大学校园“旧”景观重塑——以湖南科技学院为例

何时瑜 （湖南科技学院 425399）

大学校园“旧”景观重塑
——以湖南科技学院为例

何时瑜 （湖南科技学院 425399）

本文所指的“旧”景观，是指校园里经过长时间使用或使用率非常低，渐渐颓败的一些景观。景观重塑，则应该是在功能和形式上都以满足现代人们生活需求为目的，对原景观功能和风格所做出的部分调整，解决最根本的景观问题的一种设计方法。重塑并非简单的“整旧如旧，和谐统一”。而是通过分析其背景、环境、特点、文脉及使用者需求之后，赋予其新的灵魂和使命的重新塑造。

景观；重塑；校园

一、现状分析

（一）湖南科技学院地理位置

学院座落湖南省历史文化名城——永州市。永州又名零陵。《史记·五帝本记》载：“舜南巡狩，崩于苍梧之野，葬于江南九疑，是为零陵”。零陵之名从此著称于世，并成为出现于夏代以前且沿用至今的重要古地名之一。这里是舜帝道德文化、理学文化、瑶文化、女书文化发祥地，孕育了柳宗元、怀素、周敦颐、何绍基、李达等文化名人，被誉为“一本读不完的书”。

（二）一期重塑项目的现状

湖南科技学院是一所地方性本科院校，政府资金投入薄弱，校园景观缺乏规划，多以自然景观为主，存在着绿化有余、老化有余，美化不足等问题。一期重塑项目是按学校交通流线由外向内划分的。包括：正门入口右侧第一栋教学楼，明德楼；正门入口左侧的爱莲湖；入口正对面的道路；现校学生会办公楼；及音乐学院与学生会办公楼之间的空地。

1.爱莲湖面、廊坊。爱莲湖是学校核心景观，位于湖南科技学院正门入口左侧，自然环境优美。问题主要有：人工湖面占地面积大，景观层次比较少。其次，廊坊为水泥浇筑，廊顶采用通透结构，没有避雨装置，南方的雨季很长，因此，利用率不高。从侧地面也反映出规划设计上还缺乏地域性认识；再次，廊坊边上的密林在间距和层次次都没有拉开，近些年树木疯长，无专人管理，视觉上杂乱无章。

2.明德楼外观、前门道路。学校东边正门入口的第一栋教学楼就是明德楼，建筑结构美观大方，外墙面镶贴有长条形的白色瓷砖，这也是暴露出来的主要问题，这种白色瓷砖常被运用在公共卫生场所的外墙上，常被人们形象地称之为“厕所砖”，已经不符合现代人的审美，时间长了，还经常脱落，影响安全。另外就是一些入口和窗都是采用的钢管焊制的，类似看守所式的铁窗铁门，不具备美感和亲和力。

3.现学生会办公楼重塑。现学生会办公楼是典型的原苏派建筑风格，是学院最古老的建筑之一，外观简洁、复古，是学校办学历史的见证。主要存在的问题有：建筑破坏严重，屋顶有残破并有扩大迹象，二楼外楼梯台阶栏板样式简陋，与主建筑不够搭。另外，门窗风格也与建筑风格不协调，周围环境没有统一。

（三）调查意向反馈

经过问卷调查的情况汇总，师生的意见集中在以下方面：

1.景点不突出，缺乏观赏性。

2.建筑外观破旧，没有表达出大学庄严、大气的学术氛围。

3.景观风格不统一，缺乏规划。

4.景观设计缺乏人文气息。

二、重塑原则

（一）以人为本的原则

“以人为本”也是一个很抽象的概念。设计不同于艺术，必须要体现出它的功利性，在使用中实现设计的价值。使用过程中要让使用者感受到设计的精巧而产生愉悦感，同时将这种愉悦感升华为一种审美意象，伴随着对各种美（如形式、象征性、心理指示等）的欣赏，从而达到一种全方位的愉悦。这种全方位的“使人愉悦”，才能真正体现出“设计为人”的思想。因此，大学景观重塑要坚持以广大师生的利益为根本利益，了解他们的文化层次及艺术品味，尊重他们的观点和想法。

（二）经济性原则

近年来，一些艺术设计不管技术经济条件，片面地追求形式上创新求异，将 “新、奇、特”作为创作的方向，导致设计出来的作品难以实践。其实，所谓经济性原则，重要的一环是要考虑成本和消费者的支付能力，原则上要求产品总体设计低成本，材料选用要节约合理化，加工制作中要低消耗，做到经济有效、科学地设计出功能质量好、使用价值高、价廉物美的产品。此外，经济性的原则是一种动态的、随着时代的发展而变化的原则，它所呈现的面貌是不相同的，具有受时代制约的特性。有人把经济性原则说成降低成本，使产品物美价廉，是对经济性原则的误解，经济性原则应该指经济效益最大化和社会效益最大化，如果设计一般商品，我们要考虑社会效益更要考虑经济效益，通俗地说：经济效益就是赚取最大利润，如果增加一些成本，使产品质量更好，功能更强大，外观更吸引人，但价格增加很少，可以更好的占领市场，增加更大的利润，也可以认为符合经济性原则。降低成本应在不影响市场竞争力的情况下考虑。

（三）尊重历史、新旧交融的原则

景观创作中最为重要的就是特征原则的体现， 是要贯穿整个景观设计始终的。特征原则在地域文化的体现则是历史传统的一种体现。在校园景观中，是师生对自身传统的亲切感和认同感的延续，有如生物“基因”。 景观重塑设计中的新旧交融，体现在设计作品上的时候，总是会有意无意的与时代风格、民族风格保持着内在或外在的联系，在与过去民族风格保持一定程度的相似性时，又始终保持其创造性，和现代性。因为人们的审美和需求随着时代在变化。旧时的青砖瓦房虽有深厚的历史感和审美性，但功能上与现代人们的生活习惯已经相去甚远。

三、重塑方案

由于湖南科技学院旧有景观众多，本方案按学校交通线路划分三期进行重塑、设计。这里就以最靠近学校正门的第一期进行论述。

（一）爱莲湖面、廊坊重塑

针对爱莲湖面面积较大、层次单一的特点，可以打造木质亲水平台，与对角线上的廊坊相呼应，亲水平台狭长的走道也起到分割湖面、丰富层次的作用。廊坊顶部可采用钢化玻璃平面封顶处理，有效解决雨季闲置问题，廊坊两侧水泥排椅采用原木条铺设，解决坐椅冰冷的问题，视觉上也更加柔和。四周草坪及灌木则可以按高矮疏密、点线面等基本的审美法则进行位移和调整。

（二）一教外观、前门道路重塑

第一教学楼是入口第一建筑，问题主要集中在外观上。因此，首先要将所有的白色长条形瓷砖拆除，采用水性外墙漆，一是颜色丰富、美观大方，二是经济实惠，适合大面积使用；其次，部分窗户样式可以设计得与建筑更搭一点，也就是复古一些，钢管门窗全部拆除，因为现代门窗的防盗性能已经做得非常人性化。

（三）现学生会办公楼重塑

现学生会办公楼的青砖最能体现出学校悠久的办学历史和厚重感。重塑时应该保留共原生态样式的建筑风格。出于这种考虑，整体建筑应按原建筑风格修复，其它细节，如栏杆、门窗等附件，则可以采用现代风格，包括植物搭配等，从而让建筑在传承和发展中重新焕发生命。

[1]包广龙．大学校园景观改造研究[J]． 美术与教育，2009（11） ．

[2]张斌．浅论大学校园景观设计的基本原则[J]． 滁州学院学报，2006（1）．

[3]谭秀，张效峰．关于大学校园景观的思考—结合苏州大学新校区景观实例[J]． 南方农业：园林花卉版，2009（03）．

何时瑜，男，1983．06，汉族，湖南人，湖南科技学院助教，学位：硕士，主要研究方向：校园景观，主要从事《材料与施工工艺》《园林景观设计》《施工预算》等课程的教学工作。