初中英语教学中如何用好教材插图

郑红梅

插图是教材的第二语言，是理性的语言感性化，艰涩的文字趣味化，抽象的问题具体化。对于还在处于少年时期的初中生，对于接触相对不多的英语内容，插图无疑会提高学生的学习兴趣，降低教学的难度，达到很好的教学效果。

教材插图是初中英语教科书的重要组成部分，是辅助教材文字内容的图画，在教学中有很强的应用价值。插图不但可以降低学习难度，提高学生的学习兴趣，而且能丰富学生的情感素养，扩展学生的知识面。本文在此基础上探析将教材插图更好地应用在初中英语的教学的策略。

一、利用插图激发学生的学习兴趣，深入教学内容

插图是课本的强化和补充，不但可以形象生动的展现教材内容，而且能使课堂的教学更加活泼有趣。教材把难懂的、复杂的知识简单化、形象化，二者结合相得益彰，对学生的理解和学习有极大的帮助。目前的初中英语教科书的课本插图与学生的学习生活有着紧密的联系，大都是学生喜闻乐见的内容，容易引起学生的好奇心和学习欲望，进入插图和文字共同营造的氛围，与教学内容产生共鸣，对教学内容产生兴趣。这时通过教师的引导，便能轻松进入教学主题，使学生深入理解学习内容。

二、利用教材插图辅助英语口语教学

在英语教学中，口语能力是及其重要的。教师可利用插图创设相关情境，指导学生在课堂上互相对话，从而提高学生的口语能力和应变能力。例如，课本上出现了面包的插图，教师可让学生思考学习过的内容，根据所给提示，描述面包的制作过程。这样避免了枯燥无味的灌输式教学，增加了学生语言实际操练的机会，达到更好的教学效果。

三、利用教材插图培养学生的阅读写作能力

插图是课本的有机组成部分，是文字的延伸。在阅读理解的教学中可以充分利用插图，作为引导，达到教学目的。在阅读文章之前先观察插图，充分运用大脑进行想象、思考、预测、判断，在阅读时有很大帮助。写作能力是初中英语的必修，插图也可以锻炼学生的写作能力，一般从以下几个方面进行：看图写词、看图造句、看图写作文、照图缩写或扩写等。这样的练习具有新颖的特点，学生在生动有趣的插图的帮助下必然能逐渐提高阅读和写作的能力。

四、利用插图提高学生的词汇量

插图可以帮助学生提高对英语的兴趣，在单词的背诵上也是如此。插图使英语的文字概念和图上的形象直接联系起来，既可以吸引学生的注意力和好奇心，又利于学生记忆和理解词汇，从而提高英语的实践能力。

课本插图的良好运用是激活课堂的有效手段。合理利用课本插图可以激发学生的求知欲，提高学习兴趣，达到良好的教学效果，提高教学质量。

参考文献：

卢明凤.初中英语教学中如何应用好教材插图[J].吉林教育，2014（23）.

编辑 李 姣endprint