教师生涯的点滴成长

黄继丽

一、教师必须爱岗敬业

作为班主任教师的我们，三尺讲台是我们的舞台，我们挥洒热血，辛勤耕耘。为了国家、为了人民、为了孩子，我们不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗。

记得：有一年秋天。我来到了一所比较大型的村级完小。接任的还是一个毕业班，全班有42位同学。通过我第一次对他们的摸拟测验，他们的素质都很好，平均成绩很优秀。可是我去上课，课堂却死气沉沉，学生不参与课堂，有的甚至不完成课堂作业。真是喊不听，叫不灵的样儿。我很是纳闷，不知该如何是好。心里很乱，如果带不好他们，就会辜负家长的期望，毁了学生的前程。我该怎么办，我该如何是好？于是我向上一任教他们的老师了解他们的个性，向本校老教师寻觅了秘方。才知道他们是在排斥我，不接受我的到来。于是，我抱着试一试的想法，试着走进了他们的心灵，试着用爱去感化他们。早读前我同他们一起跑步，课间里我同他们一起打球嬉闹，课外活动里我同他们一起游戏。这样日复一日，他们接受了我，愿意交我这个大朋友，也愿意做我的忘年交，我与孩子们一同成长。我的心中满是他们：“下雨了能过河吗？”“作文的顺序修改了没有？”“父母还闹不团结吗？”“他妈妈住院回家了吗？”……升学考试的成绩出来了，同学们以优异的成绩，作为最好礼物献给我。

他们为学校争得了荣誉，为老师争得了光彩，为自己争得了自信。还真是一分耕耘，一分收获。我与孩子们一同成长。

二、教师必须关爱学生

作为班主任教师的我们，就像家里的家长，既要关心孩子的成长，又要关心孩子的学习，更要精心呵护他们，全心全意地关爱他们，时时刻刻把他们放在心中。

回想起我曾经教过的一届小学六年级学生。我是在一个遥远的小山村里任教。我和山区的孩子完成了小学升初中的夙愿。六年级有八个学生，他们面临着小学升初中的考试。在这八个学生中，有着一件不寻常的事，还真让我面临着一次前所未有的考验。

一个学生家里困难，缺少劳动力，要在家里带弟妹。可他的成绩又好，很有潜力，如果照这样下去，他就会毁掉自己的前程。我看在眼里，急在心里，有什么更好的办法呢？后来，我就叫他把弟妹带来学校，我上课时，弟妹跟他坐在一起，当他写作业做练习时，我就帮他看弟妹。这样整整过了一个夏天，功夫不负有心人，他最终以全镇第一名的好成绩给我以欣慰的回报。

这是人生的一段情缘，洒下了我辛勤的汗水，倾注了我青春的热血。让我时时刻刻都会把他们牢记在心间，让学生永远存留在心田，与孩子一同成长，这是我人生一次小小收获。

三、教师必须贴近学生

都说，教师的职业是太阳底下最光挥的职业。正如老舍先生养花时说的那样：有笑有泪，有喜有忧。而我们老师的花园里，却布满了一段段辛酸的往事，印下了一个个泥泞的脚印，编写了一个个斑斓委婉的故事。

我们面对着的每一个学生，各种各样。他们中，有的厌学思想严重，有的沉迷网络成性，有的基础太差，有的成绩很好，有的是智力问题，有的是态度问题等等。我看在眼里，心想：我应该怎么样去面对他们，寻思着解决一个个难题，探索着用什么样的方法。然而，我试着用爱来感化他们，走进他们的学习、生活、游戏中。与他们做朋友，寻找他们身上的闪光点，挖掘他们的潜能，激励他们寻找自己的自信。当他们犯错时，给他们留足面子，背地里跟他们讲清犯错的危害性，使他们明白错在哪里的道理，及时改正，从来都不公开揭穿他们的不足，尊重他们人格。

还有另一位女生，父母都外出打工，自己跟祖母生活。我发现后经常跟她谈心，不断引导她，关心她的生活，关注她的健康成长。每当到节假日的时候，不时给她买点小礼物。慢慢地她端正了学习态度，现在她是一名得力的班委成员。

总之，从孩子们一双双渴望求知的眼睛里，我感到我们肩上的重任。从孩子渴望得到关爱的目光里，我感到我们心中的爱的伟大。从孩子有意无意间围转在我身边那一时刻，我窥探出他们的心菲，感应到他们纯洁的心灵。除了父母的爱外，老师的爱是那样的神奇。老师的爱是理智的爱，是可以震撼学生的爱，是与学生沟通的爱。我不仅关注他们的学习，还关注他们的思想，关心他们的生活，更关心他们的健康成长。他们的喜、怒、哀、乐，他们的点滴进步，永远装进我的心间。