非常大的差距。

2.教学资源陈旧且原创性数据少,用户满意度低

从目前教育信息化的发展现状来看,能够有效提高教学质量和效率的电子教案、CAI课件等原创数据的开发还存在很大不足,是阻碍教育信息化的重要因素。据相关调查显示,接近一半的被访者认为现有教学资源库的资源匹配性较差,急需补充对应的课改内容,部分教师则表示现有教学资源科学性不足,不能满足实际教学策略的应用[2]。究其原因,我国目前的教学资源库中资源类型十分有限,对多媒体素材的组织能力较弱,而已经设计出的高质量教学软件和资源又没能实现资源共享,造成了极大地资源浪费和重复劳动。

3.教学资源更新速度慢、成本高

目前大多高校的信息化资源都储存在独立的服务器中,教学资源的更新需要服务器具备较强的存储能力和计算能力。而传统的服务器显然不能满足这个要求,因此,要实现教学资源的更新就必须对服务器进行升级,服务器的更新是一项昂贵且浩大的工程,导致教学资源的更新速度慢、更新成本高。此外,传统的教学资源使用模式是通过下载服务器中的资源至个人电脑来完成的,那么教学资源的逐渐丰富必将对个人电脑提出更高的要求,进一步增加了教学资源的更新成本。

4.教学资源共享程度低

基于传统教学模式的资源共享存在三大难点,即教师间的共享难、学校间的联合难、区域间的互用难,导致教学资源难以实现有效共享,造成教学资源的重复开发和低利用率,因此,应该将加强教育资源共享建设作为教育信息化的重点工作。目前教育资源共享建设需要从硬件资源和软件资源两方面予以解决,由于各个学校的硬件资源各自孤立,使用独立的计算机和网络设备,导致硬件教学资源共享面临较大的困难,而硬件资源共享的困难间接增加了软件资源共享的难度。事实上,目前很多学校的信息化方案都是建立在条块分隔形式的管理体系上的,应用的系统不同,数据交换实现难度大,学校间的共享和交流难以进行,严重影响了优质教学软件和课件的应用和共享。

(二)云计算带来的教育资源信息化发展机遇

1.云计算概述

近年来,云计算的出现与发展提供了一种新的共享基础结构方式,实现了服务模式和技术理念的更新,为信息资源的管理与服务带来了有效的新手段。云计算是指通过虚拟技术构成一个虚拟资源池,将大量网络资源集中起来,可以使用软件进行自动管理[3]。其服务模式是由提供云计算服务的企业负责资源设备的管理和维护,并通过互联网向用户提供可无限扩展的计算能力、存储能力以及各种软件服务,用户只需要以付费的方式使用客户端的浏览软件,就可以通过互联网的终端设备访问需要的服务,这样的模式只需要用户使用尽可能少的个人计算机资源就可以实现性能的最大化。

云计算服务具有以下优势:①云计算的数据存储中心为用户可以提供安全可靠的数据存储服务,避免了用户个人电脑由于各种原因出现的数据丢失;②云计算具备方便快捷的云服务,用户只需要使用网络浏览器就可以方便快捷地使用各种服务;③云计算具备强大的计算能力,高达10亿万次/秒的运算能力可以满足用户各种业务的需要;④云计算具有较高的经济效益,相比传统的自营数据中心,使用云计算服务将大大降低存储成本,宽带成本和计算能力成本也不到原本的二分之一,各机构只需要低廉的架构成本就可以开展有效的运作[4]。

猜你喜欢

教育信息化云计算
信息技术与教学难以深度融合的成因及解决途径探析
创新信息技术支撑教学变革
实验云:理论教学与实验教学深度融合的助推器