孩子对我的“晚教”

蔡珍妮

一天，我正在电脑前面码字，四岁的小儿子三猪跑过来拽我的胳膊，说他最喜欢的一个玩具不见了，问我知不知道它在哪里，让我帮他找找。

我摇头对他说我不知道。

“你不应该说不知道，而是要说我试试。”我被他说愣了，挑起眉看着他，他看我还不动弹，又接着教育我：“妈妈，你遇到问题时不要说‘不，应该说让我试试，我会尽力而为。”

他的语气和表情像极了老师循循善诱的样子，一定是幼儿园的老师经常这样对小朋友说话，被他学来了。

都说要对孩子进行早教，其实大人也要被“晚教”，接受教育、自我成长是一辈子的事。父母养育孩子的过程也是自我提升的过程，我们从孩子身上学到和领悟到的并不亚于孩子从我们身上学到的。

所以我很受教地、郑重其事地点点头，起身到起居室帮他找玩具，还真的给找到了。

三猪很高兴地说：“谢谢妈妈！”又加了一句：“看，你试了就找到了！”

我忙搂住他点头道：“对，你说得太对了，凡事都要尽力而为。”

遇到一件事，说“我不知道”和说“让我试试”，其实本质上都是不知道，只是后者表达了一种积极的、要采取行动的态度，这就给人完全不同的感觉。

这应该就是我们常说的“态度决定一切”。老师家长如果对待孩子总是用鼓励的、正面的言语，就会培养出孩子积极向上的处事态度。

经常有妈妈问我，怎么样能让孩子有上进心？我觉得大人平时对待孩子，是看他的长处还是看他的不足，是鼓励他克服困难还是批评他笨、不够努力，是孩子是否有上进心的关键所在。