人生教育的本义

李　靖武汉崇仁二小

人生教育的本义

李靖
武汉崇仁二小

时光，这位宇宙的主宰，维系着物质能量空间里的万物平衡；万物的能量运作，在这位时大爷的把持下，各行其道……

这位大爷，安排西周的老子骑青牛出函谷关，留下一篇《道德经》，讲明天地的道德；数千年后，扔了一颗苹果、准确地砸在牛顿先生的脑袋上，牛顿爵士顿悟——这不是引力，还能是什么？

某时，他老人家，打开一扇门，请爱因斯坦先生进去溜达一圈，爱因斯坦先生就找到了相对论。

今天，大爷治下的能量空间里、世界大千中，有您、有我……

【物质、能量】

“不是我不明白，这世界变化快”——崔健先生用生命的力度，吼唱出的歌词。

歌声在嘶吼中迸发，会不会如佛门狮子吼般地令人觉悟？

世界与人的关系，可以思量：一个人，某时某刻立足于世界上一个相对静止的维度，此刻发生的事情，必定会是纷繁复杂、有亿兆讯息；变化数量之多，可用大家耳熟能详的一个词来形容，就是“海量”。

无论什么人，在无时不刻的时光长廊中穿行中，欲尽知世界、洞察世界、把握世界，都是不可能的——这世上，可能只有过去、现在和未来的主宰者～时大爷，他能做的到。

在他的眼中——人，与生俱来的能力，在经历无数历史的巧合、耦合中，慢慢积淀而形成了人类的文化、文明。

当然，这人类文明在宇宙的历史上，极其短暂，不过三五千年；就是过去的几十年前的人，可没有电脑、无线电话，超音速飞机、航天火箭……

百年前的人，更不可能知道，今日的核武器具体为何物、怎么使用。

但，今天的人，能够想象，这些要命的核武等大杀器般的家伙什，一旦集体发作、展现自我的能力，倒霉的一定有人类，并且一定会是绝大多数人的灭顶之灾，殃及池鱼、其他无辜的生物。

可叹，科技文明的副作用……

物质能量在人类世界中，被有能力的人，用各种方法，让钢铁从矿物中被析离出来，为我所用；人类，可以让自然本不存在的飞机被制造、飞上天

——人类，有能力创造和毁灭很多很多和自身环境相关的事物。

而，人类无法修改自然的规律、以及时大爷手里的时光顺序；究其实质，人类在自然面前、时间面前，仍然是物质能量的一物、会思考和活动的一物——并没有超越物质能量的范畴。

【人生、财富】

时大爷，平静和气地看着人类的一切，没有心生出那些善恶情仇，没有得失烦忧；他，用物质能量规律的尺度掌控一切事物、平衡万物的存在，使得“尘归尘，土归土”——让万事万物自然而然……

时大爷，一手制造宇宙中的大爆炸，做了无量的黑洞……

有时，派出别名上帝、女娲……直至造物主，教育和警醒人们。

他老人家，在《愚公移山》的故事面前，淡淡地笑了——地球的产生，不过是自己按照物质能量的规律行事而出来的衍生品、一个无形规律的副产品而已（一次宇宙炸弹的产物）

——又听说：“人与天斗”、“万寿无疆”、“衡量成功人士的标准——财富”

……

时大爷，无所谓地摇摇头。

凡人不解很多社会中的成功教训，请教时大爷：“您说这些都不对，为什么？”

时大爷开导：自然时空中，物质能量的存在，怎能以人的意志为转移？普遍适用的规律，是永恒的主宰——譬如地球的形成，是自然、是天然——人自诩的力量，比如愚公移山的人力作为，与自然浩瀚无法相较……当将移山之举，放到太阳系、银河系，乃至无限时空中……凡人啊，你觉得这如何比较呢？能够得出什么结论？

放开心量，睁开慧眼，何为人生？何为财富？

人生，不过物质能量的聚合；财富不过物质能量的储备。

【人生的本义】

话到这里，时大爷问凡人：“小子，你知道自己本来是什么了吗？”

凡人恭顺地点头：“时空一物，宇宙一尘。”

对成功和财富，他心存被诱惑……

于是，请教时光：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。该如何看待？”

“嗯～娃娃实诚、孺子可教也！”

天地之间，人生百年

——人不是凭空而来，不可能长生不老；每个人是自然平衡的产物，有始有终：

人体中的心脏，有效使用期、可以跳动的次数，有时间极限；组成人身体的各个器官、组织、细胞等等，遵循新陈代谢的自然平衡……人生命有限；

同时，人和人之间的平衡形式是社会，无论人们自诩如何文明，社会还是不脱离自然；社会中人，追名逐利的事常有，弄虚作假常见……背后的根源，是占有。

人，占有欲能有多大？实际拥有的到底能有多少？

终其一生，百年；从宇宙洪荒中来，归于自然；自然的一物，应当融合自然的万物——人，本身就是自然——自然拥有人类，人类属于自然。

尔虞吾诈、明争暗斗，不是自然的规律——这是，人类社会的劣根性。

人生的本义，是尊重自然，包括自身的自然存在；人生的本义，是珍爱自然，包括自身、他人、环境……

【懂得敬畏】

充满物质能量的宇宙，到底多大、有多少能量物质，相对于小小的地球上的小小的人，穷其一生，不可数清；而小小的人心，在短暂的百年，当如何思考？

“人定胜天”、“敢叫日月换新天”……可以豪言、不能久语、久语必败；

懂得敬畏，人生幸福——百年光阴，人可以把我的，只有自己的身心健康。

健康的人，也是从无知的孩童成长起来的；而不是所有的人，都能摆脱无知。

对于无知，有句话是“无知者无畏”；无知无畏会怎样？

——无知规律、无畏结果者，容易犯错、犯罪。

远离无知，懂得敬畏，必须主动学习、接受教育

——自律，自我的认识和管理，是学习的第一要义！！

知晓规律，自觉律己不违反。

学习，不离教育——人生如海，学如舟

——学（通）、（熟）习自然及其规律，社会及其规则，是真正的学习；

不断教育自己，做个勤学善思的人、做个能学会用的人

——真正的教育。

人，通过学习和教育，懂事明理

敬天地——信仰一切的善良

畏鬼神——远离一切的虚妄

时大爷念念叨叨：物质能量的人的一生，是时时学习、觉悟、幸福圆满的一生；不学无术的人生，贪嗔痴慢疑之心引人迷失——这必定不是人生，而是能量物质的错误排序

……

凡人（作者笔名），颔首领会：

宇宙中的一切存在，是自然的规律使然，没有善恶之分；

人类社会的规则、人心的取舍，有愚、智之分；

世间人所拥有的财富，是为人的生存所必须而准备的

——最为基础的，是适宜的温度、空气、水、食物

人生的本义，不仅仅在乎拥有多少，而在于如何支配自己的所有

——把握自我的良知和善行。