把“别人的事”写成好作文

乔喻

把“别人的事”描述一番

《班里有个“数学迷”》片段：

下课了，同学们都有说有笑地跑到操场上玩起了游戏。我想找程小兵这个“数学迷”玩会儿，可是操场上怎么都找不到他的身影，估计是在教室里解数学难题了！

透过教室的玻璃窗，我看见程小兵坐在座位上，一手托着脑袋，一手握着笔，眉头拧得老高，正看数学题呢！

忽然，程小兵的眉头一松，似乎是有了思路。可他一眨眼，眉头又拧在一起，看来思路受阻。

我轻轻敲着玻璃窗，可程小兵愣是没听到，仍在聚精会神地看题。不打扰他学习了，我正要悄悄退开，忽然听到他“嗨”一声，这家伙眉头完全舒展开来，满脸愉悦，开始信心满满地解题了，看来他是找到解题思路了……

方法总结

当我们看到“别人的事”时，如果心有所思，心有所想，就千万别放过，赶紧凝神静气，仔细观察；然后把眼睛所看到的、脑子所想到的“别人的事”用自己的语言精彩地描绘出来。这样，“别人的事”就跃然纸上了。

把“别人的事”议论一番

《捡起一张纸》片段：

我前脚刚踏上公车，鞋底就粘上了一张纸。我厌恶地搓脚，把纸搓掉。一路上，有人下车，有人上车，那张纸粘到不同人的鞋底，然后一次又一次地被搓掉。

一个六七岁的小女孩，牵着妈妈的手在过道上走。不出所料，又一个遭殃了：小女孩的鞋底被纸粘上了。

小女孩把鞋底的纸搓下来，这动作跟其他人的动作一样。接着，她弯下腰，用小手捏起纸的一角，转身向前走，把它扔进了垃圾桶。

看着小女孩的一举一动，我羞愧起来。因为许多人都是抱着“各扫自家门前雪，哪管他人瓦上霜”的思想，所以这个社会才缺失了一种叫“温暖”的人情味。每个人都渴望温暖，可温暖在哪儿？温暖就藏在小女孩的童心里。回归童心的纯洁与美好，那么每个人都会成为太阳，散发温暖……

方法总结

看到别人做傻事，你会喜乐；看到别人做好事，你会感动；看到别人做坏事，你会气愤。“别人的事”会从不同的角度触动你的心灵。既然有触动，就会引发感慨，所以不妨把触动你灵魂的那些“别人的事”亮出来评论一番，由事说理，作文就深刻了。

方法总结

孙悟空被贬，那绝对是件“别人的事”。小作者把这无中生有的“别人的事”拿来戏说，并非仅为戏说，而是直指社会弊病呀，可见小作者的戏说之功非常了得。

把“别人的事”戏说一番

《给孙悟空的信》片段：

悟空，听说你不在天庭当“斗战胜佛”，又回花果山当“山大王”去了？可惜了！

老孙呀，我替你的前途担忧，所以写信给你。同样在天庭做官，人家老猪、老沙，还有师傅老唐咋过得那么潇洒，唯独你在天庭不招人喜欢呢？

问题出在你的火眼金睛和那张好说的嘴上。火眼金睛当然什么都能看透，让你看透别说透，你偏不。你说玉皇大帝能力很差；你说太白金星改年龄，改档案，就是为了多做几年官……

老孙呀，这些事你看在眼里，何必说出来？说出来惹祸上身，反招人恨呐！这下好了，被人联手贬下凡了吧！