这个夏天好开心

闫成岳

盼望着、盼望着，终于盼到了夏天。之所以如此喜欢它，是因为我的愿望会在这个夏天实现。以往的夏天我是不喜欢的，因为我除了参加补习班就是写没完没了的作业，因此我一点都不喜欢夏天。可是，今年的夏天就不一样啦。

这个暑假爸爸带我去了做梦都想去的大海。临出发的前几天，我的心中就兴奋不已，我一直在想大海会是什么样子呢？和电视上看到的会一样吗？也许是心情好的缘故吧，我突然发现今年的夏天竟是如此的美丽和有意义。我和爸爸做了两天的火车，终于到达了目的地。刚一到，我就迫不及待地让爸爸带我去看海。我们安顿了住处之后，就向海边出发啦。

距离大海还有一段距离，我就感受到了阵阵凉风，还隐隐约约能够听到海浪声。见到大海的那一刻，我的心中激动不已。大海和天空相连，根本看不到它的边际。面对大海，我高声地欢呼：“我来啦，大海！海的味道，我知道！”我套上了救生圈立刻跳进了大海。还有些凉的海水立刻将我托了起来。我就像一棵小草一样在海面上飘动。那里的人真多啊，我数也数不清。我就像鱼儿一样，自由自在地游着。有时还会和陌生的小朋友玩打水仗，我实在是太开心啦。

玩累了，我就和爸爸上岸用沙子堆城堡。那些沙子很细，踩上去软绵绵的，实在是舒服得很。我和爸爸堆的城堡吸引了很多人，他们看到我们的城堡后纷纷效仿。除了城堡之外，爸爸还用沙子堆了鲨鱼、大象等动物图案。看到我和爸爸的“作品”，我们实在是快乐极了。

三天的时间实在是太快了，我还没有玩够，可是就不得不离开那里。我只好恋恋不舍地和大海说：“拜拜啦！”回到家后，每当见到小朋友的时候，我就会给他们讲大海如何如何的美丽？如何如何的好玩？听了我的话，他们羡慕极了。这个夏天真是太有意义啦，它让我实现了多年的愿望，所以我要说：“这个夏天好开心！”

这篇文章能够写出快乐之处，作者采用对比的手法，将过去与现在进行对比，在对比中表达了对这个夏天的喜爱之情。细节描写和动作描写是本文的两个特色，结尾处能够呼应标题，进而点明了中心。

（指导老师：闫涛）