浅议编辑出版人员积极心理的培养

2015-07-12王燕

科学中国人 2015年23期

关键词：编辑出版人生态度积极情绪

王燕

云南人民出版社

浅议编辑出版人员积极心理的培养

王燕

云南人民出版社

随着时代的发展，人们的思想意识不断的提高，对文化教育的重视度也越来越高。因为编辑出版人员负责着图书刊物的审阅、发行，因此广受社会各界的重视。编辑的心理健康是图书质量的保证，但是随着经济的不断发展，很多编辑难以“固守本心”。为了保证图书的质量，必须从补救、治疗编辑心理的角度出发。积极的心理不仅可以治疗编辑的心理问题还能对编辑相关的心理问题进行预防，使编辑更好的工作，也更好的服务于社会。

编辑；出版人员；积极心理

引言

社会的发展加速了人们的现代化生活，人们承受的压力越来越大，来自生活工作上的压力让很大一批人陷入了亚健康、心理疾病的困境。编辑出版人员不仅是社会精神产品的生产者，更是知识传播的中介者，编辑的心理健康是图书质量的保证，由于编辑工作的挑战性、辛苦性、隐匿性等，很多编辑不可避免地会产生心理问题。因此，采取措施，改变编辑出版人员的心理现状，培养其积极的心理已经成为一项非常紧迫且重要的事情。

一、社会发展对编辑出版人员心理健康的影响

首先，随着经济全球化的不断扩大，出版界的国界差别越来越小，越来越多的事实表明出版全球化的时代已经到来。国际交流的频繁化促使出版交流频繁，版权贸易的范围也在不断的扩大，出版业在迎来机遇的同时，亦迎来了前所未有的巨大的挑战，尤其是在资金、规模、管理、经验、信息、内容、运作等方面。想要满足社会的要求，想要更符合人民的需要，想要保证编辑、出版业的稳健发展，编辑出版人员必须要加强国际合作，拓展国际业务，增强国际竞争力。然而在这种社会压力之下，编辑出版人员的心理负担必然会加重，矛盾激烈的心理更是会严重影响其心理健康。

其次，二十一世纪，是电子技术信息化发展的时代，计算机网络技术的发展使信息化浪潮席卷全球，计算机网络技术对出版技术提出了更高的要求，出版技术已经不仅仅局限于现代化和人性化，而是要朝着多样化、合理化、紧凑化的方向不断的发展。为了科学应对信息化的挑战，人们必须保证出版的高效，成本的低廉，还要求过硬的编辑出版人员素质，因为只有编辑出版人员在具备过硬的专业技能，并能科学、合理应用相关的电脑软件，实现静态信息的动态化，才能为出版业吸引更多的“注意力”。这个过程涉及很多的“高科技”，必然会对那些熟悉传统技术却不了解现代化的编辑出版人员带来压力，工作上的压力、焦虑必然会影响其心理健康。

最后，经济的发展，使人们的目光不断的开阔；大众文化素质的提高，图书消费不断扩大，人们对图书质量的要求也越来越高。只有形式丰富，内容新颖，更具个性化的图书产品才能满足不同层次的消费者，也才能更适合时代发展的需要。出于这种考虑，一批编辑出版工作者盲目的追求经济利益，为了短期的经济利益急功近利，那些具备学术功底、能经得起考验的图书已经不多见，取而代之的则是低俗文化产品横流，有些甚至已经严重影响了社会风气以及人们正确的社会价值观。基于以上，编辑出版人员必须改变过去待在办公室等待书稿的旧的工作模式，不仅需要对市场进行调查研究，还要研究读者的心理，在贴近市场需求的同时，开发出符合读者需求且具备一定文学底蕴的产品，这些因素在一定层面上也对编辑出版人员的心理健康产生了影响。

二、编辑出版人员心理健康现状

近些年来，社会对编辑出版人员的心理健康状况越来越重视，很多基于编辑出版人员心理健康方面的研究也在不断的开展。然而从相关的编辑出版人员的心理健康状况分析资料看来，不难发现现阶段我国的编辑出版人员心理健康程度整体偏低，编辑出版人员的心理问题主要集中在强迫症状、人际敏感、躯体化等方面。根据广东省某项调查数据显示，男编辑的心理状况更差于女性编辑，问题主要集中在人际敏感、抑郁、焦虑等方面；而在对大批高校学报编辑调查，会发现轻度及以上心理问题的编辑约占五成以上，中度及以上心理问题的编辑约占两成，具体的问题表现为强迫、躯体化、人际敏感和抑郁等。

以上资料表明，关注、改善编辑出版人员的心理健康已经成为一项非常紧迫的事情，人们必须采取科学、有效的方法使编辑出版者拥有良好的心理状态。在我看来可以从以下几个角度出发：第一，掌握应对心理压力的策略和技巧，学会自我调节；第二，加强自身修养，营造轻松和谐的工作环境；第三，构建和谐的外部环境，提升个人心理品质；第四，适应环境，转变认知和思维，不断强化自我调节；第五，掌握心理学知识，基于自我了解落实自我完善。

三、如何培养编辑出版人员的积极心理

积极心理对编辑出版人员的心理健康有着非常重要的意义。首先，积极心理能够有效的预防编辑出版人员的心理问题产生，有利于提高编辑出版人员的心理健康水平；其次，积极心理能够培养编辑出版人员的积极人格，有利于提高编辑出版人员的主观幸福感；最后，积极心理有利于提高编辑出版人员的工作效率和个人业务素质。基于以上，相关培养编辑出版人员的积极心理的活动亟待有效开展。

（一）培养编辑出版人员的积极情绪体验

实践证明，人只有在具备了乐观、愉快、欣喜、满足等积极情绪体验的时候，才能更加主动的面对工作、生活中的挫折与困难，也才能做出更好地选择解决相关的问题。人们通俗意义上所指的积极情绪体验也就是一个人在从事某项活动时感官、心理上的享受或是满足情绪。相对感官愉悦而言，心理享受更有利于个人的成长和积极品质的培养，因此，想要培养编辑人员的积极情绪，需要以培养其心理享受为重点任务。过去、现在、未来是个人的积极情绪体验的三个时段。其中，过去阶段的体验主要包括满意感、满足感、成就感，骄傲感等，编辑出版人员要懂得从中获益，不仅要从成绩中获得成就感，更要正视挫折失败，并从中吸取经验教训；现在阶段的体验主要是福乐感、快乐感、偷决感等，编辑出版人员要懂得“把握现在”，以正确的心态对待生活工作，在生活中建立科学、实际的目标，为实现目标而奋斗，并在过程中享受；未来的积极情绪体验主要有乐观感、期待感等，编辑出版人员要怀揣一颗积极进取的心，用乐观的视角去观察未来，多看看生活、工作中的“好”，为自己规划美好的“愿景蓝图”，并将之变成激励自身前进的动力。

（二）培养编辑出版人员的积极人格

人的内心深处不仅有代表压抑、焦虑、恐惧、怨恨，贪婪，自私、自卑、妄自尊大等的消极力量，也有代表快乐、爱，希望、仁慈、宽容、幸福、真理等的积极力量，想要哪种力量主导人，就必须不断向哪种力量注入新的能量。学者们普遍认为，想要培养人的积极人格，需要从增进个人积极体验和培养个人良好自尊的角度出发，并提出了这样一个公式：自尊=取得的成绩／期望或抱负。从这个公式我们可以得出两点：第一，自尊相关于个人成绩和个人期望；第二，自尊只有人生活、工作最重要的、价值最高的部分相关，而并非全部。基于以上，我们可以知道想要实现编辑出版人员良好自尊可以通过增加编辑出版人的自身成就感，降低期望，或是采取有效手段，使其科学认识自身的角度出发。编辑出版人员的责任应该是提供给人们良好的精神粮食，因此，编辑出版人的良好自尊也该建立在此基础上。如果编辑出版人都能够落实自我管理、自我指导和自我监督，那么科学有效的应对生活中出现的种种挑战和问题，实现自己的价值和意义，找回良性的心理健康状态将不再是难事。

（三）培养编辑出版人员的积极人生态度

人生态度不仅是人的一种反应，更是人在实践生活中形成的对客观事物的基本看法或主观的心理倾向。极的人生态度不仅会影响一个人的发展，更对构建人积极的人格有着极其深远的意义，我们甚至可以说积极的人生态度是支撑一个人行动的最主要的动力。想要培养编辑出版人员的积极人生态度，需要培养其适应工作、生活的角度出发。只有让编辑出版人适应环境，他们才能在客观的环境中找到“兴趣”，在兴趣中提升自信，继而以乐观、向上的生活态度去应对生活，应对工作。其次，采取有效措施，加强编辑出版人之间的人际关系对于培养编辑出版人积极的人生态度也有着非常重要的意义。