淘气的小坡真快乐

有趣的情节

小坡是个小男孩，他有个哥哥，还有个妹妹。他的哥哥叫大坡，是因为诞生的时候，爸爸在“大坡”开国货店。生小坡的时候，爸爸的店铺挪到“小坡”，取个名叫小坡，也有道理。可是，生妹妹的时候，店铺还在“小坡”，妹妹的名字叫“小小坡”“二小坡”才对，却为什么取名叫“仙坡”呢？是因为他们生活在新加坡吗？这就需要你亲自去问问小坡了。小坡会告诉你吗？

小坡的另一个困惑，是“上学问题”。两个小印度孩子，因为是双胞胎，长得一样，哥俩轮流上学，每人上一天，就休息一天。反正老师也分不出哪个是哥哥，哪个是弟弟。两个马来小姑娘，只在每天的十一点之前到校。她们到了学校并不是去学习，而是给老师出主意，中午应该吃什么。只要说出饭菜的名字，老师们做饭吃饭，她们就可以放学了。

叫作南星的小伙伴，每个月只上一天学。校长、教员、听差，每个月也是只上一天班。南星的学校让小坡羡慕不已。可是，南星上学三年，第一册国语课本都没有学完。小坡的爸爸就骂道：南星的爸爸是个糊涂虫！你认为，小坡的爸爸骂得有道理吗？

其实，在《小坡的生日》里，小坡的快乐很多，有趣的情节也很多。比如，发生在小猫二喜身上的趣事就有几处。还有张秃子当猴王，情节就更加离奇有趣了。这些，就靠你自己去发现啦。

理解与运用

小坡讲公道： “公道”这个词，在书中出现几次。张秃子抢了小英的纸船，小坡向张秃子挑战，却并不想占张秃子便宜，这时的小坡讲公道。小坡这次讲“公道”是什么内容？你能根据书上的描写，用100余个字写出来“小坡的公道”吗？

小坡打架：小坡打架，有勇有谋。就以“七学校里”的内容为例，你来讲一讲，小坡的勇气在哪里？小坡的策略是什么？

新词新用：一展眼、抓瞎、痒痒出出、鬼道……书中出现了很多新词。请你把这些新词画上标记，再查字典，或者请教老师、家长，把这些词的意思搞清楚。之后，再选出三个词造句子。

七咚七咚、噗嚓噗嚓……这本书中的象声词出现了几百处。老舍先生可真是使用象声词的大师。请你在书中，选出你感兴趣的十个象声词，大声模声读一读，感受一下这些词与内容的吻合度。

教师解读

半部童话：以“十二 、 啃拉巴唧”为分界，这本书分为两个部分。前一个部分，是儿童小说。后一个部分，是童话。儿童小说，是以现实世界为描摹对象的，所以，应以现实为起点来对接儿童的生活体验，理解内容。童话，描摹的是魔幻世界，内容不免有荒诞成分。阅读童话，目的是激发儿童的想象力。

学校：新加坡在二战期间（1939年9月-1945年8月）被日本强占，二战之后，新加坡成为英殖民地。1955年自治，1965年成立新加坡共和国。新加坡是个移民国家，多种语言、多元文化习俗并存。自治之前没有统一的教育规划，没有统一的教育语言，教育质量参差不齐。所以，书中所写的学校状况五花八门，甚至没有一个学生的学校，是可信的。

活动设计

在“四花园里”，孩子们“坐火车”去新加坡，尽情游戏。“小坡和张秃子打架”，战斗得有声有色。小坡在码头戏弄看船人，调皮有趣。这几段内容，如果改编成短剧，同学们来演一演，多好玩儿啊。请老师组织同学们来完成改编和演出。