会计人员职业素养问题的探讨

张宝

[摘 要]有效的人力资源管理可以提升员工工作积极性，实现企业的战略目标。目前，随着中国市场经济和全球经济一体化的不断发展，会计工作越来越重要，但中国的会计从业人员素质参差不齐。因此，提高我国会计从业人员职业素养对于促进我国经济的发展具有重要的现实意义。

[关键词]人力资源；会计人员；职业素养

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.10.035

[中图分类号]F235.99 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）10-00-02

现在，越来越多的企业认识到，要想在竞争中获得胜利，就必须将战略规划和人力资源管理两者紧密结合起来，人力资源是企业的核心，人力资源管理是企业竞争的关键，在市场竞争的过程中发挥着越来越重要的作用。企业的竞争归根到底是人才的竞争，企业竞争最基本的保障是吸纳和管理人才，因此，必须不断发现和解决好企业人力资源管理问题。在企业人力资源管理工作中，会计人员的职业素养问题一直是企业面对的一个棘手问题，本文通过研究会计人员职业素养现状，并分析其原因，提出提高我国企业会计人员职业素养相关对策，从根本上提升企业会计人员职业素养，提高企业市场竞争力。

1 我国会计从业人员现状

1.1 会计从业人员知识结构失衡

现阶段，我国的会计从业人员整体素质不能适应市场经济发展的需要，50%的会计从业人员有大专或以上学历，30%具有专业技术中级以上职称。由此可见，中国高水平的会计人才是非常稀缺的，而职称高的会计人员年龄偏大，一般对电脑使用不精，刚毕业的大学生实际工作经验不足，使会计从业人员存在“断档缺货”现象。

1.2 专业素质低

会计从业人员直接负责会计工作，对经济业务控制起着非常重要的作用，会计从业人员职业素质的高低，直接影响会计工作质量。一些会计从业人员预测判断能力不强，业务处理不够准确，导致业务处理判断偏差较大，会计信息失真；部分会计人员不钻研业务知识，业务水平和能力不能适应经济形势发展的需要，有些会计人员虽然具有正规的学历，但不注意更新自己的专业知识，主动学习的意识非常薄弱；有些会计人员知识结构老化，更新速度慢，不认真学习新知识，没有参加继续教育。

1.3 对会计人员职业素养培训重视不够

会计从业人员具有较高职业道德素质是做好会计工作的前提条件。由于我国许多企业的规模不是很大，资金实力相对比较薄弱，企业领导担心对会计员工职业素养的培训是为他人做嫁衣，因此，企业会计人员职业素养的教育培训工作一直未得到足够的重视，局限于师徒之间的传、帮、带。主要表现在3个方面：第一，对教育培训的重要性认识不足，把教育培训视为一种成本，而且根本得不到什么实质性回报；第二，在教育培训方面资金严重不足；第三，缺少教育培训场所、培训时间，也没有培训目标和严格的培训制度。

1.4 法制观念淡薄

会计职业的特点是对会计从业人员必须依法。目前，一些会计人员不认真学习国家有关法律、法规规定，不严格要求自己，法制观念淡薄。一些会计人员做假账，为了追求自身经济利益进行欺诈行为，甚至为虎作伥；有些会计人员利用职务之便，贪污、挪用公款等。

2 会计从业人员职业道德整体水平下滑的原因

2.1 社会发展和价值观念的变化

会计职业道德对经济规律的依赖性越来越大，甚至某些观念和做法已不再适应社会的发展。特别是改革开放后，人们的思想和价值观念发生变化，道德观念不牢固的会计从业人员，容易与主流价值观偏离，甚至导致会计职业道德缺失。

2.2 外部利益影响

有的单位为了业绩，以欺诈、隐瞒等手段，篡改会计数据和财务报告；会计从业人员在利益驱动下，主动或被动参与造假，职业道德严重缺失。

2.3 违法成本低

当前，对我国会计人员提供虚假信息的惩罚还不够严厉，违法成本低于非法获得的利益很多，无法有效打击和控制欺诈。

2.4 监管相关制度不健全

目前，我国还没有一套完整的自律机制对会计人员行为进行约束和监督，内部监督机构和中介机构的监管不能发挥监督、示范和调节作用。

3 提升会计人员职业素养的几点建议

3.1 建立会计人员管理体系

会计人员管理是一项系统工程，必须全方位开展工作，主要包括选人、育人、用人、留人等方面。会计人员管理体系包括建立科学的管理制度、合理的教育培训机制和科学的激励机制，以满足员工多样化的需求，有利于加强员工对企业的信任与奉献精神，促进企业更好、更快发展。

3.2 争取单位领导的支持，制定科学的教育培训机制

只有单位领导高度重视会计人员的培养，才能创造有利于会计人员发展的客观环境。加强会计人员培训，不断提高其业务水平。会计人员的素质教育是一项系统工程，主要包括建立职业培训机构，完善培训机制；主要任务是提高财务人员的政治素质、职业能力、职业道德水平，使其不断更新和拓展自己的知识和技能。需要企业不断加大培训的人力与物力投入，定期或不定期聘请高级技术讲师等专家对员工进行实地培训，主要内容包括5个方面：敬业爱岗，尽职尽责；依法办事，客观公正；自尊自爱，清正廉洁；精打细算，严谨务实；诚实守信，保守秘密。同时，要因材施教，对不同的员工制定不同的培训内容。财务人员应积极争取单位领导的理解和支持，让他们了解会计人员素质教育的必要性、重要性和持久性。此外，还应将员工的教育培训成绩与员工以后的晋升、薪酬等方面挂钩，激发员工参加职业素养教育培训的积极性。

3.3 重塑会计诚信，加强法制监督力度

从中国目前的法律法规来看，缺少对披露虚假会计信息行为的处罚，只有一些行政和经济处罚的规定。因此，要加强会计立法工作，加大执法力度，打击造假者。对违反规定的企业和单位，要依法追究负责人的刑事责任和相关人员的行政责任，并给予经济处罚。此外，还必须加强监督机制，建立强大的包括内部审计、外部审计监督、税务监督、行政监督、社会监督在内的监督系统，通过内部和外部的共同监督机制，确保会计信息真实、准确。

3.4 加强社会舆论引导和监督，建立会计从业人员的约束机制

提高会计从业人员职业道德水平，应发挥社会舆论的作用，净化会计职业道德建设的外部环境，使职业道德教育取得良好的效果。舆论监督主要是指广播、电视监控、报纸、杂志和其他媒体的监督。通过这些监督，使会计人员树立正确的价值观，增强社会责任感和奉献精神。同时，需要有完善的激励约束机制。因为职业道德不属于强制性规范，人们在执行中会放松警惕，因此，应建立会计人员激励约束机制，通过考核、考试、奖励制度，提高会计从业人员的主动性和积极性，使会计从业人员自觉遵守职业道德规范。

4 结 语

人力资源的职业素养决定企业的经济发展质量，决定人才能力的发挥与绩效，最终决定企业的竞争能力。会计职业道德是在长期实践过程中逐渐积累形成的，是会计共同遵守的行为准则。我国会计人员必须增强爱岗敬业意识，加强业务理论学习，熟练掌握有关会计法律法规，提高法律意识，正确运用会计制度和会计准则，不断提高综合素质，注意自身修养。企业应建立完善的会计人员管理体系，并在实际工作中不断改进，只有这样，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

主要参考文献

[1]李冬云.会计职业道德[M].北京：北京理工大学出版社，2010.

[2]陈汉文.企业伦理与会计职业道德[M].北京：经济科学出版社，2012.

[3]肖富忠.浅谈新时期会计从业人员道德建设[J].管理与财富，2012（12）.

[4]杨雄胜.会计诚信问题的理性思考[J].会计研究，2013（3）.

[5]王玲娇.谈加强会计从业人员职业道德建设的对策[J].会计之友，2011（27）.

[6]范杰.谈谈会计工作中的道德问题[J].上海会计，2002（4）.