勤奋思考出奇迹

学了《玲玲的画》这篇课文，我们了解到：眼看一幅已经完成的画被掉下的水彩笔弄脏了，这时的玲玲可以有两种做法：一种是把它当做废纸丢弃了;一种是动动脑筋，想办法在弄脏的地方添点什么，把它变成画上的一种景物。两种不同的处理方法，会得到完全相反的结果。

事物有多方面的特性。譬如废纸在我们看来是垃圾，在造纸厂工人眼里是原料。其次，事物的发展有多种可能，譬如那张弄脏了的画纸，可能被扔掉，也可能被“化废为宝”。到底出现哪一种结果呢？关键就看我们自己的想法了。

从这个故事中，我们应该得到这样的启发：我们要从多种角度看事物，世界上没有绝对的好，也没有绝对的坏，尽量从多个方面来看。其次，用发展的眼光看事物。事物本身就不是死板的，凝固的，而是随时都在不停地发展变化;我们对待事物也应该是灵活的，既要看到它可能朝不好的方向发展，又要看到它可能朝着我们希望的方向变化。

所以，关键是我们要动脑筋，勤思考。这样，我们就能得到创造性的成果。

（摘自《学习方法报》）