高校学生资助工作的诚信体系建设研究

李磊，李鹏博

漯河医学高等专科学校

高校学生资助工作的诚信体系建设研究

李磊，李鹏博

漯河医学高等专科学校

随着科技的进步和经济的飞速发展，我国的教育事业也取得了显著的进步，高校学生的规模和数量呈逐年上升趋势，国家对高校教育工作的支持力度也逐渐增强，因此高校学生的资助工作也成为高校教育工作的一个重要组成部分。本文研究了高校学生资助工作的诚信体系建设。

高校学生；资助；诚信体系

一、高校学生资助工作诚信体系建设的意义

1、高校学生诚信教育的重要性

诚信作为人们必备的基本思想道德之一，是人们在社会生活中与人交往的通行证，同时也是我国社会主义核心价值观的一项重要内容。高校是培养高素质人才的主要场所，只有不断培养出具有诚实守信的良好思想道德水平和熟练专业技术的综合型人才，才能更加适应社会对人才的发展需求。因此，加强对高校学生的诚信教育，培养高校学生良好的思想道德素质，不但有利于他们自身的思想道德修养，还能为社会培养更有用的人才。

2、高校学生资助工作诚信体系建设的紧迫性

随着近年来教育事业发展改革的深入，我国高校的数量和规模不断增大，学生的数量也不断增多，同时贫困生的数量也随之呈不断上升趋势。为保证贫困大学生能够顺利地完成高等教育，国家也逐步建立健全高校学生的自主工作，但是存在一些缺乏诚信的高校学生，在高校学生的资助工作中表现的不尽人意，一方面给高校学生资助工作的运行带来了一定难度，另一方面，部分高校学生诚信的缺失，对学生自身以及社会的发展都会造成不良影响。因此，必须尽快加强高校学生资助工作的诚信体系建设，进一步完善高校学生的资助工作。

二、高校学生资助中缺乏诚信的原因分析

高校学生在学校的资助过程中缺乏诚信主要表现为在获得资助的资格认证中为了得到资助而弄虚作假，例如有的学生对自己家庭的困难情况缺乏客观的陈述，还有的学生在资助评选活动中为了获得资助出现作弊的行为。造成出现以上情况的主要原因有以下几个方面。第一，由于高校的诚信教育不到位，忽视了对学生诚信道德的教育和培养，造成了高校学生诚信品德的缺失。其次，社会环境的影响。高校学生的思想还处于发展成熟时期，容易受到社会不良风气的影响，容易为了暂时利益而放弃自身的诚信修养。最后高校学生缺乏对自身诚信品德修养，这也是影响高校学生诚信道德的关键因素之一。

三、高校学生资助工作的诚信体系建设

1、加强高校学生的诚信思想道德教育体系建设

首先，要强化高校学生诚信教育模式。高校作为培养和教育学生的主要场所，对学生的成长起着举足轻重的作用，对学生的思想道德教育直接影响着学生的思想修养和人格发展。因此，高校必须充分发挥教育导向作用，加强对高校学生诚信思想道德教育的重视，把高校学生的诚信教育工作放在学生教育工作的首要位置，开展形式多样的诚信教育课程，并制定相应的教育教学措施进一步完善高效学生的诚信教育教学模式，从根本上帮助高校学生树立诚信意识，形成良好的思想道德素质。

其次，加强高校学生诚信教育方法的创新。对高校学生诚信教育是一个长期的过程，因此为更好地实现高校学生的诚信教育，要进一步加强教育方法的创新，增加和拓宽高校学生诚信教育的途径，把在学生的学习生活中都融入诚信教育观念，时时刻刻提醒学生诚信教育的存在。另一方面，高校要开展多种形式的诚信教育教学实践活动，在课余时间开展丰富多彩的社团活动、诚信讲座等等帮助学生在实践中体验诚信教学。此外，高校还要教育学生树立诚信在社会工作中的重要性，为社会培养诚实守信的高素质人才。

最后，营造诚信的校园文化氛围。校园是学生生活学习的主要场所，校园的文化氛围直接影响着学生的思想道德水平。高校学生的诚信教育可以从根本上树立学生的诚信意识，而营造诚信的校园文化氛围，可以潜移默化的影响高校学生的思想。例如，可以在高校校园中，可以通过校园广播、校园报刊以及宣传栏等多种途径宣传诚信教育，引导高校学生在日常生活中潜移默化地受到诚信校园文化的影响，抑制不良文化的侵袭和滋生，帮助高校学生逐渐养成诚信的良好品德。

2、构建科学的高校学生诚信评价体系

高校学生诚信评价体系的不完善也是导致高校学生缺乏诚信的一个重要影响因素。因此，加强高校学生的诚信体系建设，还必须构建科学合理的高校学生诚信评价体系。一方面，采取一定的激励政策来鼓励诚实守信的高校学生，树立良好的思想道德榜样，另一方面，对缺乏诚信的高校学生给予相应的警戒和惩罚。构建科学的高校学生诚信评价体系，加强高校学生的诚信管理工作，进而规范高校学生的行为，让更多的学生能够自觉地诚实守信。

3、加强社会环境的诚信导向作用

社会是人们进行生产生活活动的主要场所，各种思想文化交织碰撞，影响着人们的思想和生活，高校作为社会的一个重要组成部分，必须加强社会环境对高校学生的诚信导向作用，形成诚实守信的社会氛围，引导学生认识到只有诚实守信的人才能被社会所认可和接纳。所以要进一步加强全社会的精神文明建设，共同营造和谐文明的家园，为高校学生的诚信素养的提高营造一个良好的社会环境。

4、加强高校学生的自我诚信修养

在高校学生的诚信教育体系建设中，要充分认识到高校学生的教育主题地位，加强高校学生自身诚信品德的修养。高校要引导学生加强自我诚信教育，自己在生活学习中要远离缺乏诚信的事物，多参与诚信的教育实践活动，增加与具有良好诚信修养的人的交流，从而规范和提高自身的诚信修养；另外高校学生在遇到问题的时候，要把诚信放在首要位置，不能因为现实利益就放弃自己的诚信修养，时刻约束和规范自己的诚信行为，在实践中加强锻炼和生化，从而养成诚实守信的思想道德品格。

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