北大哲学系老主任的哲学荐读

舟人

赵敦华，教授，博士生导师，北京大学哲学系前系主任。著有《卡尔·波普》、《基督教哲学1500年》、《西方哲学简史》、《现代西方哲学新编》和《人性和伦理的跨文化研究》等十余部著作。

赵敦华教授曾为北京大学哲学系本科生开设《西方哲学导论》课程。作为教师，赵老师认为自己的任务是深入浅出讲明白哲学的基本概念，塑造哲学的思维方式，激发学生们学习哲学的兴趣，教会学生们如何用正确的方法“做”哲学。对于今后有志于从事哲学研究的学生而言，赵老师主张可以按照自己的兴趣去思考一些哲学史上的重大问题，把重要的问题自己想一遍。对于今后从事其他工作的学生而言，则要通过哲学课程的学习，理解历史上的哲学家们最主要的观点和主张，并努力探寻他们思考的方式。无论将来是否做哲学相关的工作，重视思维与逻辑的规范、学会用清晰的语言表达自己的想法，都是非常必要的。哲学是抽象思维与逻辑思维的训练，是普遍性问题的思考。

哲学原著类推荐书目：

1.《西方哲学原著选读》（上、下卷），北京大学哲学系外国哲学史教研室编译，商务印书馆，1981-1982年。

2.《现代西方哲学论著选读》，陈启伟主编，北京大学出版社，1992年。

3.《现代西方哲学论著选辑》，洪谦主编，商务印书馆，1993年。

4.《西方哲学经典原著选读》（英文版，有中文导读），赵敦华编，中国人民大学出版社，2002年。

赵老师主张学习哲学从精读原典入手，并以哲学史著作作为参考。对于初学哲学者而言，西方哲学史是一门比较困难的学科。它以时间线索展开，并非由浅及深，步步深入；且对于中国大学生而言，还存在着语言和思维方式上的困难。对此而言，最好的办法是扎进文本当中去，透过哲学家的表述与论证理解其哲学思想。

《西方哲学原著选读》（上、下）这套书是北京大学哲学系《西方哲学史》课程教学使用的原典选辑。研究历史必须充分掌握第一手材料，哲学史的第一手材料就是哲学家们的原著；但是哲学原著浩如烟海，初学者在一学年中除了听课以外，自学时间是有限的，只能在教师指导下研读其中最必要的一小部分，作为基本训练。这套书节选了西方哲学史上最重要的文本，涵盖古希腊至十九世纪的重要哲学文本。上卷包括：1.古希腊罗马哲学；2.欧洲中世纪哲学；3.欧洲文艺复兴时期哲学；4.十六到十八世纪西欧哲学。下卷包括：5.十八世纪法国哲学；6.十八到十九世纪德国哲学：7.十九世纪俄国哲学。

陈启伟主编的《现代西方哲学论著选读》一书则选取19世纪末至20世纪中期的重要哲学文本，包括尼采、布莱德雷、伽达默尔、福柯、列维?斯特劳斯等数十位现代哲学家的名作43篇。洪谦主编《现代西方哲学论著选辑》收录的篇目则以20世纪初的逻辑经验主义和英美分析哲学为主。以上三部书，基本涵盖了西方哲学的重要文本，可作为哲学初学者阅读使用。对于外语水平较好，或有志于进一步在哲学领域深造的学习者而言，也可以适当阅读一些原著英译本。人民大学出版社2002年出版的《西方哲学经典原著选读》（英文版，有中文导读）可满足这一需要。

如果对完整的哲学原典感兴趣，可阅读柏拉图《理想国》、《斐多篇》，亚里士多德《形而上学》，笛卡尔《第一哲学沉思集》，斯宾诺莎《伦理学》，洛克《人类理解论》，康德《纯粹理性批判》，黑格尔《小逻辑》，叔本华《作为意志和表象的世界》，尼采《查拉图斯特拉如是说》等著作。深刻理解古希腊哲学以及近代哲学是理解现当代哲学的基础，只有把经典哲学著作的思想掌握透彻，才可能理解五花八门的现当代哲学思想。

经典哲学史著作推荐书目：

1.《西方哲学史》（上、下），（英）罗素著，何兆武、李约瑟译，商务印书馆，1992年。

2.《西方哲学史》，（美）梯利著，商务印书馆，1995年。

哲学文本并不易读，且初学者不易把握各家的核心要义及思想体系，这时也可以阅读一些哲学史著作，做建构知识体系之用，也便于初学者按照历史顺序去了解各位哲学家的思想全貌。赵敦华老师推荐对罗素《西方哲学史》与梯利《西方哲学史》两部书进行通读。罗素是英国著名数学家、哲学家、逻辑学家，同时又获得了诺贝尔文学奖。他的著作《西方哲学史》文字优美、表述清晰，英文原版亦晓畅易读，另有这本书的简写本《西方的智慧》可作为参考。但罗素的这本书加入了一些他自身的观点与评价，会对初学哲学者产生一定影响。相较而言，梯利《西方哲學史》则注意让作者摆出自己的观点，而不泛加品评。梯利的这部书较为注重对各位哲学家的思想体系进行原本、客观展现，对每位哲学家的思想分成本体论、认识论、逻辑学、美学等方面进行介绍。除此之外，斯通普夫《西方哲学史》也可作为阅读参考。

学习哲学最难的地方莫过于准确、深入理解西方哲学的基本概念，如“存在”、“形式”、“理念”和“理性”等。赵老师认为，古希腊哲学是西方哲学的开端，也是最难懂的部分，“如果真正学好了古希腊哲学，之后的哲学就好理解了”。在讲授西方哲学史上主要的哲学体系时，赵老师着重强调，要理解那些贯穿西方哲学史的重要概念和范畴。比如“存在”这个概念，源于西文动词“是”（to be）；而中文没有对应概念，“是”只能作为动词而不能作为名词，于是就造成了初学者理解“是”这个概念时的困惑。西方哲学从古希腊、中世纪、近代哲学、德国古典哲学一直发展到十九世纪、二十世纪，其核心命题与概念虽非一成不变，但也有非常明显的历史承续，初学哲学时，必须把核心命题、关键概念搞明白，这样才能摸清楚西方哲学的内在门路，才不至于在学习哲学史时一头雾水。

哲学入门教材推荐书目：

1.《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2001年。

2.《现代西方哲学新编》，赵敦华著，北京大学出版社，2001年。

赵敦华老师主持编写的《西方哲学简史》和《现代西方哲学新编》两本书是全面、系统、细致介绍西方哲学史的教科书，适合中国学生初学哲学使用。这两本书力图做到深入浅出介绍各位哲学家的思想全貌，并对重点哲学问题进行了细致分析。赵敦华老师编写这两部书时充分考虑到初学者的认知能力与接受水平，特别关注了教学中出现的重点难点问题，可以说是非常适合初学者的哲学史读物。

好的哲学入门书籍对于初学者走入哲学殿堂至关重要。赵老师认为，一部较好的哲学教材必须要满足三个条件：一是通俗，要让没有受过哲学专业训练的读者也读得懂；二是要言之有物，不一定体系完整，但一定要有思想，哪怕只讲一个问题，也要讲懂、讲透，而不是泛泛而谈；三是要体现人文关怀和终极关怀，大学教育并非职业教育，人文学科也不是技术，人文教育的主要目的是培养完善、高尚的人格，塑造学生崇高的人生境界。赵老师认为，哲学教育是人文教育的必要组成部分，“我们不能要求哲学等人文学科具有直接的功利性，而要以培养个人的文化素质和文化品格、塑造一个民族的文化精神为根本着眼点。”

责任编辑：刁雅琴