构建三位一体大学生思想政治教育工作模式研究

李万鹰 曾四龙

摘要：随着时代的发展和高等教育事业的进步，三位一体的工作模式被引入高校思想政治教育，它在发挥出积极作用的同时也表现出强大的运用潜力。文章阐释了三位一体大学生思想政治教育工作模式的具体涵义，分析了这一工作模式的构建要点，并从机制建设、师资力量培养及励志教育推广等方面细致探讨了高校三位一体思想政治工作模式的有效构建途径。

关键词：三位一体；大学生；思想政治教育；工作模式

中图分类号：G641

引言：三位一体是一种创新的大学生思想政治工作模式，是一种将教育、管理和研究同步融入高校思想政治教育的思政工作方式。这种新型思想政治工作模式的生命力在于，它以高等教育理论研究为基础，既倡导学生的个体教育和成功教育，也注重他们的集体教育、自我教育和成长教育，并通过建设辅导员和学生骨干队伍等方式来巩固模式本身的稳定性，促进高校思想政治工作出实效、办实事，并真正服务于学生。

1.三位一体大学生思想政治教育工作模式的内涵

三位一体指的是以研究、教育和管理为一体的高校思想政治教育工作模式。具体来讲，首先，这里的“研究”指的是面向大学生的教育理论研究。作为一门学科，专业化是未来思想政治教育的发展趋势。而这一趋势的尽快实现需要不同专业的辅导员通力合作，發挥自身专业特长、总结过往工作经验，在尊重大学生身心特点的前提下深入研究思想政治教育的基础理论和发展规律。

其次，“教育”的涵义是，要倡导个体教育与集体教育的结合，注重成长教育与成功教育的互渗。 最后，“管理”的内涵在于，既要重视辅导员管理，也要同等地做好学生管理。教师和学生同属于思想政治教育的重要参与方，稳定、有效的大学生三位一体思想政治教育必须要能同时动员和管理好辅导员和大学生这两支重要力量。

2.三位一体大学生思想政治教育工作模式的构建要点

2.1树立系统观念，加强机制建设

大学生思想政治教育工作本身具体很强的系统性，这主要表现在：一，它需要社会、学校、家庭等多方力量的支援；二，它需要辅导员、学生干部、党政干部以及思想政治理论课和其它学科任课教师等各类人员的配合；三，它的实施需要深入地运用到包括心理学和教育学在内的多种专业的学科知识。以上任何条件的缺失都很容易导致大学生思想政治教育的失利。所以，要保证思想政治教育工作的实效性，高校应当树立起牢固的体统观念，在调集各方资源、运用各类方法对学生实施思想政治教育的同时必须展开科学的筹划，不断完善工作体系、改进运行机制。

2.2尊重大学生的成长规律及身心需求

思想政治教育是一项学生工作，任何学生工作的展开都需要尊重学生的成长法则与身心特点。青年大学生渴望外界的肯定与认同，高校要正视并利用他们的这一心理需求，在学生群体中广泛推行成功学教育，让学生们在成功的激励下树立长远的人生目标和正确的价值观，让对成长的欲望成为他们不断拼搏向上的源动力。

2.3师资建设与班级建设齐抓并进

在以往的大学生思想政治教育中，班级建设一直没有受到像德育师资建设那样的重视。但实际上，除去个体学生外，班级是高校思想政治工作的最小单元，面向班集展开的思想政治教育活动最为基础，却也最为直接、最富实效。可见，班集是营造优良学风、校风的重要力量。

3.三位一体大学生思想政治教育工作模式的具体构建途径

3.1深入展开辅导员及学生骨干队伍建设

辅导员是大学生思政工作的核心力量，思想政治教育的实施过程也是辅导员发挥职业素养和个人专长、与学生共同成长进步的过程。未来，高校辅导员队伍的建设必须走专业化、专家化的道路，故这一过程中的理论研究与人员管理工作尤为重要：一要成立辅导员思想政治教育教研室。辅导员队伍专家化的前提是思想政治教育科研化，教研室的成立能提升辅导员的专业化意识、更深入地激发他们的工作潜能，并同时向他们提供教研的场地与经费保障。二要建立科学的辅导员评估考核机制。这项工作的关键在于实行分级化管理，将辅导员的班级工作表现和个人岗位表现纳入其工作业绩的评定中。

3.2建立学校、家庭、社会相结合的运行机制

大学生思想政治教育的有效展开需要学校、家庭与社会的共同助力。高校作为大学生思想政治教育的主战场，不但要抓好自身建设，还要发挥出与家庭和社会的联结作用。首先，必须在高校内部树立起全程育人的思想政治教育观，从学生入步校园到他们走向社会，要主动做好他们每一阶段的思想政治教育工作。一要借助丰富的校园活动帮助学生增长见识与才干；二要运用优质的教育资源，如企业实习、博物馆参观等，引导学生感受优秀文化、树立远大理想；三要推动博士、硕士生与大学生之间的学术及精神交流，让大学生在与前辈学员的沟通中学习进步。

3.3积极推行励志教育与感恩教育

励志教育和感恩教育对学生的心灵成长非常重要，同时它们也是大学生思想政治教育不可或缺的有机成份，积极地推行励志教育和感恩教育就是为大学生提供向上的精神动力与身体基础。展开励志教育的方式有很多，但最常见、最有效的是开设“自强励志班”。

3.4加强社会实践，深化心理指导

社会实践不论是对学生的技能成长还是心理成长都极为重要，对高校思想政治工作的展开更是有强力的奠基作用。因为社会实践是大学生深入了解国情世情、现实社会和其他人生存状态的最直接、最有效的途径，也是培养大学生社会服务意识、提升其真才实学和品格毅力的不二路径。高校必须正视社会实践对大学生思想政治教育的推助作用，积极组织大学生参与社会实践活动。

此外，要同等重视对大学生的心理指导。良好的心理素质是大学生形成稳定品质的重要前提，强化大学生心理指导就是在为高校的思想政治工作肃清障碍、保证其顺利实行。高校要专门建立起学生心理辅导站，邀请专业的心理学专家展开心理疏导讲座，并聘期心理辅导教师驻点工作。同时，要关心大学生的心理动态，在对大学生展开抗挫折教育的同时对他们进行心理健康引导。

结语

构建有效的三位一体思想政治工作模式必须三管齐下：一要深化理论研究，打好学生工作基础，促进高校学生工作专业化；二要抓准构建要点，在关照学生心身发展特点和工作机制生成规律的前提下展开工作模式的构建工作；最后，要团结学校、家庭、社会等各方力量，加强大学生的灵魂教育、心理指导和社会实践，以多样化的途径保证三位一体大学生思想政治工作模式的建设落实。

参考文献：

[1]武艳.高职大学生“三位一体”思想政治教育新模式探析[J].河北民族师范学院学报，2013，02：105-107.

[2]马永国.“三位一体”构建高职思想政治理论课的实践教学模式[J].中国成人教育，2012，14：82-83.