新时期高校辅导员队伍建设工作一点建议

2015-07-14尹晓盛

科学中国人 2015年8期

关键词：辅导队伍辅导员

尹晓盛

山东理工大学

新时期高校辅导员队伍建设工作一点建议

尹晓盛

山东理工大学

为了加强高校辅导员队伍建设，增强督导员工作归属感及认同感，本文笔者从高校辅导员队伍建设问题展开分析及讨论，并从综合素质、工作时效性等方面阐述辅导员队伍综合素质的建设，不断充实自己，为和谐校园建设献上一份心力。

综合素质；与时俱进；思想政治

前言：

随着社会的发展、时代的变迁，我国教育教学环境也有了巨大的转变，辅导员队伍建设也将面临全新的机遇与挑战。我们新时期辅导人员应当与时俱进，不断提升自己，为创建良好的教学环境奠定扎实的人员基础。

1.加强新时期辅导员队伍的重要性

1.1 高校辅导员队伍建设的内在要求

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》可知，辅导员是高校教师队伍及管理队伍重要组成部分，具有教师、干部双重身份，他们负责学生日常思想政治教育、管理工作，而这项工作不仅具有较强的系统性，同时还要社会多方面的配合。由辅导人员组织开展的思想政治工作是实行高校人员思想、行为教育的中坚力量，是学生树立正确的思想观、人生观和价值观的主要引导者。

1.2 人才培养要求

为了推动教育产业化结构发展，自上个世纪末期我国就开始加大高校招生人数，高校生源急剧增加，各地高校招生规模不断加大。但也正因如此，学生质量就更加难以控制。青年正处于人生观、价值观和世界观形成阶段，他们是未来社会主义的建设者和接班人，只有做好高校教育工作，才能保证我国社会主义事业得到长足的进步。新时期的辅导员工作有了新的涵义，高校辅导人员也要顺应时代发展，破除陈规，与时俱进，做好高校学生思想教育工作。

2.新时期高校辅导员队伍建设过程中存在的问题

2.1 辅导人员不足

由于近年来我国高等教育事业发展较快，各大院校纷纷扩大招生规模。但院校辅导员和学生人数配备与教育部要求仍有着一定的差距，辅导人员严重不足，由一名辅导员兼任多个班级，工作任务重，辅导员负担重，工作开展难度大。在这种人员严重缺乏的情况下，开展思想政治教育及管理工作成效很难取得理想的效果。

2.2 辅导员工作积极性和主动性差

目前，很多高校辅导员工作积极性和主动性差，他们很少去深入关心学生的学习、生活、心理，只是要求学生维持基本的课堂秩序，至于学不学习、学习成绩好坏这些问题就漠不关心了。辅导员工作是一项涉及到学生学习、生活点点滴滴的细致性工作，只有每名辅导员以高度的教学热忱投入到教育工作当中，才能做好学生思想教育和管理工作，它不仅要求辅导员要有总览全局的能力，还要能够兼顾细节。但现今很多辅导人员缺乏工作使命感和荣誉感，缺乏正确的自我认知，不了解辅导员工作的重要性，这都严重影响了辅导员工作质量和效率。再者，部分高校管理制度不完善，辅导员很难在工作中展现自身价值，很难在工作中不断提升自己。

2.3 职责划分不清

由于部分高校对于辅导员工作重要性缺乏认识，对其工作职责划分也是草草而过。辅导员从事着与其职责范围完全不相关的事务性工作，这样十分不利于学生思想政治教育工作的开展。新时期的辅导员工作已经不能仅限于单纯的说教教育，道德教育、心理健康教育和思想信念教育也应逐渐拉上辅导员工作日程。在市场经济的冲击下，我国传统道德价值观念正面临着全面崩溃，各种社会不良观念盛行，这时学校必须要肩负起培养学生良好个人修养的重任，遏制社会不良风气影响，尤其是辅导员更应明确自身工作职责和伟大历史使命，充分开展思想道德教育工作，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义有用人才。

3.加强新时期辅导员队伍建设具体措施

3.1 完善高校管理制度

各大院校应当贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关文件精神，充分认识到辅导员工作重要性，加强辅导员队伍建设，将其与其他工作放在同等位置上，实行统一规划和领导。开展定期工作检查和评估，对于尚未落实辅导员队伍建设的部分或学校予以适当的告诫或处罚。

完善高校辅导员队伍建设管理制度，制定有效的辅导员选聘、培养及管理等相关措施，为学校打造出一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导精英队伍，为大学生思想政治教育提供重要保证。同时，各大高校还应利用政策手段提高辅导员队伍的工作积极性和主动性，为辅导人员开创一个良好的生活、工作环境，使其能够全身心的投入到学生教育和管理工作当中，提高辅导员队伍的稳定性。

3.2 加强工作实效性

思想政治教育是辅导员工作的主要内容，我们广大辅导员应当积极参与到学生学生的日常教育、课外活动和党团建设工作中去，将教育融入到学生的学习和生活当中，明确自身工作职责，了解自身价值，使自己不盲目的担任学生保姆的角色，将更多的时间和精力用在思想政治教育工作上，提高辅导工作成效。

作为高校学生教育者、服务者和管理者，辅导员需要承担着育人的伟大使命，思想政治教育、日常管理工作等都是辅导员必须要做且必须做好的。辅导员不仅是一名教师，同时还是学生的心理导师和朋友，我们不能单一的将其定位为管理者或是行政人员，它是一项综合性工作，辅导员需要明确自身工作内容，肩负起辅导员工作重任，为社会主义社会培养出新一代优秀的社会主义建设者和接班人。

3.3 提高辅导员综合素质

加强高校辅导员队伍综合素质建设，优化队伍素质结构，根据国家教育部相关文件指出，高校教育要加强、改进思想教育，使新时期学生拥有较高的思想素质，这就要求从事大学生思想政治教育工作的辅导员具有较高的素质。针对这一问题，笔者建议从以下几方面提高辅导员队伍综合素质：第一，坚持竞争性、动态性、超前性及开放性等培养特点，并不断完善辅导员队伍培养制度，开设专项培养经费，实施政策支持。第二，鼓励辅导员提升自身素质，继续攻读第二学士学位，提升自身业务水平。第三，完善岗前、在岗和不定期培训制度，努力提升辅导员综合素质。第四，组织开展思想教育深入研究，增进学校之间的联系与沟通，开拓辅导员教学视野，开发新思路。