中国梦与大学生思想政治教育

王丹丹

中国梦与大学生思想政治教育

王丹丹

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是国家的未来，肩负着人民的重托，历史的重任。大学阶段是人生发展的重要时期，同时也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。中国梦与大学生思想政治教育紧密结合，能够更好地帮助大学生树立远大理想，坚定人生奋斗方向。以“中国梦”为核心对大学生进行思想政治教育，是时代的选择，是历史的选择。本文着重探讨了在中国梦的引领下对大学生进行思想政治教育的意义以及有效路径的探析。

中国梦；大学生；思想政治教育

2012年12月29日习近平总书记在参观国家博物馆“复兴之路”展览时提出了中国梦。习近平总书记指出“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而且满怀信心地表示这个梦想”一定能实现。”中国梦有着十分贴近于大学生学习、生活、思想实际的主题教育内容。对大学生进行中国梦教育，是当前思想政治教育工作一项新内容，高校教育工作者要积极创新思想政治教育途径，做好大学生中国梦的教育。

一、以中国梦引领思想政治教育的意义

1.中国梦有利于坚定大学生的理想和信念

对大学生进行思想政治教育，首先要对他们进行理想、信念方面的思想政治教育。理想信念是激励大学生向着他们确定的目标去奋斗的一股巨大精神动力。只有坚定了正确的理想和信念，大学生才会以难以置信的毅力在学校努力学习，将来才有可能成就伟业，进而去创造他们人生的奇迹。历史同样已经证明，古今中外多少优秀人物之所以能在极为困难的条件下成就他们的伟业，重要的一个原因就在于他们有自己的理想信念。中国梦是整个中华民族伟大复兴的梦，也是每个中国人民内心最美的梦，更是每位大学生努力成长成才通过自己坚持不懈的努力成为德智体美全面发展的梦。近平总书记在与年轻人谈到中国梦时指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”以中国梦赋予广大高校学生这一伟大的历史使命，可以说对他们的人生历程起着导向作用，在“中国梦”的引领下，他们的方向会更加明确，他们的精神会更加振奋，即使他们奋斗的路程曲折，即使他们的人生境遇复杂，也会使他们透过乌云看到蓝天，透过黑暗看到光明，永远不会迷失他们前进奋斗的方向。

2.中国梦有利于形成大学生强大的精神力量

以思想政治教育为主线凝聚广大学生精神力量，以中国梦为旗帜团结他们的斗志是有积极意义的。中国梦是我们国家的梦，民族的梦，也是包括广大学生在内的每一位中国人民的梦。中国梦是属于历史的，也是属于现实的，更是属于未来的。中国梦凝聚着历代优秀人物的不懈努力，承载着我们无数中华儿女的共同向往，需要我们中华民族共同为之去奋斗。大学生是民族的希望，以中国梦为主线进行思想政治教育，有利于他们形成强大的精神力量和向导。人是物质生活和精神生活相辅相成的统一有机体。中国梦作为大学生精神生活的核心内容，一方面可以使大学生的精神生活各个方面统一起来，从而避免在各种主义冲击下容易导致他们内心世界空虚和精神世界迷茫的现象，另一方面在中国梦的的引领下使得他们的内心世界成为一个健康的、有序的、绿色的良性发展系统，在高校学习期间避免浮躁情绪产生，保持他们心灵的充实、安宁和清洁。另外在中国梦的引领下，引导广大学生不断地为他们更高的人生目标去奋斗，追求他们更高的人生丰碑，从而不断提高他们的精神境界，塑造大学生更为高尚的精神风貌和人格情怀。大学生对中国梦越坚定，他的精神境界和人格就会越高尚。

3.中国梦有利于增强大学生的历史使命感

在实现中国梦这一伟大的历史征程中，大学生是主力军。中华民族

伟大复兴的梦想也必然是在大学生的接力赛中变为现实的。以中国梦为主线对广大高校学生进行思想政治教育，有利于他们更加勇敢地肩负起时代所赋予的历史重任。把个人梦想与国家梦想紧密联系起来，把个人梦想融入国家梦想之中，在为实现国家梦想的奋斗中实现个人的梦想，这也是大学生成长成才的基本途径。中国梦的实现归根到底要靠全体社会成员的共同努力，中国梦的实现体现在大学生个人梦想的具体实践中。全体中华儿女共同建设和发展中国特色社会主义，实现我们中华民族的伟大复兴，这是当前中国最大的现实，也是习近平总书记向我们谈到的中国梦。习近平总书记所谈到的中国梦不仅有着很大的包容性，而且也有着很强的方向指导性，中国梦可以指导我们每一位大学生根据自己的实际情况，形成自己在学业、事业、家庭等方面的个人梦。广大学生作为有志青年，要在中国梦的指导下勇于承担肩上的历史责任。

二、进行“中国梦”教育的有效路径探析

1.发挥思想政治理论课堂对中国梦的宣传作用

中国梦是社会主义意识形态不断更新的产物，中国梦是中国化的马克思主义，马克思主义是时代的产物，并在实践中不断发展。中国梦是在中国人民实践的基础上提出来的，是时代的产物，是科学性与革命性的统一。对广大学生进行以中国梦为核心的思想政治教育，就是以马克思主义理论为其指导思想。不管是在本科院校还是在专科院校，不管是国家院校还是地方院校，我们都开设了国家教育部统一的马克思主义理论相关课程，使用的是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。我们在学习专业知识的同时进行马克思主义理论思想政治教育，指导广大学生认识马克思主义、学习马克主义，以马克思主义理论展开各种各样的实践活动。“把中国梦渗透到大学生的思想政治理论课堂中”，找中国梦与思想政治理论课程的衔接点，通过课堂上以中国梦为前沿的思想政治理论学习，进一步培育他们的民族精神，凝练他们的爱国情怀，增强他们的历史使命感。通过这样的一种学习途径能够更好地在高校中激励大学生对中国梦的学习，也更好地调动了广大学生学习的积极性。

2.探索中国梦与大学生各项实践的有机结合

“全部社会生活在本质上是实践的”。中国梦是一个认识问题，更是一个实践问题。中国梦的实现或许要通过一条艰难曲折之路，这需要每一位大学生脚踏实地、持之以恒的去努力，为之去奋斗。大学生应当把中国梦的实现建立在脚踏实地的努力奋斗过程中。秉承“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”这样的理念，大学生在实践中要勇于培养自己这种艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们成就伟业必不可少的条件。一个民族的自立自强需要艰苦奋斗的精神做支撑，一个国家的发展进步需要艰苦奋斗的精神做支撑，一个执政党事业的兴旺发达同样需要艰苦奋斗的精神做支撑。中国梦的实现，需要大学生的这点精神，需要大学生这种决心。大学生要把敢吃苦，敢奋斗的精神落实到具体的日常学习中，平时生活中，将来工作中。在学习上，踏实勤奋、严谨治学、刻苦认真地学习专业文化知识和理论知识，不断提高自己的思想道德水平和专业知识水平；在生活上，勤俭节约，为人诚信、勤恳踏实，形成自己良好的生活习惯和生活作风；在将来的工作岗位上，认真完成各项任务，争创事业辉煌。以中国梦引领实践，在实践中践行中国梦，二者的有机结合，有利于促进中华民族伟大复兴这一梦想更快更好地实现。

3.利用网络资源加强对中国梦的学习

随着信息时代步伐的加速，各种新型网络媒体已经走进大学校园，与此同时网络资源也给大学思想政治教育教育带来一场大的变革。那种传统的、单一的教学模式已经被这种新兴的、多样的互联网教学模式所替代。这种表现不仅体现在各大高校教师用互联网等教学设备进行教学，同时也体现在大学生利用互联网等网络资源学习知识、查找信息。网络资源的运用除了体现在同学们平时学习中，同样体现在大学生的日常生活中，以至于到了离开网络资源他们不知如何去生活。比如被大学生广泛使用的QQ、人人网、校园网、微信、微博等这些网络资源已经成为他们日常生活的一部分。如果将中国梦为主体的思想政治教育在他们平时所使用的网络资源中展开，以他们喜闻乐见的形式来进行思想政治教育，让他们在自己所喜欢的途径中接受中国梦的相关信息，在这种轻松的环境中来了解中国梦、学习中国梦，从而达到对中国梦的最佳宣传学习效果。

［1］中国梦我们的梦中共中央宣传部理论局学习出版社2013.04.01.

［2］习近平，在同各界优秀青年代表座谈时的讲话［N］人民日报，2013.05.04.

［3］单红梅，论中国梦与大学生思想政治教育，经济研究导刊，20144.17第21期.

［4］马克思恩格斯选集：第一卷［M］.北京人民出版社.1995：56.

（作者单位：河南师范大学新联学院）

王丹丹（1984-）女，汉族，河南安阳人，现为河南师范大学新联学院公共教学部思政教师，研究方向为思想政治教育。