幸福文学社成员遭遇半命题作文难题老师童小辫指点迷津大家作文全过关

童小艾

1

2月初，就要放寒假了，童小辫在大家参加完期终考试以后，贴出通知召集大家再上一次写作课。

“快过年了，童老师会让咱们写什么呢？”大家提前来到文学社以后，聚在一起纷纷议论。

“我想，大概，可能，也许，就是春节前的茶话会吧！”李瓜瓜故作深沉地拽着词儿。

“行了吧你，还大概可能也许是茶话会呢，我敢肯定不是茶话会，童老师什么时候那么大方了？”许闹闹高声说着。

“你怎么可以说童老师不大方？你忘记她给咱们发的礼品了？”艾文文及时驳斥道。

“那些礼品无非是一些书和笔记本，你啥时候见童老师给咱们发吃的了？”许闹闹也不甘示弱。

“你这是忘恩……”艾文文的“负义”还没说出口，童小辫突然出现在了大家面前。

“哼，别以为我没有听见。”童小辫假装生气地看了许闹闹一眼。许闹闹连忙摆手，以示他没有恶意。

“好啦，”童小辫扑哧一笑，“我没有生气。许闹闹，今天的课结束以后，我请大家吃蛋糕，今天我生日哟！”

“乌拉！”许闹闹用刚从电影里学来的俄语欢呼道。大家也都跟着“乌拉”起来。

2

“我们开始今天的课程——半命题作文吧！”童小辫说。

“我知道半命题作文，就是题目不完整，补充完整以后再写作文的那种。”郑大通不等童老师提问就率先解答了一部分同学的疑问。

“郑大通说得很对。我们今天的题目是——我希望春节是 的。”童小辫亮出题目，大家我看看你，你看看我，不知道该在横线上填什么。

“春节在大多数人眼里是快乐、温暖的，然而，每个家庭的春节，或者每个人眼中的春节都是有一些小小的缺憾的。比如，有的人家的春节没有团圆，那么就可以写‘我希望春节是团圆的；有的人认为春节过于喧闹，那他就可以写‘我希望春节是安静的；有的人认为春节花销太大，那就可以写‘我希望春节是节俭的……请大家按照自己的想法补充完整题目，并用事例写出你这样补充的理由。大家听明白了吗？”

童小辫举了几个例子，试图把这个命题说明白。有的同学在点头，有的同学在摇头，童小辫便说：“那么这样吧，大家都思考五分钟，然后将你的题目写在纸上交上来。”

一阵交头接耳以后，纸条纷纷扬扬地落在了童小辫面前的桌子上。

童小辫一边看，一边读，一边点评——

“我希望春节是节俭的，嗯，我刚才说过这个了，希望这些同学有自己的个性。”

“我希望春节是团圆的，这个我刚才也说过了，不过你如果有真实的情感，完全可以写。”

“我希望春节是吃素的，哈哈哈，这是谁写的？请站起来。”

许闹闹摇摇晃晃、挤眉弄眼地站了起来。

“说说你怎么想的？”

“春节总是吃太多肉，影响大家的健康，所以我就写了这个。”

“其实挺不错的！很个性，吸引眼球，不过老师建议你把‘吃素加引号，起到特别说明的作用。”童小辫一边笑，一边欣慰地指点。

许闹闹得意扬扬地坐了下来，童小辫继续读大家的题目。

“我希望春节是快乐的。这个字体是李瓜瓜的，李瓜瓜，你以前的春节不快乐吗？”童小辫疑惑地问。

“快乐啊，这也是我喜欢春节的原因。”李瓜瓜迷迷糊糊地说。

“瓜瓜，刚才我说的是，如果你对以往的春节有一些小遗憾，那么就把你希望的那个关键词补充到横线上。你以前的春节就是快乐的，说明你实现自己的愿望了，所以把‘快乐补充在横线上就是不恰当的。”童小辫认真地讲解着。

李瓜瓜听着听着不迷糊了，他很快就纠正了自己的错误：“童老师，那我就写‘我希望春节是无烟的，因为一到春节，家里的客人总是要抽很多烟，呛死了！还有在春节时，人们也喜欢放炮，真是又吵又呛。”

“瓜瓜真棒！”童小辫听到瓜瓜领悟得这么快，真是开心。

“接着读下一个，我希望春节是文明的，这个不错；我希望春节是不浮躁的，这个很好……”

很快，大家的题目就被童老师点评、纠正完毕了。

3

“好啦，既然已经定好了题目，接下来就该认真写了。在这里，我有几点需要跟大家说。第一——”童小辫竖起了一个指头，“要严格围绕自己的命题写，不要写一大堆春节的快乐以后才想起自己的题目是什么。”

“第二，”童小辫竖起了两个指头，“要选择符合自己题目的事例来写，不要用无关的事例，比如许闹闹要写‘吃素的春节，那你就不要写春节放炮的事例了。”

许闹闹连连点头，嘴里还喃喃地说：“放心吧，童老师，我的作文保准一鸣惊人！”

“第三，”童小辫竖起了三个指头，“要写自己的真情实感，这篇作文不需要胡编乱造，怎么想的就怎么写，否则很难打动人。”

“第四，”童小辫竖起了四个指头，“这是一篇寒假作文，一开学就要交给我。”

“第五，”童小辫把整个手掌都竖了起来，“当当当——我的蛋糕来啦！”

大家停下正在记笔记的手，定睛一瞧，教室门口站着一位甜品店的外卖小哥，他手上捧着一个生日蛋糕。

“童老师，生日快乐！”大家开心地叫起来。

童小辫一直笑，这笑，同学们会记一个寒假的。