难忘那双眸

杨晨

“学校将要把潘老师调到别的地方，你们马上就会有一个新的班主任！”语文老师在下课时说，“下一节晚自习，将是你们与潘老师的最后一课了，好好把握吧！”

听到这个突如其来的消息，我觉得脑袋“嗡”地炸开了，一下子不知所措。我望望周围的同学。没想到他们一个个沉默地低着头，不自然地揉搓着手。看到这一幕，我有些哽咽了。是的，潘老师教我们整整一年了，我们之间已经建立起深厚的感情，这种感情无法割舍！亦无法改变！

还记得与其貌不扬的潘老师初识，他那双眼睛就深深地吸引了我：看起来黑白分明，明亮而充满活力，那乌黑的眼眸像饱食晨露的黑葡萄，更像白玉中镶嵌着一颗黑玛瑙，从中透出的眼神显得那么的深邃，又生出威严的火花。当他把眼光投向我们，与我的眼神交汇时，又显得如此和蔼、慈爱，让我回想起了儿时父亲含笑着凝视着我。他向我们自我介绍：“别看我不是猎人，但我有一双鹰的眼睛。”

很快，我就见识了这双眼睛的威力。那是一节听写课，因为我没有按时完成他布置的背诵任务，听写时，我抱着侥幸心理，趁着潘老师不注意，打开抄的小纸条开始抄写。忽然，我感觉背后发凉，头皮发麻，我不自觉地朝潘老师瞄去，正好与他的眼光碰撞，他那黑色的眼睛里射出一道暗弧，犹如锃亮的宝刀直刺向我虚伪的心。在这尖锐的目光下，我无处躲藏。它像枪弹打在防爆盾上，像阳光刺破了乌云。在这种审视下，哪里还容得下弄虚作假。“倏”地一下，仿佛遭到电击，我的头发都竖了起来，连忙把小纸条收好，再也不敢拿出来。

自然，那次听写成绩极不理想。我像泄了气的皮球，无精打采。课后，潘老师找我谈话了。他并没有责备我，而是鼓励我改掉懒惰的毛病，告诉我记忆单词的方法。那时，他的眼睛里充满了焦急，又带着一些怒气，仿佛在说：今后可不能这样想着不劳而获！又仿佛在说：老师可替你担心呢，你要加油呀！他那充满鼓励的眼神像一道彩虹驱走了我心中的乌云，让我恢复了自信。

从此我认真听讲，英语成绩直线上升，每当我流利地背诵课文、回答问题后，总能看到潘老师那充满活力的双眸盛满笑意，让我轻松、自信，浑身充满力量。

此时此刻，其他班级的学生都在走廊尽情地嬉戏玩耍，只有我们班，静静的，大家都没有出去，沉重的呼吸声起伏着，感染着每一个人。

“丁零零……”上课铃声响了，我们全班人的眼睛齐刷刷地看向门那边，使劲竖起耳朵为的就是能听到昔日那熟悉的脚步声。好一会，脚步声才由远而近传入我们的耳朵，叩击着我的心扉，但那脚步声显得如此沉重，我的心也为之一沉。

不一会儿，那微胖的身影出现在教室门口，他顿了一下，猛吸了一口气，饱含不舍的目光走到了讲台上。细心的我们发现，潘老师的眼圈有点红。他一进教室就东张西望，一会看这儿，一会看那儿，甚至连头顶的吊扇、灯都看了又看，仿佛要一件一件地把教室里的一切统统装进脑里，记在心上。

教室里沉默了好一会，潘老师才开始讲课。他的双眼像以前一样有神，只是更多了一丝认真，少了一笑意。课上到一半，该抄笔记了，与此同时，潘老师声明要对我们说一件事，只见他不停地张了张嘴，神情显得尴尬而又不忍，但最终还是发出了嘶哑而艰难的声音：“同学们，我……”“潘老师，不要说了，不要再说了！”大家异口同声打断了潘老师的话，看着讲台下几十双稚气渴望的眼睛，潘老师说不下去了，他拿起黑板擦，背对着我们在黑板上擦来擦去，用力地，重重地，仿佛要擦去以往的一切。最终，只剩下一块孤零零的黑板。黑板擦完了，潘老师没有立刻转过身来，而是停了一下，手轻轻地扬起，擦过他的脸，当他转过身来，眼睛比刚才更红了，稍作镇定，哽咽道：“你们以后要努力……”他再也说不出话来，睁大潮湿的双眼，把每个同学都看一遍，好像一台扫描仪，只想把我们每个人的样子都牢牢地印在心底，当他的眼光从我们脸上扫过时，就像一缕三月的阳光，向我们照射过来，让我们再次感受到他的温情。随后他朝我们招招手，挪着步子离开了教室。

室外，微弱的路灯静静点缀着黑色的世界，潘老师离开教室的身影愈来愈远，但他那双明亮的眼睛却永远定格在我的脑海里。